二年级语文下册课文7语文园地八教学课件新人教版.ppt

1、 二年级下册二年级下册语文园地八语文园地八钩钩(钩子钩子)金金铲铲(铲子铲子)uchn识字加油站识字加油站梅梅(梅花梅花)木木柿柿(柿子柿子)mish源源(源头源头)水水涨涨(涨潮涨潮)yunzhng炬炬(火炬火炬)火火灿灿(灿烂灿烂)jcn垮垮(垮掉垮掉)土土坟坟(坟墓坟墓)kufn 我发现：我发现：左右两边分别是用金、木、水、火、土这五个左右两边分别是用金、木、水、火、土这五个字作为偏旁组成的生字和用生字组成的词语。字作为偏旁组成的生字和用生字组成的词语。“金金”作偏旁时，字形会发生变化，变成作偏旁时，字形会发生变化，变成“钅钅”，且组成的，且组成的字一般与金属有关。字一般与金属有关。“木

2、木”作偏旁时，捺变成点，且组成的字一般与树木有关。作偏旁时，捺变成点，且组成的字一般与树木有关。“水水”作偏旁时，字形会发生变化，变成作偏旁时，字形会发生变化，变成“氵氵”，且组成的字，且组成的字一般与水有关。一般与水有关。“火火”作偏旁时，捺变成点，且组成的字一般与火有关。作偏旁时，捺变成点，且组成的字一般与火有关。“土土”作偏旁时，下横变成提，且组成的字一般与土有关。作偏旁时，下横变成提，且组成的字一般与土有关。读一读下面的词语，选择一两个说句子。读一读下面的词语，选择一两个说句子。忽然忽然 突然突然立刻立刻 马上马上一瞬间一瞬间 一眨眼一眨眼shn逐渐逐渐 渐渐渐渐zh慢慢慢慢 徐徐徐徐

3、x慢吞吞慢吞吞 慢悠悠慢悠悠tnyu字词句运用字词句运用 我发现：我发现：示例：示例：“一瞬间一瞬间”和和“一眨眼一眨眼”都表示时间很短的意思。都表示时间很短的意思。“一瞬间一瞬间”经常用作书面语，而经常用作书面语，而“一眨眼一眨眼”经常经常用作口语。用作口语。会会一眨眼：刚才他还在这儿呢，怎么一眨眼：刚才他还在这儿呢，怎么一一眨眼眨眼的功夫就不见人影了？的功夫就不见人影了？一瞬间：事情的发生就在一瞬间：事情的发生就在一瞬间一瞬间。我我说说读句子，想象画面，再仿照例句写一写。读句子，想象画面，再仿照例句写一写。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。地躲进了

4、大海里。名师来讲解：名师来讲解：例句是写最后一个太阳因为害怕，非常慌张地例句是写最后一个太阳因为害怕，非常慌张地躲进了大海里。躲进了大海里。“害怕极了害怕极了”写出了最后一个太阳害怕的心理，写出了最后一个太阳害怕的心理，“慌慌张张慌慌张张”是是AABBAABB式的叠词，是太阳式的叠词，是太阳“害怕极了害怕极了”的具体表的具体表现。仿写时，要先写出人物的心理（如高兴、紧张恐惧等），现。仿写时，要先写出人物的心理（如高兴、紧张恐惧等），然后再用然后再用AABBAABB式的叠词或其他修饰词来具体说明这种心理。式的叠词或其他修饰词来具体说明这种心理。李明杰李明杰_,_,_跑进了教室。跑进了教室。心急如

5、焚心急如焚急急忙忙急急忙忙 如果李明杰很着急，如果李明杰很着急，我会这样写我会这样写神神 祖祖 礼礼 福福补补 袜袜 衫衫 被被冰冰 冷冷 冻冻 凉凉海海 流流 洒洒 滴滴 我知道怎样区分带我知道怎样区分带“冫冫”与与“氵氵”的字了。的字了。我的发现我的发现 我发现：我发现：这两组是分别含有这两组是分别含有“礻礻”与与“衤衤”、“冫冫”与与“氵氵”的字。的字。“神、祖、礼、福神、祖、礼、福”这四这四个带有个带有“礻礻”的字往往与神（包括对神的崇拜活的字往往与神（包括对神的崇拜活动和心理）、祭祀有关，动和心理）、祭祀有关，“补、袜、衫、被补、袜、衫、被”这这四个带有四个带有“衤衤”的字与衣服有关

