1、 题目：我们都是大力士课种：ART3课时：课时课件难度ART3造型点线面构图中心构图色彩对比、渐变色技法平涂、粘贴科普知识 大力士的人们纸张类型、规格类型：彩卡纸、素描纸规格：8K画笔类型、规格类型：铅笔、细黑勾线笔其它材料油画棒、水粉、水粉笔、固体胶、剪刀 课 前 准 备 使 用 工 具 图 片 课 前 引 导(10分钟)科普引导：我们都是大力士 大力士，是指一些在人群中长得比较高大魁梧、力气大的人们。这些人，通常在臂力、整体上都是比较特别的。另外，大力士的外形上也是比较大块头的.,.课 前 引 导(10分钟)课程导入：我们都是大力士一、欣赏图片，观察大力士的身形特征并讨论二、以故事导入：一
2、只大鳄鱼，一只大犀牛.他们的力气是很大的，（随机编故事）三、注重观察动物口腔里的细节及人的肢体形态不同。【图片文字说明】张大嘴巴的犀牛观 察 图 片 引 导01 观 察 图 片 引 导02【图片文字说明】嘴巴张大的鳄鱼口腔细节 图片引导3观 察 图 片 引 导03【图片文字说明】正面的观察 图片引导3观 察 图 片 引 导04【图片文字说明】双手举起的人 图片引导3观 察 图 片 引 导05【图片文字说明】大力士的肢体特征 图片引导3观 察 图 片 引 导06【图片文字说明】倒立的人物特征 图片引导3观 察 图 片 引 导07【图片文字说明】步 骤 示 范步骤说明：1.先用铅笔画出鳄鱼的外轮廓
3、。2.用浅绿色为鳄鱼身体涂上颜色。提示：12 步 骤 示 范步骤说明：3.用白色画出鳄鱼的牙齿。4.用勾线笔为鳄鱼描边。提示：34 步 骤 示 范步骤说明：5.在另一张纸上画出一个跳舞的小人。6.在旁边画出一个做运动的小人。提示：56 步 骤 示 范步骤说明：7.接着画一个调皮的小男孩。8.最后画一个摆poss的小孩。提示：78 步 骤 示 范步骤说明：9.为前两个小孩涂上颜色。10.为后两个小孩涂上颜色并剪下他们。提示：910 步 骤 示 范步骤说明：1 1.把四个小孩分别摆放在鳄鱼嘴里。12.在鳄鱼周围加上背景并调整画面，完成！提示：1112 调整后的完成稿课 件 完 成 效 果 课上注意事项课件注意事项：1、人物形态的多样性；2、动物张开嘴巴，口腔里的细节突出；3、整体画面色彩的把握。课 件 注 意 事 项课后重点练习：人物的动作 课 后 点 评一、向家长介绍孩子学习的美术知识有1、色彩搭配，对比色与红色系；2、构图，张大嘴巴的动物与人；3、整体画面整洁度的保持。二、对孩子作品的评价 今天我们学习，大力士。在主题上我们运用了拟人的手法，夸张的体现一只张大嘴巴的动物与小力士之间的较量。在小力士的形态上，小朋友们很有想法，倒立的、举起的、踢腿的.很是生动。色彩上，我们运用到同色、对比.每个孩子都很认真哦。整体画面充满童趣。学生作品
