1、15的认识和加减法第几一年级一年级-上册上册-第三单元第三单元难点名称：区分几个和第几，并能正确的运用。目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结情景导入情景导入 图中的人们在干什么？排第，他前面有人，后面有人。1.1.仔细观察，他们是按什么顺序在排队呢？仔细观察，他们是按什么顺序在排队呢？2.2.你能试着回答几个问题吗？你能试着回答几个问题吗？有人排队。5213探索新知探索新知探索新知排在最前面的是谁？知识讲解知识讲解排在最后面的是谁？知识讲解知识讲解 从前数，排在第3的是谁？前3人是谁？知识讲解知识讲解穿短裙子的阿姨排在第3，警察阿姨的前面有3个人，这里的两个3表示的意思一样吗？几
2、个表示一共的数量，第几表示位置，只表示其中的某一个。警察阿姨排在第几？把后面两个人圈起来1.请几位同学上讲台先请大家数一数共几人？再说一说从左数第3人是谁？同学是从右数的第几？他还可以排第几？2.分小组做排队游戏排队的时候我们都从前面数起，在生活中有很多这样要数第几的时候。课堂练习课堂练习明明获得第1 名，浩浩获得第 2 名，丁丁获得第 3 名。仔细观察，这仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？位同学分别获得了第几名？55课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结2.“几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体的排列顺序。你学会了哪些知识？表示多少时用表示多少时用几个，表示次序几个，表示次序数时用第几数时用第几。1.“几个”和“第几”的含义不同。探索新知探索新知 有5人排队，排在第二，他前面有（）人，后面有（）人。3 31 1“几”表示物体有多少,是数字的基数意义。
