1、苏教版小学数学学科教研活动教案设计课题：制订旅游计划 时间： 记录人：教学内容：苏教版六年级下册107-108页：“提出问题”“费用预算”教学目标：1. 知识技能：能理解、分析教材提供的信息，从提供的信息中获取自己所需的数学方面的知识，合理分析信息，处理信息。2. 数学思考：结合实际情况，通过合理思考、计算、比较，独立设计旅游费用预算方案，通过小组交流，推荐旅游费用预算方案。3.问题解决：能从数学的角度发现问题和提出问题，能综合应用数学知识解决相应的问题，并完成旅游计划制订和费用预算。4.情感态度：初步积累社会活动的简单经验，发展应用意识和创新意识。体会不同学科、不同领域间知识的联系；培养与他
2、人合作交流的能力，体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学好数学的信心。教学重点：合理分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算教学难点：合理提取信息，制订旅游计划教学准备：课件，研究单教学过程：磨课建议一、 谈话导入，提出问题平时假日，爸爸妈妈带你去哪些地方玩过？如果暑假外出旅游5天，爸爸妈妈让你制订旅游攻略，你觉得要考虑哪些因素？二、设计方案，费用预算1.推荐往返交通小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游，计划8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。出示南京到北京和北京到南京部分列车和部分航班信息 读表，从中获取了哪些信息，看出了哪些区别？ 小芳今年11岁，身高1.42米。请
3、你从票价、时间等方面考虑，推荐一种往返行程，算出她们家往返交通的费用，并注明推荐理由。 活动一：1.选择一种往返行程，作上标记； 2.算出小芳一家往返交通费用； 3.注明推荐理由。小组讨论后，集体展示小结：刚才大家选择合适的信息，根据自己的想法进行了费用的计算，我们发现这几种方案各有值得推荐的地方。2.设计游览线路哪些同学去过北京，能给我们说说有哪些值得推荐的地方吗？ 出示“北京一日游”线路及价格按你推荐的出发和返回时间，请你设计一个游览方案，算出游览这些景点共需要多少元？并说说设计方案的意图。活动二：1.设计一个游览方案，勾选出来； 2.算出这个方案所需费用； 3.说说设计这个方案的意图。小结：方案不同，费用不同，但算法相同。3. 预算总体费用 （1）小芳家在北京期间，预计还需要哪些费用？ 出示其他几项费用，结合自己选择的交通和游览方案，算一算这几项费用是多少元？ 指名汇报（2）结合自己选择的交通和游览线路，请你算算这次你设计的出游方案一共花费多少元？ 指名汇报三、通过本次旅游计划设计，你觉得自己有什么收获？四、尝试实践，学以致用 选择一处国内旅游地点，了解相关信息，制订全家的旅游计划，并进行旅游费用的预算。
