一年级上册美术课外班素材-涂色类—睡醒了的春天 全国通用.doc

1、美术绘画课程(T)涂色类课件课件名称：睡醒了的春天一、课件内容1、课前准备课件类型涂色类创意设计类美术知识点重点知识：重复色彩色调的整体把控造型人物结构新名词解释：重复构图技法重复课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸水粉纸是纸张规格15cm*15cm28cm*28cm（裱后）用水粉纸的背面来画用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型毛笔铅笔勾线笔笔的规格大、中、小白云2B/3B绘画勾线笔用 色水调色油调色其他用色颜色类型国画颜料黑色油性笔指定颜色钛白 藤黄 朱砂 鹅黄 大红 紫色 曙红 玫瑰红 紫色 三青 三绿 钴蓝 湖蓝 翡翠绿 赭石 焦茶 花青 酞青兰

2、 朱磦 中、细其 他吸水纸（即用过的宣纸）2、上课内容大步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导10分钟认真看PPT中的备注，来引导学生。老师播放PPT老师：今天我们把我们喜欢的人物变个样子吧，春天就要到了，大家肯定想去外面玩一玩，看看快要发芽的叶子，美丽的小花。老师：春天马上就要来了，我们给我们喜欢的人也穿上春天的衣服，让春天快点醒来吧。老师：让他的头发，衣服，鞋子等变成：树叶，花朵，蝴蝶，汹涌的大海，愤怒的小鸟等等。学生：太好了！学生能听懂（1）A主体事物是：我喜欢的人或者是一个我想给他变个造型的人（2）A主体事物的特征是：拥有人的特征，但和平常的人又有区别，是被想象化的人，他的头发，

3、衣服等我们可以想象成和大自然春天有关的东西（1）B主体事物是：大自然中的事物，添加23个，用来补充构图的第二步老师讲台示范，学生画草稿15分钟（1）老师讲台示范先画出我想画的人，如变形金刚，简单去勾勒外形，头部要仔细去刻画，注意人物的比例结构和动态，尤其是人脸部的刻画，传达出人物结构这一知识点（之前的课程已经学习过，今天主要是复习和巩固）；老师讲解重复这一知识点，看视频文件2008奥运会开幕式击缶重复：一个事物会比较单一，但这个事物很多很多一起出现会形成很强烈的视觉效果，很多艺术作品经常使用重复这个概念；把他的头发，衣服，鞋子等变成：树叶，花朵，蝴蝶，汹涌的大海，愤怒的小鸟等等，运用重复这一概

4、念来表现；（2）学生画出自己想要画的人；（3）在自己想画的人身上，简单添加和春天有关的事物；（1）学生掌握人物的结构（2）学生明白重复的概念第三步画正稿阶段 140分钟（1）学生根据草稿用铅笔在裱好的水粉纸上画正稿；要求人物和春天的事物巧妙的去结合，但人的头部刻画要仔细，手脚最好不要去联想，留出来；运用到重复这一知识点。（2）根据画面的构图添加B主体事物；（3）用黑色油性笔把铅笔印勾一遍；注意：（1）（2）步骤要注意几点用铅笔起形并不是结果，结果是要用黑色油性笔勾的，用铅笔起形主要是因为能够修改，如果学生用铅笔把大的轮廓，感觉画对后，就可以不用铅笔起形了，可以直接用黑色油性笔画，可以省去很多的

5、时间，学生也不会觉得很累；黑色油性笔有粗有细，粗的多画于主要的轮廓，细的多画于装饰细节等；起形时还是先画出大的轮廓，定好以后再画细节，不要一开始就局部，画错后改起来会很麻烦，一定要先整体后局部；此步骤在第二节课继续进行，要求学生多刻画细节和装饰。（1）人物和春天的事物巧妙的去结合，但人的头部刻画要仔细；（2）运用到重复这一知识点；（3）用黑色油性笔勾了边。涂色阶段：今天的这堂课并不是画国画，而是利用国画颜料透明这个特性来涂色。中级班的孩子不用过多的去介绍，只要告诉学生这是国画颜料，颜色不用挤过多，约一个黄豆粒那么大即可，用的时候要多加水，调成果汁状，水加的少会覆盖上黑色油性笔。（1）介绍毛笔：

6、尖尖的，有大白云、中白云、小白云。（2）学生给A主体事物和B主体事物涂色，注意色调把控。色调：画面有一个整体的色彩倾向；（3）学生涂色注意：颜色要调成果汁状，根据加水的多少，颜色是可以有深浅变化的，根据这一特性，可以使画面有深浅变化；颜色涂完一遍是可以再涂一遍的，颜色会有不同的效果，用同一颜色和不同颜色都可以；颜色是会互相融合的，所以说根据这一特性颜色相互融合会出现不同的效果；笔上的颜色过多，可以用干净的笔吸干净；颜色如果涂错了，立刻用干净的水是可以清洗干净的。要求：颜色要丰富，颜色不要少于10种，必须要有色调（绿色调、紫色调等）；色彩丰富的窍门要充分运用邻近色和色彩明度。（1）颜色丰富，不少

7、于10种；（2）画面有色调。第四步画面收尾10分钟调整画面（1） 仔细去刻画五官，尤其是眼睛，眉毛的刻画；（2） 颜色厚被盖上的黑色油性笔，等颜色干后，可再勾一遍。仔细去刻画五官第五步讲评作品5分钟（1）学生帮助老师整理笔、橡皮、草稿纸等；（2）老师把调色盘、毛笔和抹布放到水盆中，把水盆放到教室地面一角；（3）把学生的一一作品摆在桌面上，讲评作品并总结今天所学知识。二、课上注意事项1、运用国画工具，老师对此可能不太熟悉，老师要提前去实验，提前去练习，多去咨询上过这个课的老师或者是国画老师。2、吸水纸就是用过的宣纸，叠一下，不明白的去咨询下国画老师，主要用于毛笔上的水过多可以用来吸水。3、毛笔上

8、的颜料也不要太少，太少就会出现干蹭的情况。4、造型时要注意，人的脸部，手最好不要去联想，这样才能画出人物的基本特征。5、引导学生重复时要提前给学生精神上的引导，不要怕累，坚持就是胜利。6、大、中、小号笔要灵活去运用。三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）今天引导学生去想象，给自己喜欢的人物穿上“春天”的衣服，让人物更加的有生命力。（2）复习巩固人物的结构。（3）重复：一个事物会比较单一，但这个事物很多很多一起出现会形成很强烈的视觉效果，很多艺术作品经常使用重复这个概念；今天学习这一概念，感受重复的艺术效果。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：敢于尝试新的表现方式、构图饱满、造型准确、画面丰富、装饰细腻、用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富（2）能力方面：敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富,和老师的配合互动很好、善于沟通、有团队意识、主动接受和发现新鲜事物并进行自己的创作