1、冀教版小学数学一年级上册冀教版小学数学一年级上册第4课第二单元 0 0的认识的认识教学目标：教学目标：1 1、让学生经历、让学生经历0 0的产生过程，的产生过程，认识认识0 0，并且知道，并且知道0 0的意义。的意义。2 2、会对、会对0 0和其它数字和其它数字（1 11010）进行排序。）进行排序。3 3、让学生在探索、让学生在探索0 0的产生过程中的产生过程中感受学习数学的乐趣，感受学习数学的乐趣，从而激发学习数学的兴趣。从而激发学习数学的兴趣。教学重点：教学重点：让学生经历让学生经历0 0的产生过程，探索的产生过程，探索0 0的意义。的意义。教学难点：教学难点：让学生经历让学生经历0 0
2、的产生过程。的产生过程。创设情境创设情境 说明：说明：把这一活动在黑板上展示，让学生积极参与。把这一活动在黑板上展示，让学生积极参与。1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 100 0摘苹果后把数字按顺序贴到黑板上摘苹果后把数字按顺序贴到黑板上0 0的书写，学习的书写，学习1010时没有教的可教学生写一下。时没有教的可教学生写一下。理解理解0 0的其它含义的其它含义。练习：练习：连线结束后，可进行相邻数或数的连线结束后，可进行相邻数或数的顺序的练习。顺序的练习。本题具有一定的开放性。本题具有一定的开放性。本题复习本题复习0 01010的大小比较。的大小比较。我学会了吗？我学会了吗？说明：通过这幅图可以复习以下说明：通过这幅图可以复习以下 知识知识:1 1、数数；、数数；2 2、数的组成；、数的组成；3 3、数的比较大小；、数的比较大小；4 4、基数意义和序数意义；、基数意义和序数意义；练习练习:本题让学生体会数数的方法是多种多样的本题让学生体会数数的方法是多种多样的.本题是巩固几个本题是巩固几个和第几个的练习和第几个的练习.934672 859 9的组成练习的组成练习.3 36 61010()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()
