湘艺版一下《音乐》第七课-（演唱）同坐小竹排-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c01a6).doc

1、 - 1 - 一年级音乐下册同坐小竹排教案 1 1、学会歌曲同坐小竹排 ，能用自然的声音有表情的学会歌曲同坐小竹排 ，能用自然的声音有表情的 演唱歌曲。演唱歌曲。 2 2、通过学习歌曲和声势动作的练习体验歌曲的变换拍通过学习歌曲和声势动作的练习体验歌曲的变换拍 子。子。 3 3、学生通过对壮族的了解增强对祖国大家庭的热爱之学生通过对壮族的了解增强对祖国大家庭的热爱之 情。情。 教学方法：教学方法：讲授法、听唱法、练习法讲授法、听唱法、练习法 教学重点：教学重点：能够熟练、准确地演唱歌曲同坐小竹排 ，能够熟练、准确地演唱歌曲同坐小竹排 ， 并能用沙锤、铃鼓伴奏并能用沙锤、铃鼓伴奏 教学难点教学难

2、点：大胆的表演、自信的演唱大胆的表演、自信的演唱 课时：课时：1 1 课时课时 教具：教具：沙锤、铃鼓、多媒体、录音机、电子琴、沙锤、铃鼓、多媒体、录音机、电子琴、 教学过程：教学过程： 一、一、导入新课导入新课 1 1、听爱我中华律动听爱我中华律动 2 2、师：我国师：我国 5656 个民族亲如一家，就像兄弟姐妹一个民族亲如一家，就像兄弟姐妹一样相样相 亲相爱，那同学们知道在我国亲相爱，那同学们知道在我国 5555 个少数民族中，人口最多个少数民族中，人口最多 的是哪个民族？（壮族）壮族主要分布在广西、云南、广东、的是哪个民族？（壮族）壮族主要分布在广西、云南、广东、 贵州等省区，壮族也是一

3、个能歌善舞的民族，他们生活在依贵州等省区，壮族也是一个能歌善舞的民族，他们生活在依 山傍水的地方，所以出行时会用到竹排，我们一起来看一下山傍水的地方，所以出行时会用到竹排，我们一起来看一下 - 2 - 竹排是什么样的，谁来说说竹排是什么样的，谁来说说? ?同学们观察得真仔细，竹排就同学们观察得真仔细，竹排就 是由很多竹子并排连在一起，由一人撑竹竿于水底，用力支是由很多竹子并排连在一起，由一人撑竹竿于水底，用力支 地，在水中顺水漂流的一种交通工具。壮族的小朋友在十几地，在水中顺水漂流的一种交通工具。壮族的小朋友在十几 岁时就会撑着竹排和大人们一起下水了。岁时就会撑着竹排和大人们一起下水了。 师：

4、在这么山清水秀的地方，你们觉得美吗？（美）师：在这么山清水秀的地方，你们觉得美吗？（美） 师师: :这里不仅山美、水美，歌声更美，今天我们就来学习这里不仅山美、水美，歌声更美，今天我们就来学习 一一首壮族童谣同坐小竹排 。首壮族童谣同坐小竹排 。 二、讲授新课二、讲授新课 1 1、感受歌曲感受歌曲 1 1）师：请同学们先来听一听歌曲的情绪是怎样的？（边）师：请同学们先来听一听歌曲的情绪是怎样的？（边 听边拍手）听边拍手） 2 2）师：再听一遍，边听边观察老师的动作有什么不一师：再听一遍，边听边观察老师的动作有什么不一 样的地方？样的地方？ 2 2、随音乐参与表现、随音乐参与表现 1 1）师：同

5、学们说得真好，我们一起来看，歌曲中有两）师：同学们说得真好，我们一起来看，歌曲中有两 种拍子，一种是种拍子，一种是 3/43/4 拍，一种是拍，一种是 2/42/4 拍，当唱到拍，当唱到 3/43/4 拍时我拍时我 们用拍一次手拍两次髋骨表现，当唱到们用拍一次手拍两次髋骨表现，当唱到 2/42/4 拍时我们用拍一拍时我们用拍一 次手拍一次髋骨表现次手拍一次髋骨表现 师：同学们先试着跟老师做一做师：同学们先试着跟老师做一做 2 2）师：同学们做的不错，这次你们自己边听音乐边用）师：同学们做的不错，这次你们自己边听音乐边用 动作表现动作表现 3 3、学唱歌曲学唱歌曲 - 3 - 1 1）按节奏读歌

6、词）按节奏读歌词 师： 先跟着老师一起来读读师： 先跟着老师一起来读读歌词， 我们边读边打节拍 （拍歌词， 我们边读边打节拍 （拍 手、点手心）手、点手心） 2 2）学唱歌曲学唱歌曲 11跟着老师唱谱，两小节一次跟着老师唱谱，两小节一次 22我们来学唱第一段歌词我们来学唱第一段歌词 33学生自己试着跟琴唱第二段歌词学生自己试着跟琴唱第二段歌词 44跟着范唱唱一唱跟着范唱唱一唱 55跟着伴奏演唱跟着伴奏演唱 师：这么美的歌曲我们应该用什么样的声音和表情来演师：这么美的歌曲我们应该用什么样的声音和表情来演 唱呢？（愉快的、优美的、自豪的、得意的）唱呢？（愉快的、优美的、自豪的、得意的） 师：下面就

7、让我们用这样的声音和表情来演唱歌曲吧！师：下面就让我们用这样的声音和表情来演唱歌曲吧！ 66边唱边做动作边唱边做动作 师：我们一起边唱边用动作表现吧师：我们一起边唱边用动作表现吧 4 4、用打击乐参与表现用打击乐参与表现 铃鼓和沙锤铃鼓和沙锤 3/4 3/4 2/4 2/4 5、分组表现分组表现 演唱组、动作组、乐器组演唱组、动作组、乐器组 6、拓展拓展 师：师：在古代民间传说中，有一个传奇人物名叫刘三姐，在古代民间传说中，有一个传奇人物名叫刘三姐， - 4 - 她是壮族的一位歌手，她聪慧机敏、歌如泉涌，有“歌仙”她是壮族的一位歌手，她聪慧机敏、歌如泉涌，有“歌仙” 的美誉， 她曾经用歌声智斗地主恶霸， 深受壮族百姓的热爱，的美誉， 她曾经用歌声智斗地主恶霸， 深受壮族百姓的热爱， 因此每年的三月三人们会在河边赛歌，来悼念“刘三姐” ，因此每年的三月三人们会在河边赛歌，来悼念“刘三姐” ， 并把这天当成节日来纪念她。我们一起来欣赏一首刘三姐创并把这天当成节日来纪念她。我们一起来欣赏一首刘三姐创 作的唱山歌 。作的唱山歌 。 师：今天我们这节愉快的音乐课就上到这里了。 （听歌师：今天我们这节愉快的音乐课就上到这里了。 （听歌 曲下课）曲下课）