咸阳城西楼晚眺一上高楼万里愁许浑唐课件.ppt

1、咸阳城西楼晚眺咸阳城西楼晚眺许浑许浑一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉呜黄叶汉宫秋。鸟下绿芜秦苑夕，蝉呜黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。行人莫问当年事，故国东来渭水流。(1)首句首句“一上高楼万里愁一上高楼万里愁”在全诗中起什么作用？在全诗中起什么作用？一个一个“愁愁”字统领全篇，奠定了字统领全篇，奠定了全诗的感情基调，开篇讲全诗的感情基调，开篇讲“愁愁”，后面交代为何而愁。后面交代为何而愁。（2）本诗的景物描写营造了怎样的氛围？抒发）本诗的景物描写营造了怎样的氛围？抒发

2、了作者怎样的情感？了作者怎样的情感？用云、日、风、雨层层推进，用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出萧又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出萧条凄凉的意境。抒发出对国家衰颓条凄凉的意境。抒发出对国家衰颓的无限感慨。的无限感慨。江间作四首（其三）江间作四首（其三）潘大临潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡鱼竿客，归船雨打篷。最羡鱼竿客，归船雨打篷。西山：在湖北鄂州西，山林幽僻深邃。西山：在湖北鄂州西，山林幽僻深邃。拳宿鹭：白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。拳宿鹭：白鹭睡眠时一腿蜷缩

3、的样子。（1）第三联两句中各有一个字用得十分传）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。神，请找出来，并说说这样写的好处。“拳拳”和和“退退”。用。用“拳拳”字形象地字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。而而“退退”字别致、生动地表现出鸿字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态，这样写构鸟在天空中飞行的状态，这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。的画面。（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。活？请简要分析。向往一种隐逸的生活。向往一种隐逸的生活。

4、1、诗歌的前两联，、诗歌的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人和事，而今安在？从而发出了之战时的人和事，而今安在？从而发出了“波流万世功波流万世功”的感叹。的感叹。2、诗的后两联，、诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功波流万世功”的的感叹，于是提出感叹，于是提出“最羡鱼竿可最羡鱼竿可”，想驾一叶，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！小舟在烟雨朦胧中归去！小孤山小孤山【宋】谢枋得【宋】谢枋得人言此是海门关，海眼无涯骇众观。人言此是海门关，

5、海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登封须造极，渺观宇宙我心宽。明日登封须造极，渺观宇宙我心宽。【注【注】小孤山小孤山：位于安徽宿松县城南：位于安徽宿松县城南65公里的长公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得谢枋得：宋代将领，曾率军抗元，兵败后隐居福：宋代将领，曾率军抗元，兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。急流遇阻所形成的大漩涡。（1

6、）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇猛坚毅、身为孤臣，时处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜，取得抗元胜利的坚定信念。挽狂澜，取得抗元胜利的坚定信念。（2）简析）简析“危似孤臣末世难危似孤臣末世难”中中“孤孤”字的妙处字的妙处。1、小孤山的、小孤山的“孤孤”与孤臣的与孤臣的“孤孤”，字面相应，字面相应，联想自然。联想自然。2、小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的、小孤山砥柱中流的地理特征

7、与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物言志。壮士情怀相应，托物言志。3、偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指、偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。小斋即事小斋即事刘一止刘一止怜琴为弦直，爱棋因局方。怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？未用较得失，那能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨。我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。虽此二物随，不系有兴亡。注：刘一止：刘一止：宋徽宗是进士，曾任监察宋徽宗是进士，曾任监察御史等职，因御史等职，因“忤秦桧忤秦桧”而被罢官。而被罢官。局：局：棋棋盘盘 诗的第二联对第一

8、联的句意起了什么作用？请简诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析要分析第二联是对第一联句意的补充。第二联是对第一联句意的补充。“未用未用”句是承句是承“爱棋爱棋”句而说，句而说，“爱棋爱棋”是爱是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负；负；“那能那能”句事承句事承“怜琴怜琴”句而说，句而说，“怜琴怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中强调了第一联中“为弦直为弦直”、“因局方因局方”的句意。的句意。作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种作者为什么要

9、写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？什么样的情怀？作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的二物的“品品”，来写自己的，来写自己的“志志”：直直正直、方正直、方有棱角。正因为自有棱角。正因为自己方正之品不变，结果到头来己方正之品不变，结果到头来“事愈事愈疏疏”、“万事妨万事妨”，只落得小斋独处，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。怀。鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋辛弃疾辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生

10、些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。李愁风雨，春在溪头荠菜花。注：这首词作于作者遭弹劾解官归家时注：这首词作于作者遭弹劾解官归家时 青旗：酒旗。酒店门外用青布做的幌子。青旗：酒旗。酒店门外用青布做的幌子。词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。词的上阕描绘了初春时乡村一派词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已经孵出幼出新芽，东邻家蚕卵已经孵出幼蚕；平缓的山坡上长着

