1、玩具进行曲 教学目标： 1、能用轻快、活泼的声音演唱玩具进行曲 。 2、能正确的念出歌曲的节奏。 3、能用表演的方式来演唱歌曲。 教学重点： 1、有表情，准确地演唱玩具进行曲 。 2、能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。 教学难点： 在学会玩具进行曲能积极，大胆地投入到表演唱中来。 教学课时： 一课时。 教学准备： 课件、琴 教学过程： 一、师生问好。 1、导入 今天这节课，沈老师摇身一变，变成了玩具王国里的国王，想邀请同 学们一起去玩具王国游玩一下，你们想不想去啊？ 可是，玩具王国可不是这么容易去的，它只欢迎聪明、爱动脑筋的小 朋友， 你们怕不怕困难啊？那么现在我们就随着玩具王国的国王
2、一起 去游玩吧。 二、一起来闯关。 1、给乐曲补充完整的曲名。 （第一关） 随音乐踏步，找进行曲的感觉，把歌曲名称补充完整。 2、节奏练习。 （第二关） 2/4 X X X X X X X X X X X 0 da da da da da da da da da da da X X X X X X X X X X X 0 da da da da da da da da da da da 3、给节奏加歌词进行练习。 （第三关） 1. 嘀 哒哒 ， 嘀 哒哒 ， 吹起 小喇 叭 0 小玩 具的 进行 曲 嘀 嘀 嗒 0 木 偶的 个 儿呀 都是 一般 高 0 小狗 小马 也在 一起 嘀 嘀 嗒 0
3、 2. 嘀 哒哒 ， 嘀 哒哒 ， 绕场 一 周 0 洋娃 娃和 小鸽 子也 嘀 嘀 嗒 0 法 国的 洋 娃娃 突然 跳出 来 0 一吹 笛子 锣鼓 声就 咚 咚 锵 0 4、学唱歌曲（第四关） 跟随国王学唱玩具王国的国歌，老师先用 lu 带唱，熟悉以后加歌词 唱。熟悉歌词后进行小组合作，小组比赛，看看哪一队唱的最好。 三、歌曲的表演与律动。 1、给歌曲加动作，学小动物进行表演。 随音乐模仿小动物的样子进行表演， 看看谁模仿的最像， 可上台展示， 也可进行小队比赛展示。 2、随音乐踏步律动。 参观城堡有两条线路可供选择，一条是圆形一条是方形。带领学生有 节奏的踏步按照圆形或者方形随着音乐走动律动， 让学生充分感受进 行曲的风格。可分组展示，再全班一起展示。 四、小结。 同学们， 我们玩具王国好玩吗?你们玩的开心吗?你们能来参观我也很 高兴，欢迎你们下次再来参观我的玩具王国！请你们跟着音乐踏步离 开教室。
