第15课 家乡绿梦（ppt课件+教案）-岭南版四年级下册《美术》.rar

1、 岭南版本美术科目四下第岭南版本美术科目四下第 15 课家乡绿梦教学设计课家乡绿梦教学设计课课 时：时：1 课时课课 类类：设计应用教学策略教学策略/教学思路：教学思路：本课的设计意图主要是通过学习多层折叠剪纸的技巧，使学生在表达对绿色大自然的热爱和感受其美感的情境中，逐步培育心灵手巧的优秀品质与能力。教材以中外艺术家的优秀剪纸作品引入，让学生直接接触到优秀的剪纸艺术语言，通过比较欣赏与观察感悟，发现与理解不同风格的剪纸艺术效果，感知多元的剪纸艺术魅力，逐步提高学生对剪纸艺术的热爱。教材分析：教材分析：本课是上一节课的剪纸延续课，在剪纸技法与技巧练习方面以及主题创作练习上更加深了一步，特别是创

2、作主题更趋鲜明、集中。在创作、内容上，相比较而言，前一课侧重动物造型的重复构成，后一课侧重植物造型的连接性、连续性。以“家乡绿梦”为主题的目的是唤起学生们从小热爱大自然，热爱我们自己的绿色家园，热爱身边的每一棵草、每一棵树，培养学生的环保意识。学情分析：学情分析：本课是上一节课的剪纸延续课，在学生以往学习的简单对折剪法的基础上延续学习剪纸技法，引导学生提高剪纸创作中的艺术造型能力及画面构图能力。以大自然为创作内容，在前课热情未减的基础上延续学生学习的兴趣和创作欲望。教学方法：教学方法：演示法，提问法，互动法等教学用具：教学用具：图片、范画、课件、剪刀、彩色纸、胶水、黑线笔。学生用具：学生用具：

3、动物图片、剪刀、胶水、彩色纸、黑线笔、彩色笔。课题 家乡绿梦单元第五单元学科美术年级四年级教 学目标1了解动物、植物的形态特征，掌握多层折剪法表现连续纹样和进行主题创作的方法。2能运用多层折剪法创作一幅以“家乡绿梦”为主题的剪纸作品。3能感受动物、植物的形态美以及剪纸的艺术美。4有保护大自然的环保意识。重点学习以多层折剪法表现连续纹样和进行主题创作的方法。难点(1)动物剪纸纹样之间的连接性；(2)树木剪纸造型的美感特征。教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图导入新课师：上节课我们学习了用剪纸的方法制作成群的动物，请同学们思考一下：大自然中除了动物还有什么？师：是的，同学们回答得都很好！绿色象

4、征蓬勃的生机。人类和动物的生存离不开大自然中的花学生踊跃发言。回 顾 旧知，通过问答激起学生兴趣，进入课堂。草、树木，它们是绿色的家园、生命的伴侣!讲授新课一、中外剪纸名作欣赏与对比师：不同国家的剪纸艺术家，剪出了不同的“家乡绿梦”，比较下，它们在表现形式上有什么不同点和共同点，你能看出它们是怎样剪出来的吗？共同点：两幅都采用了对称感、连续性构成画面的表现手法。不同点：一幅侧重单色写实的剪影造型（丛林游戏）；另一幅侧重彩色的意象造型，较夸张（绿色的梦）二、剪纸的概述、历史。师：剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的一种民间艺术。在中国，剪纸具有最广泛的群众基础，它交

5、融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。师：剪纸的历史，从先唐时期纸张还未发明前以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样，到唐代得到大发展、南宋时期出现了以剪纸为职业的行业艺人，明、清时期走向成熟，并达到鼎盛时期，再到近现代开始出现大量以现实生活为题材的剪纸。师：剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中，是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。三、剪纸的作品分类。（一）单色剪纸：单单色剪纸是剪纸中最基本的形式，由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成，主要用于窗花装饰和刺绣的底样。主要有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手

