二年级语文下册二年级语文下册-课文7-24-当世界年纪还小的时候课件.ppt

1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时 小时候，我们希望自己能学习各种小时候，我们希望自己能学习各种各样的本领。说一说，你学会了哪些本各样的本领。说一说，你学会了哪些本领？那么，当世界年纪还小的时候，它领？那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？做了哪些事情呢？第第1 1课时课时结构：结构：世世独体字独体字结构：结构：界界上下结构上下结构田田24 24 当世界年纪还小当世界年纪还小的时候的时候j自读课文，将不认识的字圈出来。自读课文，将不认识的字圈出来。世界世界 学习学习 成功成功 反复反复 简单简单 戏弄戏弄 月亮月亮 主意主意 一直一直 只好只好 自由自由 这些词语很调皮，当它们跑到句

2、子这些词语很调皮，当它们跑到句子中，你还能读正确吗？中，你还能读正确吗？每样东西只要弄明白自己做什么最每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。容易就行了。那就是：一直往低处流，往低处流，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流往低处流整体感知整体感知 自由读课文，思考：文中主要写了自由读课文，思考：文中主要写了哪几种事物？哪几种事物？太阳太阳月亮月亮水水 它们是怎样学习生活的？它们学会了它们是怎样学习生活的？它们学会了什么？什么？太阳太阳开始学发光，学着怎么开始学发光，学着怎么上山下山上山下山。月亮月亮不知道自己该学些什么不知道自己该学些什么它学会它学会的是的是不断变化不断变化。水水开始学习

3、开始学习流动流动。太阳开始学太阳开始学_，学，学着着_。月亮学会的是月亮学会的是_。水开始学习水开始学习_。太阳太阳 月亮月亮 水水 雨雨 眼睛眼睛书写指导书写指导世世 由由 界界 复复 简简弄弄 反反 式式 功功独体字独体字上下结构上下结构半包围结构半包围结构结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“式式”中的中的“工工”的第三笔的第三笔改改“横横”为为“提提”。半包围半包围弋弋sh式式抄写词语：抄写词语：世界世界 学习学习 成功成功 反复反复方式方式 简单简单 自由自由世界学习成功月亮主意世界学习成功月亮主意一直只好变化方式简单一直只好变化方式简单自由生长泥土相当最好自由生长泥土相当最

4、好结局开头反复戏弄结局开头反复戏弄复习巩固复习巩固第第2 2课时课时再读课文，填空梳理课文。再读课文，填空梳理课文。当世界年纪还小的时候，太阳学会了当世界年纪还小的时候，太阳学会了_，月亮学会了，月亮学会了_，水学会，水学会了了_，只要万物都做，只要万物都做_，世，世界就界就_。品读课文品读课文 这篇课文特别有趣，这篇课文特别有趣，充满了奇妙的想象，你充满了奇妙的想象，你最喜欢哪个部分？最喜欢哪个部分？聚焦太阳聚焦太阳（第（第2 2自然段）自然段）文中说文中说“它也试过做别的事，但是都它也试过做别的事，但是都没有成功没有成功”，请大家想象一下，太阳还可，请大家想象一下，太阳还可能尝试做过什么事

5、，结果怎样？能尝试做过什么事，结果怎样？譬如说唱歌，它粗糙的声音，把譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。这个敏感的新世界吓坏了。譬譬辟辟+言言譬如：譬如：比如、例如比如、例如 怎样的声怎样的声音会把人吓坏？音会把人吓坏？糙糙coco反义词：反义词：粗糙粗糙光滑光滑 展开想象：太阳还可能学过什么本领，展开想象：太阳还可能学过什么本领，为什么没学会？举例说一说。为什么没学会？举例说一说。譬如说譬如说_，_。最后太阳把什么事做成功了？为什么最后太阳把什么事做成功了？为什么它把这件事做成功了呢？它把这件事做成功了呢？发光发光上山下山上山下山做自己最容易做的事。做自己最容易做的事。小结：

6、小结：“上山下山上山下山”就是太阳的东升就是太阳的东升西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的事，让这个世界更有秩序，更美好。事，让这个世界更有秩序，更美好。聚焦聚焦“月亮月亮”（第（第3 3自然段）自然段）它一直无法决定，只好反反复复，一它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。下子变圆，一下子又变缺。反反复复反反复复反反复复：反反复复：一遍又一遍，多次重复。一遍又一遍，多次重复。你见过月亮反反复复的样子吗？你见过月亮反反复复的样子吗？你觉得这是一你觉得这是一个怎样的月亮？个

