第三课：动物字母一、一、教学目标教学目标：1、通过字母与动物形体的联想练习，培养孩子的想象能力。2、水彩笔平涂、渐变色等技法的运用。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：动物造型根据字母如何进行变形 难点：动物肌理的表现（装饰性、写实性）三、教具准备：三、教具准备：(学生)铅笔、小黑头、水彩笔、固体水彩(教师)教学课件,图片资料,教学演示的工具。四、教学步骤四、教学步骤 ：（如下）：（如下）1、欣赏图片，思考艺术家把动物和什么字母进行了联想？2、想一想：你喜欢什么动物？那些动物可以和字母产生联想？3、欣赏更多动物动态图片，请小朋友来画一画，变一变动物的动态。4、老师示范作画要求：（突出重难点：动物动态）5、学生作画，教师辅导6、作品评价：（邀请家长走进教室旁听作品点评，给予学生肯定与表扬）欣赏与感受：艺术家把动物和什么字母进行了联想？单个动物欣赏与感受：艺术家把动物和什么字母进行了联想？多个动物想一想：你喜欢什么动物？那些动物可以和字母产生联想？说一说：你最喜欢哪个动物并觉得它的动态和什么字母最接近呢？画一画：步骤1：选择喜欢的动物进行创意，铅笔勾画字母轮廓 步骤2：用动物造型尽量填充满绘画步骤步骤3：水彩笔上色，注意动物皮毛的表现，用字母装饰背景。范画欣赏范画欣赏试一试：可不可以设计动物造型的桌子呢？
