1、青草小河边青草小河边 教学目标 1. 能用轻快、活泼的声音演唱歌曲。 2. 准确的把握附点音符节奏。 3. 学会歌曲青草小河边，体会江西童谣的特点。 重点难点 教学重点：能用轻快、活泼的声音演唱歌曲。 教学难点：把握附点音符的节奏。 教学过程 一、导入 1.进场小动物走。 2.练声小动物叫 同学们一起来个模仿秀好吗？我们学习小动物叫。看谁吐字清晰，声 音自然，好听。 3.复习：粗心的小画家 老师想带你们去一个地方玩。你们看看这是哪里？（简笔画小河） 怎样的小河呢？（添上青草) 板书：青草小河边 在青草小河边我们来开个快乐的音乐会吧。 二、教唱新歌 1.引出课题。 哞 小河边还有谁啊？（出示小牛
2、图片） 原来小牛听到了我们的歌声，被吸引过来了。还给大家带来了一首快 乐的歌呢。大家高兴吗？ 不过，小牛说啊，想学这首歌不难，但是必须连闯两关。大家有信心 吗？ 2.闯关游戏 第一关：复习旧节奏型，学习新节奏型。 同学们跟老师一起练习。 恭喜你们，表现很不错哦。 第二关：认真听歌曲，想一想这首歌跟我们以前听过的学过的儿歌有 什么不同吗？和老师一起来发现吧。21 世纪教育网版权所有 歌词较多的用了衬词，衬词没有实在意义，只是为了让歌曲更好听。 有装饰音，地方味儿更浓，是一首极具江西地方特色的童谣。 连闯两关成功。让我们一起来看看小牛带来的歌吧！ 3.学念歌词 4.学唱简谱 边打节奏边念歌词一遍。 边做动作边念歌词一遍。 5.教唱歌曲 分句教唱。 整首教唱。 分男女生唱。 全班表演唱。 三、小结