6、法。折叠剪纸、生：自由讨论 2分钟。学生自由讨论后可随机抽取几名学生发言。学生理解。学生欣赏。对 比 欣赏中外优秀剪纸作品，感受不同的文化内涵。通 过 感受讨论，进一步激发学生的学习兴趣。通 过 直观的示范教学，解决教学难点，培养从不同角度观 剪影、撕纸等都是单色剪纸的表现形式。（二）彩色剪纸：随着剪纸表现形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技法在逐渐增多，有点染、套色、分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。诸种形式各有自己的特色和独到之处：点染剪纸滋润、装饰性强；套色剪纸脆利、色块鲜亮；分色剪纸分色截然、色感丰富；填色剪纸则单纯、洁净、鲜明，均给人不同的感受。（出示 PPT 及图片）（三）立体

7、剪纸：立体剪纸既可是单色，也可是彩色的。它采用了绘画、剪刻、折叠、黏合等综合手法产生的一种近于雕塑、浮雕的新型剪纸，它吸取了现代美术的技巧，充分体现了写实与美术浪漫的特点，使剪纸由平面感变为立体化，可用于观赏造型及儿童的手工制作等。四、剪纸的方法技巧及制作步骤（注：以下介绍均为单色剪纸技巧）。1、折叠；2、阴、阳刻；3、刺孔。（出示 PPT及图片）师：说多不如做多，我们来试试看吧！制作步骤：1把纸多层重叠。2画出动、植物图案及花纹。3剪出连续花边。（师出示图片）五、范作欣赏。（出示 PPT）学生试做。察和思考的习惯。通过范作欣赏，拓宽学生思路。课堂练习个人或分组合作，以折叠的剪纸技法剪出某种动

8、物或植物。在一定时间内学生作画。学 生 反馈学习效果。拓展提高师：过年的时候，为了给家里增添一些节日气氛，我们可以适当制作一些手工制品，用来装饰家居，会让家里变得更喜庆、更漂亮，家人的心情也因此会变得很愉快！下面，教大家一个手工剪纸的 方法剪制节日窗花。（出示 PPT）课堂总结师：本课是上一节课的剪纸延续课，以中外艺术家的优秀剪纸作品引入，我们直接接触到优秀的剪纸艺术语言，通过比较欣赏与观察感悟，发现与理解不同风格的剪纸艺术效果，感知多元的剪纸艺术魅力，在剪纸技法与技巧练习方面以及主题创作练习上更加深了一步，特别是创作主题更趋鲜明、集中。希望同学们在今后的生活学习中热爱我们自己的绿色家园，热爱

9、身边的每一棵草、每一棵树。学生自己进行总结。提 高 学生的语言组织能力。板书家乡绿梦一、中外剪纸名作欣赏与对比。二、剪纸的概述、历史。三、剪纸的作品分类。四、剪纸的方法技巧及制作步骤。五、范作欣赏。作业布置运用色纸或废旧彩图纸设计构图，剪出两条不同造型的植物和动物花边，还可以添加上装饰，表现你家乡的“绿之梦”。体验生活美，提高表现生活中美好事物的能力。第第1515课课 家乡绿家乡绿梦梦岭南版岭南版四年级下册美术四年级下册美术新知导入思考：大自然中除了动物还有什么？新知导入 绿色象征蓬勃的生机。人类和动物的生存离不开大自然中的花草、树木，它们是绿色的家园、生命的伴侣!新知讲解 不同国家的剪纸艺术

10、家，剪出了不同的“家乡绿梦”，比较下，它们在表现形式上有什么不同点和共同点，你能看出它们是怎样剪出来的吗？中外剪纸名作欣赏与对比丛林游戏（剪纸）现代 玛丽安霍格特（瑞士）绿色的梦（剪纸）现代 赵澄襄新知讲解共同点：两幅都采用了对称感、连续性构成画面的表现手法。中外剪纸名作欣赏与对比一幅侧重单色写实的剪影造型另一幅侧重彩色的意象造型，较夸张不同点：新知讲解 剪纸：剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的一种民间艺术。在中国，剪纸具有最广泛的群众基础，它交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。剪纸的概述新知讲解 先唐：纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前6

11、世纪），在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。剪纸的历史沿革 唐代：唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫彭衙行诗中有“暖汤濯我足，翦纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。宋代：南宋时期，已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。明清：明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。近现代：20世纪40年代，以现实生活为题材的剪纸开始出现。新中国成立后，在“百花齐放，推陈出新”文艺方针的指导下，艺术家们创作了大量表现社会主义新人新事的新剪纸，开拓了剪