6、；的字与衣服有关；“冰、冷、冻、冰、冷、冻、凉凉”这四个带有这四个带有“冫冫”的字与冷有关，的字与冷有关，“海、流、海、流、洒、滴洒、滴”这四个带有这四个带有“氵氵”的字与水有关。的字与水有关。月黑见渔灯，孤光一点萤。月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。微微风簇浪，散作满河星。舟夜书所见舟夜书所见 清清 查慎行查慎行zh shn日积月累日积月累 查（查（zhzh）慎（）慎（shnshn）行）行（1650-17271650-1727），清代诗人。原），清代诗人。原名嗣（名嗣（ss）琏（）琏（linlin），字），字夏重，后改名慎行，字悔余，夏重，后改名慎行，字悔余，号初白。浙江海宁人

7、。早年从号初白。浙江海宁人。早年从军西南，又游遍大江南北，所军西南，又游遍大江南北，所以他的许多诗是通过旅行见闻以他的许多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的。来描写山川风景的。作者简介作者简介 书：书：这里作动词用，是写、记的这里作动词用，是写、记的意思。意思。萤：萤：萤火虫。这里比喻灯光像萤萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。火虫一样微弱。风簇浪：风簇浪：风吹起了波浪。簇，聚风吹起了波浪。簇，聚集，拥起。集，拥起。注释注释译文译文 漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的，静静渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的，静静地

8、映在河面上。一阵微风地映在河面上。一阵微风吹来，河面漾起了层层细吹来，河面漾起了层层细浪，原来像萤火虫那样一浪，原来像萤火虫那样一点光亮散开了，变成了无点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。数颗星星，在河面闪动。舟夜书所见舟夜书所见是一首五言是一首五言绝句，作者极富匠心地抓住渔灯绝句，作者极富匠心地抓住渔灯倒影化作满天星星的片刻，生动倒影化作满天星星的片刻，生动形象，具有极强的画面感。运用形象，具有极强的画面感。运用动静结合的方法，展示了一幅美动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。然之美的兴奋之情。赏析赏析李时珍李时珍（原文

9、见（原文见教材第教材第114114页）页）我爱阅读我爱阅读解释词义解释词义救死扶伤：救死扶伤：扶：扶助，照料。救活快要死扶：扶助，照料。救活快要死的，照顾受伤的。现用以形容的，照顾受伤的。现用以形容医务工作者全心全意为病人服医务工作者全心全意为病人服务的革命人道主义精神。务的革命人道主义精神。严寒酷暑：严寒酷暑：非常冷或非常热的天气或季节。非常冷或非常热的天气或季节。名名 师师 来来 讲讲 解解 本文记述了我国古代著名本文记述了我国古代著名的医药学的医药学家家李时珍为解除病人痛苦，边行医边研李时珍为解除病人痛苦，边行医边研究药物，用了二十七年的时间，编写出究药物，用了二十七年的时间，编写出本草

10、纲目本草纲目，为人类作出杰出贡献的，为人类作出杰出贡献的故事，表现了李时珍不怕困难、刻苦钻故事，表现了李时珍不怕困难、刻苦钻研、勇于探索和实践的精神。研、勇于探索和实践的精神。谢谢观看！谢谢观看！1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文，熟读课文，背过背诵片段，熟读课文，背过背诵片段。2.2.和你的同桌一起读读课文。和你的同桌一起读读课文。3.3.记住生字词。练习本课生字词。记住生字词。练习本课生字词。4.4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！5.5.坚持课外阅读。做好阅读坚持课外阅读。做好阅读笔记。笔记。课课后后作作业业诗词欣赏：诗词欣赏：四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。同学们，再见！同学们，再见！