八年级上册道德与法治期末复习知识点课件66张.pptx

1、八年级上册道德与法治期末复习知识点课件第一单元知识体系第一单元知识体系重点知识-第一课丰富的社会生活第一课丰富的社会生活-1.1.个人与社会的关系？个人与社会的关系？P4-5P4-5个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分。人的身份是通过人的身份是通过社会关系社会关系确定的。社会关系不同，身份不同。确定的。社会关系不同，身份不同。2.2.几种主要的社会会关系：几种主要的社会会关系：P5P5血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。地缘关系：如同乡、邻居等。地缘关系：如同乡、邻居等。业缘关系：如同学、同事等。业缘关系：如同学、同事等。重点知识3.3.什么

2、是什么是亲社会行为？亲社会行为？对他人及社会有利的行为。对他人及社会有利的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）4.4.为什么为什么要养成亲社会行为？要养成亲社会行为？有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于在实践中发展和成就自己；获得他人和社会的接纳与认可；有利于在实践中发展和成就自己；有利于融入社会，实现人生价值。有利于融入社会，实现人生价值。5.5.怎样怎样养成亲社会行为？养成亲社会行为？主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；主

3、动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。C C-第二课网络生活新空间第二课网络生活新空间-思维导图重点知识-第二课网络生活新空间第二课网络生活新空间-4.4.网络的网络的作用作用？利（积极）：（1）网络丰富日常生活（对个人）信息传递和交流方便迅捷；打破时空限制，促进人际交往；生活更便利和丰富。（2）网络推动社会进步（对社会）为经济发展注入新的活力。促进了民主政治的进步。为文化传播和科技创新搭建新平台。弊（消极）：网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。5.5.怎样合理利用网络？（怎么做

4、）怎样合理利用网络？（怎么做）提高媒介素养；学会信息节食；辨析网络信息；恪守道德、遵守法律（是网络生活的基本准则）利用网络平台建言献策和传播正能量。C C（1）网络为经济发展注入新的活力网络推动社会进步。（2）提高媒介素养，利用互联网获取新知、完善自我。学会“信息节食”，不沉溺于网络。学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。-第三课社会生活离不开规则第三课社会生活离不开规则-思维导图道德道德、纪律纪律、法律法律等。等。分类分类社会规则社会规则明确明确社会秩序社会秩序的的内容内容；（什么可以做、什么不可以做（什么可以

5、做、什么不可以做社会规则社会规则保障保障社会秩序的实现社会秩序的实现。（惩罚）（惩罚）关系关系社会社会规则规则社会规则的分类、规则和秩序关系社会规则的分类、规则和秩序关系(P23-P25)易错点易错点 法律是调节我们行为的唯一规则。法律是调节我们行为的唯一规则。（1 1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。）生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。社会规则的分类：易错点易错点 违反了规则就会受到法律制裁违反了规则就会受到法律制裁（2 2）违反了规则可能受到违反了规则可能受到道德谴责、或者纪律处罚、或者法律制裁等道德谴责、或者纪律处罚、或者法律制裁等明辨 真题

6、演练社会规则划定了社会规则划定了自由的边界自由的边界。1自由自由不是随心所欲不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损坏公民在行使自由和权利的时候，不得损坏国家的、社会的、集体国家的、社会的、集体的利益和其他公民的的利益和其他公民的合法的自由和权利。合法的自由和权利。社会规则是人们社会规则是人们享有自由的保障享有自由的保障。2关系关系自由与规则的关系自由与规则的关系(P27-P28)违反规则、扰乱秩序的行为应当受到违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚相应的处罚。重点知识-第三课社会生活离不开规则第三课社会生

7、活离不开规则-6 6.为什么为什么7 7.怎样怎样自由自由不是随心所欲不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损坏公民在行使自由和权利的时候，不得损坏国家的、社会的、集体国家的、社会的、集体的利益和其他公民的的利益和其他公民的合法的自由和权利。合法的自由和权利。3.2021年9月，面对突如其来的疫情，为了把生活的魔方拧回原位，某市采取了严格的防控措施，防聚集、防流动，关住门、守住人，是疫情防控的重中之重。居家学习的八年级学生小福收集到以下两则材料。材料一 9月29日晚，某居民在下楼领取快递时未佩戴口罩，正在巡查防