7、怎样的月亮？聚焦聚焦“水水”（第（第4 4自然段）自然段）水开始学习流动。它很快就学会了，水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流流，往低处流，往低处流 你仿佛看到了怎样的画面？体会省略你仿佛看到了怎样的画面？体会省略号的作用。号的作用。一直一直往低处流，往低处流，往低处流往低处流，往低处流，往低处流 为什么用为什么用“一一直直”这个词？这个词？朗读感悟朗读感悟 朗读太阳、月亮、水的段落，朗读太阳、月亮、水的段落，说说太阳、月亮、水的生活给你说说太阳、月亮、水的生活给你留下了什么印象。留下了什么印象。说一说太

8、阳、月亮、水做什么最容易。说一说太阳、月亮、水做什么最容易。太阳太阳_最容易。最容易。月亮月亮_最容易。最容易。水水_最容易。最容易。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好眼睛，就可以看到一切有多美好 想象还有哪些事物在自由自在地生长，想象还有哪些事物在自由自在地生长，做着自己喜欢的事情。做着自己喜欢的事情。读句子，想象相关情景。读句子，想象相关情景。世界在慢慢变化，万物在自由生长。世界在慢慢变化，万物在自由生长。_只要万物都做它最容易做的事，这世界就只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。很有秩序了。用下列句式说说自己想象的画面。

9、用下列句式说说自己想象的画面。只要万物都做它最容易做的事，只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有这世界就很有秩序秩序了。了。有秩序的样子有秩序的样子是什么样子？是什么样子？太阳、月亮、水太阳、月亮、水做了什么，让这个世做了什么，让这个世界有秩序？界有秩序？小结：万物各自学习，各自做小结：万物各自学习，各自做好自己的事，这个世界就会很有秩好自己的事，这个世界就会很有秩序，很和谐。序，很和谐。借助课本插图发挥想象，以借助课本插图发挥想象，以“这世界这世界还相当有秩序还相当有秩序”为开头讲一讲。为开头讲一讲。这世界还相当有秩序这世界还相当有秩序 小结：正是因为所有的事物知道自己小结：正是因为所有的

10、事物知道自己做什么最容易，明白自己的优缺点，不断做什么最容易，明白自己的优缺点，不断学习，不断进步，所以这个世界就很有秩学习，不断进步，所以这个世界就很有秩序，也更美好了。序，也更美好了。续编故事续编故事 生活就是这么简单，世界也变得简单，生活就是这么简单，世界也变得简单，这个故事没有结局，却有很多开头。这个故事没有结局，却有很多开头。哦！不要往下讲了，最好再从头开始。哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。很多开头。世界上还有哪些事物，它们都学习了世界上还有哪些事物，它们都学习了什么？以什么？以“很久很久以前，当世界

11、年纪还很久很久以前，当世界年纪还小的时候小的时候”为开头，仿照描写为开头，仿照描写“太太阳阳”“”“月亮月亮”“”“水水”学习的段落，续编这学习的段落，续编这个故事。个故事。小结：正是因为大家都知道自己做什小结：正是因为大家都知道自己做什么最容易，做着自己最容易做的事，所以么最容易，做着自己最容易做的事，所以这个世界如此美好，如此和谐。这个世界如此美好，如此和谐。板书设计板书设计太阳：发光、上山下山太阳：发光、上山下山月亮：不断变化月亮：不断变化 水水 ：往低处流：往低处流万物：自由生长万物：自由生长世界：有秩序世界：有秩序遵循自然规律遵循自然规律生活美好有序生活美好有序当世界年纪当世界年纪还

12、小的时候还小的时候1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文，熟读课文，背过背诵片段，熟读课文，背过背诵片段。2.2.和你的同桌一起读读课文。和你的同桌一起读读课文。3.3.记住生字词。练习本课生字词。记住生字词。练习本课生字词。4.4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！5.5.坚持课外阅读。做好阅读笔记。坚持课外阅读。做好阅读笔记。课课后后作作业业诗词欣赏：诗词欣赏：四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。同学们，再见！同学们，再见！