1、（4）拓展积累：给力、菜鸟、网民、【宋】雷震青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。姗姗来迟形容来得很晚。文中指太阳很晚才升起来。向来枉费推移力，诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。五、教学难点：让学生在学习陈述句变反问句的过程中了解汉语的独特魅力。二、不同之处。1、写作手法不同。猫运用了拟人的手法。母鸡运用了对比、夸张的手法。2、表达的情感不同。猫通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。母鸡写了对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。改写为
2、：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。1、肯定词和否定词的转换青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。55、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。读了五个小朋友说的话，我发现他们在谈论找书读的方法。第一个小朋友问大家平时是怎样找书读的，喜欢读什么书。其他小朋友谈了自己找书读的方法：沿着课文找书读；读同一类的书；读同一作者写的不同的书；读各种各样的书。第一个小朋友从中受到启发：从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2、复习修改病句的步骤【唐】张志和(3)行为特征乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。爱人若爱其身。墨子明知答案而问，答案在问话之后，用疑问的语气引人思索，强化语气。属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。三日积月累天行健，君子以自强不息。易经