12、纸创作的道路，也丰富了中国民间装饰美术的形式和内容。新知讲解 剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中，是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。剪纸的历史沿革新知讲解 单色剪纸：单色剪纸是剪纸中最基本的形式，由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成，主要用于窗花装饰和刺绣的底样。主要有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法。折叠剪纸、剪影、撕纸等都是单色剪纸的表现形式。剪纸的作品分类新知讲解 彩色剪纸：随着剪纸表现形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技法在逐渐增多，有点染、套色、分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。诸种形式各有自己的特色和独到之处：点染剪纸滋润、

13、装饰性强；套色剪纸脆利、色块鲜亮；分色剪纸分色截然、色感丰富；填色剪纸则单纯、洁净、鲜明，均给人不同的感受。剪纸的作品分类新知讲解 1、点染剪纸：以颜色在刻纸上进行点色为点染剪纸。这种剪纸也属于刻纸，在设计上阳线不多，偏重干小面积的阴刻，以留出大面积的阳面进行点染。类似于木版年画的效果。剪纸的作品分类 2、套色剪纸：套色剪纸通常以阳刻为主，与点染剪纸相反，进行大面积镂空，给套色留有余地。套色剪纸点染剪纸新知讲解 3、分色剪纸：分色剪纸有的也称为剪贴剪纸。是两种或两种以上单色剪纸的组合拼贴，基本上还是单色剪纸。剪纸的作品分类 4、填色剪纸：填色剪纸亦称笔彩剪纸，着色时运用笔绘。具体做法是，将黑色

14、剪纸贴到白衬纸上，用笔在线条轮廓内涂绘。平涂效果与套色剪纸相似，只是手法不同。填色后可出现浓淡变化和自然晕出的效果。注意用笔不要呆板和反复涂改，可充分利用自然浸开的效果。分色剪纸填色剪纸新知讲解 5、木印剪纸：木印剪纸是印刷与剪刻相结合的一种剪纸形式，其方法有的在木刻印刷即“开相后再镂刻，也有在木版印好的剪纸上再染色，还有的直接印刷成剪纸效果直接贴用。木印剪纸近似民间木版年画，可大量制作。剪纸的作品分类 6、喷绘剪纸：喷绘剪纸是经喷笔（喷枪）喷染成的剪纸。可喷在衬纸上，也可喷在裱好的剪纸上。喷笔喷出的雾点，有特殊效果，像薄雾、晨露、霜雪、雨珠。点有大小、疏密之分。木印剪纸新知讲解 7、勾绘剪纸

15、：勾绘剪纸是剪纸与绘画相结合的一种形式。一种是以剪刻为主，兼用毛笔勾绘细部，也有全用线条勾出画面，然后用剪刀将空白处镂空的；另一种是用金箔纸刻出花纹的大体轮廓，使某些局部空白，并适当勾以线条。剪纸的作品分类 8、彩编剪纸：彩编剪纸是一种编剪并用的剪纸类型。就是用各种色彩的纸条，经过不同的裁剪和编织，组成各种几何图案及花卉、动物、人物等。勾绘剪纸新知讲解 立体剪纸：立体剪纸既可是单色，也可是彩色的。它采用了绘画、剪刻、折叠、黏合等综合手法产生的一种近于雕塑、浮雕的新型剪纸，它吸取了现代美术的技巧，充分体现了写实与美术浪漫的特点，使剪纸由平面感变为立体化，可用于观赏造型及儿童的手工制作等。剪纸的作

16、品分类新知讲解 1、折叠：将纸折叠后产生重复的图案，是剪纸技法中最基本的一种，也是单色剪纸采用的一种表现手法。它所产生的不同效果取决于折叠的次数和角度。折叠剪纸由于是对称性强的纹样，所以所得的图形更具韵律感。2、阴、阳刻：剪纸的基本效果是通过单独或混合使用阴阳线得到的。阴刻也称镌刻，就是刻去表示物象结构的轮廓线，在大的块面中表现线条的方法，这种效果厚重、结实、分量感很强，有一种强烈的黑白对比感，被剪刻去的空白组成图案，线与线不相连接。阳刻也称镂刻，正好与阴刻相反，是刻去空白部分，保留轮廓线。图案的线条是实心，线线相连。这种方法流畅、清晰、玲珑细致。阴阳结合是最好的剪纸表现手法。在同一幅作品中出

