1、 苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册 我们学习的加法运算律有哪些？用字母怎么表示？ 追问：运用这些运算律可以给我们带来哪些方便呢？ 自学任务： 展学要求：展学要求： 1、声音要响亮。 2、指着黑板半侧身讲给同学们听。 什么叫加法交换律？什么叫加法交换律？ 你能你能用字母表示吗？用字母表示吗？ 两个数相加，交换加数的位置，两个数相加，交换加数的位置， 它们的和不变。这叫做加法交换律。它们的和不变。这叫做加法交换律。 a+b=b+a 什么叫加法结合律？什么叫加法结合律？ 你能用字母表示吗？你能用字母表示吗？ 三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加，先把前两个数相加，再同第 三个数相加
2、；或者先把后两个数相加，再三个数相加；或者先把后两个数相加，再 同第一个数相加，它们的和不变。同第一个数相加，它们的和不变。 （a+b）+c=a+(b+c) 根据加法运算律，在方框里填数。根据加法运算律，在方框里填数。 互学：观察算式及结果，你 发现了什么？每组中算式和 得数有什么相同点和不同点？ 互学： 1、完成互学任务。 2、组长分工，组员说。 3、做好评价工作。 根据加法运算律，在方框里填数。根据加法运算律，在方框里填数。 展学过程：展学过程： 1、组长做好协调分工。、组长做好协调分工。 2、解答其他同学质疑。、解答其他同学质疑。 展学要求：展学要求： 1、声音要响亮。 2、指着黑板半侧
3、身讲给 同学们听。 观察算式及结果，你发现了什么？每组中算式和得数有什 么相同点和不同点？ 下面各题，怎样算简便就怎样算。下面各题，怎样算简便就怎样算。 自学任务：学生独立计算 互学：说说你是怎样算的，怎样计算简便？ 展学过程：展学过程： 1、组长做好协调分工。、组长做好协调分工。 2、解答其他同学质疑。、解答其他同学质疑。 展学要求：展学要求： 1、声音要响亮。 2、指着黑板半侧身讲给 同学们听。 算一算，比一比，你有什么发现？算一算，比一比，你有什么发现？ 下面各题，怎样算比较简便？下面各题，怎样算比较简便？ 自学：分组指名板演， 互学：组内互改 展学：组长组织展学 填表填表。 填写下表填写下表 互学：你有什么发现？互学：你有什么发现？ 自学：学生独立填表 展学：组长组织，代表发言，组内补充展学：组长组织，代表发言，组内补充 海豚馆第一天卖出海豚馆第一天卖出344344张门票，第二张门票，第二 天上午卖出天上午卖出187187张，下午卖出张，下午卖出213213张。张。 这两天一共卖出多少张门票？这两天一共卖出多少张门票？