8、疫工作的志愿者发现后，上前善意提醒其按照防疫要求佩戴口罩、防控疫情。该居民强词夺理说道“戴口罩是你们定的规则，不戴口罩是我的自由，你们管不着!”材料二 八年级学生小红在完成网课学习后的做法，如右图4。请阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请运用“自由与规则”的知识对该居民的观点进行评析。（2）运用所学知识，请谈谈你对图4中所绘情境的理解。（1）该居民的观点是错误的。理由：社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。（2）劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。人世间的美好梦想

9、，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。正是无数劳动者艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。-第四课社会生活讲道德第四课社会生活讲道德-思维导图重点知识-第四课社会生活讲道德第四课社会生活讲道德-6.6.为什么要学会尊重他人？为什么要学会尊重他人？尊重是交往的起点；内在修养的外在表现；每个人都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐、进步和文明。重点知识-第四课社会生活讲道德第四课社会生活讲道德-（为什么）（为什么）9 9.怎样文明有礼？（怎么做）怎样文明有礼？（怎么做）1010.为什么要诚实守信？（为什么）为什么要诚实守信？（为什么）1111.怎样诚实守信？（怎么

10、做）怎样诚实守信？（怎么做）A.要学会运用诚信智慧B.失信会失去人身自由C.要珍惜个人诚信记录 D.任何情况都信守诺言【答案】C【详解】本题考查诚信的相关知识。C：诚实守信是做人的基本要求，题文材料表明失信的人会处处受到限制，我们要珍惜诚信记录，故C正确；A；材料未涉及运用诚信智慧，故排除A；B：失信不一定会失去人身自由，故排除B；D：任何情况，说法绝对，故排除D；故本题选C。3.3.A A-第五课做守法的公民第五课做守法的公民-思维导图重点知识根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？对社会的危害程对社会的危害程度度违反的法律违反的法律承担的责任承担

11、的责任举例民事违法行为民事违法行为较轻民事法律规范（如民法通则）民事责任（如停止侵害，返还财产，恢复原状等）欠债不还捡到东西不还行政违法行为行政违法行为较轻行政法律规范（如行政处罚法治安管理处罚法）行政制裁：行政处分和行政处罚（警告 罚款 拘留）扰乱社会治安（谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）刑事违法行为刑事违法行为严重刑事法律规范（如刑法）刑罚处罚故意杀人重点知识-第五课做守法的公民第五课做守法的公民-16.怎样预防违法和犯罪？（怎么做）认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，依法自律；依法行使权利，自觉履行义务；杜绝不良行为，防患于未然。17.怎样获取法律帮助？（怎么做）及时寻求法律救助；

12、通过法律服务机构来维护合法权益；寻求国家法律救济，到公安机关、人民法院（诉讼手段）或人民检察院去控告、举报。18.为什么应对违法犯罪要有勇有谋？（为什么）是公民义不容辞的责任（见义勇为是高尚品质）；身心尚未成熟，易受伤害，不利制止犯罪。19.怎样有勇有谋地应对违法犯罪？（怎么做）敢于并善于斗争，保全自己、减少伤害，巧妙借助他人或社会，灵活行事；具体方法：电话报警；争取成人的帮助；虚张声势，巧妙周旋；记住体貌特征，了解去向；保护好作案现场等。：张某因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚，其行为是行政违法行为，故错误；：某公司因用某明星肖像进行商业宣传被判赔偿10万元，其行为是民事违法行为，

13、故错误；：方某因非法狩猎野生动物被判处有期徒刑八个月，其行为触犯刑法，是刑事违法行为，即犯罪，受到刑罚处罚，故正确；：李某因违法占用应急车道被处以200元罚款并扣6分，违反了交通法律法规，是行政违法行为，受到行政处罚，故正确；故本题选D。3.（2021广西桂林中考真题）小明的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元的罚款。小明爸爸的行为A属于民事违法，应承担民事责任B属于行政违法，应受到行政处罚C属于刑事违法，应受到刑罚处罚D属于犯罪行为，应受到行政处罚【答案】B本题考查正确认识违法行为的类别。ABCD：题文中小明爸爸将车停在路边

14、的行为违反了道路交通安全法，最终受到了罚款处罚，说明他的行为是行政违法行为，受到了行政处罚，B说法正确，A、C、D说法错误；故本题选B。4.漫画不归路给我们的警示有：青少年要知法、守法，防微杜渐，防患于未然青少年要减少与外青少年要知法、守法，防微杜渐，防患于未然青少年要减少与外界接触，防止不良诱惑渗透不良行为、一般违法行为与犯罪之间没界接触，防止不良诱惑渗透不良行为、一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟未成年人违法犯罪的根本原因是生活中的诱惑和有不可逾越的鸿沟未成年人违法犯罪的根本原因是生活中的诱惑和陷阱太多陷阱太多A.A.B.B.C.C.D.D.A A（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害