11、细嫩青草，蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那鸣叫；夕阳斜照黄色的牛犊在那鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。散落在那儿栖息。词的最后两句作者运用了什么写作手法？表词的最后两句作者运用了什么写作手法？表达了什么样的感情？请简要说明达了什么样的感情？请简要说明对比。作者将城中愁风畏雨的桃对比。作者将城中愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对比，借景抒情，表达了他花相对比，借景抒情，表达了他解官归家后鄙弃城市官场、热爱解官归家后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。田园生活的感情。江行江行（宋）严羽（宋）严羽

12、瞑色蒹葭外，苍茫旅眺情。瞑色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。离家今几宿，厌听棹歌声。注：注：杪：树梢。杪：树梢。棹歌：行船时船工所唱的歌。棹歌：行船时船工所唱的歌。诗人为什么诗人为什么“厌听棹歌声厌听棹歌声”？诗人离家日久，思乡情切，厌倦了诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声长期的漂泊生活，所以听到棹歌声就感到厌烦。就感到厌烦。请从请从“景景”与与“情情”的角度，赏析本诗的颔的角度，赏析本诗的颔联。联。诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了

13、雪了雪“残残”、雁、雁“断断”、月、月“新新”、潮潮“生生”的凄迷景致，景中寄寓了的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情，思乡之感。诗人的羁旅之情，思乡之感。题西溪无相院题西溪无相院张先张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。1、这首诗多次写道、这首诗多次写道“影影”，有的是明写，有的是，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写暗写。请找出两处暗写“影影”的诗句，并加以说的诗句，并

14、加以说明。明。过桥人似鉴中行，暗写人影（桥影）过桥人似鉴中行，暗写人影（桥影）莫放修芦碍月生，暗写月影（芦影）莫放修芦碍月生，暗写月影（芦影）2、第二联是怎样写景的？请简要分析、第二联是怎样写景的？请简要分析上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联中水中显现出来，呼应了第一联中“清清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静静”字字三月晦日偶题三月晦日偶题秦观秦观节物相催各自新，痴心儿女挽留春。节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木

15、阴阴正可人。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。点绛唇点绛唇元好问元好问 醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼花落莺无语。渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。暮，一帘疏雨，梦里寻春去。词多富情趣，而诗多理趣。请从作品中作者对春词多富情趣，而诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的？如何表现的？秦诗之理趣：作者阐发了季节更替、风物变化乃秦诗之理趣：作者阐发了季节更替、风物变化乃自然之理，认为春天固然美好，自然之理，认为春天固然美好

16、，“留春留春”的痴心的痴心儿女对春逝无需遗憾，夏天幽深的树荫也足以怡儿女对春逝无需遗憾，夏天幽深的树荫也足以怡人。人。元词之情趣：作者用元词之情趣：作者用“绿窗犹唱绿窗犹唱”“”“花落花落”“”“莺莺无语无语”“”“烟中树烟中树”“”“暮暮”“”“疏雨疏雨”“”“梦梦”等词语等词语刻意营造春逝之氛围，用刻意营造春逝之氛围，用“留春留春”“”“问春问春”“”“寻寻春春”等词语传达出他对春逝的惆怅情绪。等词语传达出他对春逝的惆怅情绪。点绛唇点绛唇一词起句与结句颇有艺术特点。一词起句与结句颇有艺术特点。起句起句“醉里春归醉里春归”深婉有致，深婉有致，“醉里醉里”可见可见作者沉迷于春景，但作者沉迷于春

17、景，但“春归春归”却明显点出却明显点出“春去也春去也”之无奈，奠定了全词的基调。结之无奈，奠定了全词的基调。结句句“梦里寻春去梦里寻春去”：语淡情浓，表明作者不忍春逝，着意到语淡情浓，表明作者不忍春逝，着意到梦中寻觅春天的踪迹，正可见（现实世梦中寻觅春天的踪迹，正可见（现实世界中）春逝之无可挽回。起结回环，结界中）春逝之无可挽回。起结回环，结句更凸显此词蕴藉之特点。句更凸显此词蕴藉之特点。西江月西江月 黄陵庙黄陵庙张孝祥张孝祥满载一船秋色，平铺十里湖光。涛满载一船秋色，平铺十里湖光。涛神留我看斜阳，唤起粼粼细浪。神留我看斜阳，唤起粼粼细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水明日风回更好，今宵露宿何

18、妨？水晶宫里奏晶宫里奏霓裳霓裳，准拟岳阳楼上。，准拟岳阳楼上。【注】【注】张孝祥张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。涛神涛神：水神。：水神。准拟准拟：准定：准定下列对词中语句的理解，不正确的一项是下列对词中语句的理解，不正确的一项是A一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。风浪未起时的景色。B三、四句有主观想象色彩，三、四句有主观想象色彩，“粼粼细浪粼粼细浪”实际指滚滚波涛。实际指滚滚波涛。C五、六句写明日风向一转便可顺风行船，五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？今晚露宿又有什么关系呢？D七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的来的霓裳霓裳曲。曲。这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？风格的词人属于哪一流派？苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾 豪放派豪放派在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析的？举出两处具体描写，略作分析达观、豪迈的胸怀达观、豪迈的胸怀