17、现阴阳刻两种方法，使构图变化多样，画面中黑、白、灰对比鲜明，是一种表现力很强的剪纸技巧。剪纸的方法技巧（注：以下介绍均为单色剪纸技巧）新知讲解 3、刺孔：用小刀或剪子在纸上剪刻出基本轮廓，然后用针在图案上刺孔，主要是让多层纸连接，同时于粗糙中见细致。这种手法常用于刺绣花样，有时花样是对称的，如枕花、鞋花、衣袖花等。剪纸的方法技巧（注：以下介绍均为单色剪纸技巧）阴刻阳刻新知讲解 说多不如做多，我们来试试看吧！新知讲解制作步骤：1把纸多层重叠。2画出动、植物图案及花纹。3剪出连续花边。使用刀具时要注意安全新知讲解范作欣赏：欣赏图片，找找这三幅剪纸有哪些特点？单色形象的排列变化，呈现了高低、大小的节

18、奏美。新知讲解范作欣赏：以淡绿树木衬托红色小山羊，色彩对比强烈。放羊新知讲解范作欣赏：顽皮的青蛙异想天开地剪出了拟人 化的小树林和青蛙。课堂练习 个人或分组合作，以折叠的剪纸技法剪出某种动物或植物。拓展提高手工剪纸：窗花的制作过程 过年的时候，为了给家里增添一些节日气氛，我们可以适当制作一些手工制品，用来装饰家居，会让家里变得更喜庆、更漂亮，家人的心情也因此会变得很愉快！下面，教大家一个手工剪纸的方法剪制节日窗花。拓展提高 准备一张红色的纸，最好是双面红色的（为了演示折叠的效果，找了一张单面红色的纸），大约20厘米见方即可。拓展提高 将红色纸沿着对角线对折一次，注意一定要压扁压平。因为这个剪纸

19、要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。拓展提高 将对折的纸沿着中线对折，使两个45度角重叠在一起。重复两次。拓展提高 再次对折与上两次不同，这次是将其中一个45度的角（注意是连成一起的那边，而不是散开好几页那边）对折成两半，这次，另一条边是不对齐的。拓展提高 在稍短的那面画上图案，如图所示。这里为了让大家看清楚，画上了阴影部分，实际操作中只要自己能看出效果即可，不必非要画上重重的阴影。沿着画线部分，用剪刀将阴影部分全部剪掉。注意剪的时候要慢一点，稍微不小心将容易剪坏。还要注意使用锋利一点的剪刀，因为纸折了16层，比较厚。拓展提高 剪好以后，将红纸全部展开。这样，一副漂亮的剪纸作品窗花将剪制成

20、功了。可以多剪几幅，过年时，将这些窗花贴在窗户上，看上去是不是又实用又喜庆呢！注意事项：剪窗花关键在于设计，大家可以尝试不同的画法，争取剪出与众不同的窗花吧！课堂总结 本课是上一节课的剪纸延续课，以中外艺术家的优秀剪纸作品引入，我们直接接触到优秀的剪纸艺术语言，通过比较欣赏与观察感悟，发现与理解不同风格的剪纸艺术效果，感知多元的剪纸艺术魅力，在剪纸技法与技巧练习方面以及主题创作练习上更加深了一步，特别是创作主题更趋鲜明、集中。希望同学们在今后的生活学习中热爱我们自己的绿色家园，热爱身边的每一棵草、每一棵树。板书设计家乡绿梦一、中外剪纸名作欣赏与对比。二、剪纸的概述、历史。三、剪纸的作品分类。四、剪纸的方法技巧及制作步骤。五、范作欣赏。作业布置 运用色纸或废旧彩图纸设计构图，剪出两条不同造型的植物和动物花边，还可以添加上装饰，表现你家乡的“绿之梦”。