1、第7课：一群人色彩明度练习一、一、教学目标教学目标：1、学会调配色彩明度，并学会表现与应用；2、学习色彩明度的调配方法认识色彩的美感-学习表现与应用学生创作欣赏评价（教师引导与学生表现与应用结合）3、培养学生色彩的表现与应用能力。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：色彩明度的调配；难点：一群人物动态的表现；三、教具准备：三、教具准备：(学生)6开水粉纸、水粉颜料、笔等(教师)教学课件、图片资料、教学演示的工具。四、教学步骤四、教学步骤 ：（如下）：（如下）1、欣赏图片导入课堂；认识图片中的色彩特点；2、让学生试一试：用一种色彩加白色进行调配，并让学生说一说调配色彩的感受与方法：3、欣赏图片，
2、认识同种餐在生活上的表现与应用；（渗透设计与应用的理念）4、学习用一种色彩的明度变化去表现一群人物的动态；（用组合与排列的方法表现一群不同动态的 人物，并上色）5、教师提示作画要求：（突出重难点：色彩明度的调配方法与技巧）6、学生作画，教师辅导；7、作品评价：（展示全体学员作品，让学生说出自己调配色彩的感受与收获，教师给予点评。）第第77课课 一群人（色彩明度练习）一群人（色彩明度练习）欣赏图片，请你说一说，图片中的人物服装都有哪些色彩？欣赏图片，请你说一说，图片中的人物服装都有哪些色彩？色彩又有哪些变化？色彩又有哪些变化？分色调有深浅变化加了白色明度变化请你试一试：用一种色彩和白色进行变化请你试一试：用一种色彩和白色进行变化色彩的明度是指由明度变化而产生的浓淡深浅不同的色调。用色彩的明度变化搭配可以取得协调、端庄、沉静、稳重的美感。观察：一群人作业要求：请用一种色彩进行明度变化练习，表作业要求：请用一种色彩进行明度变化练习，表现一群人物的动态现一群人物的动态运用排列与组合的方法表现出一群人物的动态步骤1：教师提前准备教学材料（如下）6开水粉纸、水颜料、笔、水桶、欣赏图片步骤2：学生先用一种色彩加白色进行调配调配，然后绘画一群人物动态。步骤3：注意人物动态、高矮的变化，最后完成画面。绘画步骤学生作品效果欣赏学生作品效果欣赏学生作品效果欣赏学生作品效果欣赏
