1、活动内容：活动内容：学生把学生把自己精心准备的能够和自己精心准备的能够和别人交换的物品带来教别人交换的物品带来教室，在课堂进行跳蚤市室，在课堂进行跳蚤市场交换活动。场交换活动。交换的不是一模交换的不是一模一样的商品，商一样的商品，商品用途、功能等品用途、功能等不同。不同。使用使用价值价值不同不同1 1、含义：商品能够满足人们某种需要、含义：商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。的属性是商品的使用价值。2 2、使用价值是商品的自然属性，不、使用价值是商品的自然属性，不 是商品的特有属性是商品的特有属性。一、商品的使用价值一、商品的使用价值(no)(no)(no)(no)动动 动动 脑脑
2、 筋筋 动动 动动 脑脑 筋筋它们它们都是都是劳动劳动产品产品在生产在生产时都耗时都耗费了人费了人类劳动类劳动都是人都是人类体力类体力和脑力和脑力的消耗的消耗凝结在商品中的凝结在商品中的无差别的人类劳动也就是价值无差别的人类劳动也就是价值都是无都是无差别的差别的人类劳人类劳动消耗动消耗1 1、什么是价值、什么是价值?2 2、商品以外的物品有价值吗、商品以外的物品有价值吗?3 3、商品的价值能自我表现出来吗、商品的价值能自我表现出来吗?说说商品的价值非劳动产品没有耗费非劳动产品没有耗费人类劳动，所以没有人类劳动，所以没有价值。价值。不用于交换的劳动产不用于交换的劳动产品，没有必要计算生品，没有必
3、要计算生产时所耗费的劳动量，产时所耗费的劳动量，所以没有价值。所以没有价值。价值是商品的特有属性基础基础表现形式表现形式价值与交换价值的关系价值与交换价值的关系价值是交换价值的价值是交换价值的基础基础，交换价值是价值的交换价值是价值的表现形式。表现形式。2 2、价值是商品特有的属性，商品以外的物品没、价值是商品特有的属性，商品以外的物品没有价值。有价值。二、商品的价值二、商品的价值3、价值是交换价值的基础，交换价值是价值的、价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。表现形式。1、含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动、含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。就是商品的价值。没有
4、使用价值的东西一定没有价值没有使用价值的东西一定没有价值有使用价值的东西一定有价值有使用价值的东西一定有价值没有价值的东西一定没有使用价值没有价值的东西一定没有使用价值有价值的东西一定有使用价值有价值的东西一定有使用价值1 1、对立性、对立性二者在一定条件下相互对立，相互排斥二者在一定条件下相互对立，相互排斥三、使用价值与价值的关系原理三、使用价值与价值的关系原理作为商品生产者和商品消费者，谁也不可能同时占有使用价值和价值。生产者生产者消费者消费者使用价值使用价值价价 值值才能实现才能实现才能获得才能获得让让渡渡付付出出2 2、统一性、统一性商品是使用价值与价值的统一体。商品是使用价值与价值的
5、统一体。商品商品使用价值是价值的物质承担者。使用价值是价值的物质承担者。没有使用价值的东西一定没有价。没有使用价值的东西一定没有价。有使用价值的东西不一定有价值。有使用价值的东西不一定有价值。没有价值的东西不一定没有使用价。没有价值的东西不一定没有使用价。有价值的东西一定有使用价值。有价值的东西一定有使用价值。三、使用价值与价值的关系原理三、使用价值与价值的关系原理“物美”是使用价值的标准“价廉”是人们从价值的角度提出的要求人们为什么如此关心商品的质量？商品的使用价值与价商品的使用价值与价值的关系原理的应用值的关系原理的应用1、从企业的角度：商品的质量属于、从企业的角度：商品的质量属于使用价值
6、范畴，质量不合格，商品就使用价值范畴，质量不合格，商品就不具备合格的使用价值，也就无法顺不具备合格的使用价值，也就无法顺利实现商品的价值，无法让企业盈利，利实现商品的价值，无法让企业盈利，甚至亏本，严重将导致破产。甚至亏本，严重将导致破产。2、从消费者的角度看：商品质量不、从消费者的角度看：商品质量不合格，会危害人们的生命安全。合格，会危害人们的生命安全。死亡的死亡的6 6岁女孩岁女孩刘思辰刘思辰 重视质量重视质量,联合打假联合打假!面对假冒伪劣产品议一议议一议1、勇敢举报，让相关部门调查处理。、勇敢举报，让相关部门调查处理。2、不买此类产品，让它们没有市场、不买此类产品，让它们没有市场。3、如果受到此类产品的伤害，要通过正、如果受到此类产品的伤害，要通过正当途径维护自己的合法权益。当途径维护自己的合法权益。如：如：12315.12365等维权热线，及等维权热线，及CCTV-2的每周质量报告。的每周质量报告。建议建议