15、时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济；还可以使用诉讼手段，向人民法院起诉。（2）刑事违法行为（严重违法行为或犯罪行为）。依据：他们的行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。（3）倡议书增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。杜绝不良行为，避免沾染不良习气，防患于未然。珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。-第六课责任与角色同在第六课责任与角色同在-思维导图重点知识-第六课责任与角色同在第六课责任与角色同在-20.20.承担责任的的代价与回报？（是什么）承担责任的的代价与回报？（是什么）付出时间、精力和金钱

16、，可能（做不好而）受到责备，甚至受到处罚；获得物质方面和精神方面的回报，更重要的是精神方面的回报（良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等）。21.为什么要承担责任？（为什么）有利于发挥自己的潜能，承担时代和国家所赋予的使命；有利于构建和谐社会，共享幸福美好生活。22.怎样承担责任？（怎么做）自愿选择，不言代价与回报，义无反顾承担应负的责任；非自愿选择，自觉承担相应或不可推卸的责任；提升自身素质和能力，勇于担责。小试牛刀A A责任产生于社会关系之中的相互承诺责任产生于社会关系之中的相互承诺B B人因不同的社会身份而负有不同的责任人因不同的社会身份而负有不同的责任C C承担责任

17、意味着付出代价并获得回报承担责任意味着付出代价并获得回报D D青少年的主要任务是学习知识与参加劳动青少年的主要任务是学习知识与参加劳动-第六课责任与角色同在第六课责任与角色同在-第七课积极奉献社会第七课积极奉献社会-思维导图重点知识-第七课积极奉献社会第七课积极奉献社会-23.23.为什么要关爱他人？（为什么）为什么要关爱他人？（为什么）24.24.怎样关爱他人？（怎么做）怎样关爱他人？（怎么做）重点知识-第七课积极奉献社会第七课积极奉献社会-25.25.为什么要服务社会？（为什么）为什么要服务社会？（为什么）26.26.怎样服务社会？（怎么做）怎样服务社会？（怎么做）A.A.每个人都能得到所

18、有人的关爱每个人都能得到所有人的关爱B.B.关爱维系的友好关系是阶段性的关爱维系的友好关系是阶段性的C.C.我们需要他人的关爱，不用关爱他人我们需要他人的关爱，不用关爱他人D.D.关爱无时不在、无处不在关爱无时不在、无处不在-第八课国家利益至上第八课国家利益至上-思维导图重点知识-第八课国家利益至上第八课国家利益至上-27.27.国家利益与人民利益的关系？（为什么）国家利益与人民利益的关系？（为什么）28.28.怎样树立国家利益意识，自觉捍卫国家利益？（怎么做）怎样树立国家利益意识，自觉捍卫国家利益？（怎么做）A A-第九课树立总体国家安全观第九课树立总体国家安全观-思维导图重点知识-第九课树

19、立总体国家安全观第九课树立总体国家安全观-29.国家安全的重要性？（为什么）是实现国家利益最根本保障；是国家生存与发展的重要保障；是人民幸福安康的前提30.怎样维护国家安全？（怎么做）增强国家安全意识，树立国家安全利益至上的观念；学习法规制度，增强法治意识；履行法定义务，提高防范意识和能力；维护国家安全，人人可为（从小事做起）【附：参与维护国家安全工作的具体方式和途径有哪些？（怎么做）提供便利和协助；积极建言献策；检举、制止危害国家安全行为；监督和维护国家安全工作开展】-第十课建设美好祖国第十课建设美好祖国-思维导图重点知识祖国取得的伟大成就有哪些？祖国取得的伟大成就有哪些？我国经济增长成就显

20、著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。重点知识我国面临着哪些问题？我国面临着哪些问题？人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。重点知识-第十课建设美好祖国第十课建设美好祖国-31.31.为什么要尊重劳动者？（为什么）为什么要尊重劳动者？（为什么）32.32.劳动的价值？（意义或作用，为什么）劳动的价值？（意义或作用，为什么）33.33.青少年怎样用实干创造未来？（怎么做）青少年怎样用实干创造未来？（怎么做）A.A.我国始终把发展军事放在首位我国始终把发展军事放在首位B.B.是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的C.C.无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献D.D.我国的经济实力和综合国力大大增强我国的经济实力和综合国力大大增强-