湘艺版一下《音乐》第三课-（活动）做做敲敲-教案、教学设计--(配套课件编号：c0365).doc

1、电子教案 第三课第三课 做做敲敲做做敲敲 单元单元教学内容教学内容： 1、(活动)做做敲敲 2、(音乐知识)打击乐器：碰铃 沙锤 3、演唱闪烁的小星星 4、听赏星光圆舞曲 5、歌表演快起床 单元教学目标：单元教学目标： 1.能辨别出各种不同物品的音色， 能区分， 自己动手自制简易的 打击乐器 2、认识碰铃和沙锤，能够区分他们的基本音色。学生能根据音 乐做出合适的情绪反映， 在轻松愉快的音乐情境中感受美丽与奇妙。 ； 3、用明亮有弹性的声音演唱闪烁的小星星，能用自然的声 音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境 4、能随着快起床的音乐律动，发散思维做出音乐设计动作， 边唱边跳，学生

2、积极参与音乐活动，在活动中自然大方，能较准确的 用肢体语言表达自己对音乐的感受。 单元教材分析：单元教材分析： 1、闪烁的小星星是一首流畅，轻快从容的法国儿歌。全曲 音域只有六度，旋律中只使用了四分音符和二分音符，其中，第 1-8 小节与结束句完全重复， 第 9-12 小节与第 13-16 小节又是完全重复。 歌曲简单而充满童趣， 旋律优美而平稳， 形象地描绘了宁静晴朗的夜 空中星星闪烁的景色。 2、星光圆舞曲由美国作曲家布雷纳德创作，八三拍子，进 行曲速度，结构为变奏曲式。音乐主题第一次出现，钢琴弹奏出弱起 的，以级进为主，间或小三度进行的平稳流畅的旋律，给人以松弛自 二次备课 然的感受，

3、表现了星空月夜的安谧与宁静。 伴奏声部始终以半分解和 旋的形式衬托着。 第一次变奏是在音乐主题的下方加入平行三度的旋 律，与单声部第一主题相比，音响显得丰满，力度有所加强。第二次 变奏改弱起小节为强起，旋律在高八度进行，旋律向下级进，情绪激 动，表现出对美好夜晚的赞叹。第三次变奏是旋律加花的乐段，并采 用了向上二度模进的手法， 把音乐情绪逐渐推向高潮。 变化音的出现 给华丽的旋律增添了色彩，显得更为流畅。分解主，属和弦的旋律进 行为音乐增添了活力。 乐曲的最后在现音乐主题， 情绪又恢复到平静 安宁，乐曲前呼后应。 3、歌曲快起来选自科达伊教材。四二拍子，八个小节四个 乐句，歌曲结构短小精悍，旋

4、律跨度小，第一，三乐句的节奏相同； 第二，四乐句的节奏相同，唱起来很有规律。音乐情绪轻快活泼，歌 词生动，具有画面感，适合孩子们进行歌表演。 单元教学重难点单元教学重难点： 2.能辨别出各种不同物品的音色， 能区分， 自己动手自制简易的 打击乐器 3.能在集体合作中用打击乐器或自制乐器敲击固定的节奏型为 歌曲伴奏。 教学课时：教学课时：二课时 第一课时第一课时 教学内容：教学内容： 1、活动做做敲敲 2、音乐知识：打击乐器：碰铃 沙锤 3、演唱闪烁的小星星 教学目标教学目标： 1.能够运用日常生活中的各种不同材料自制简易的打击乐器 2.认识碰铃和沙锤，能够区分他们的基本音色 3.运用打击乐为歌

5、曲闪烁的小星星伴奏，并进行简易的乐器 合奏。 教学重难点教学重难点 ： 1 .能辨别出各种不同物品的音色，能在集体合作中用打击乐器或 自制乐器敲击固定的节奏型为歌曲伴奏。 教具准备教具准备： 课件、电子琴、碰铃、沙锤等 。 教学过程：教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、情境创设，探索导入 1.看一看 （师带孩子们参观自带的各种物品） 2.听一听 （师请学生上来敲击，听一听，你最喜欢哪一种声 音） 3.说一说 （听乐器敲击后，辩一辨音色） 4.师总结并板书课题 三、认识碰铃和沙锤 1.出示实物 2.师范敲击，生观察师正确的演奏姿势和方法 3.人声模仿两种乐器音色 碰铃：叮叮 沙锤：沙沙沙 4

6、.节奏模仿 师： 老师想用碰铃和沙锤演奏几条节奏， 请小朋友们认真听， 看谁能准确地将节奏模仿出来。 师： X-| X-| 生：叮-|叮-|（边拍手边念） 师：X X | X X| 生：沙 沙|沙 沙|（边拍腿边念） 5.随着音乐击打固定节奏 （1）师弹奏闪烁的小星，生演唱 （2）师指导学生边唱边用声势动作为音乐伴奏 （3）师请生上台演奏碰铃和沙锤 （4）师、生共表演 四、自制打击乐器 1.师示范演奏， 并引导学生思考那些物品发出的声音与两类乐器 相似？ 2.生利用两支笔， 矿泉水瓶， 小刀等物品在老师的指导下自制打 击乐器 3.将学生分组为“碰铃组”和“沙锤组” 五、演奏闪烁的小星 1.出示

7、图谱：生用自制乐器边唱歌边演奏 碰铃组：14 小节，9-12 小节； 沙锤组：58 小节，1316 小节。 2.合作演奏，生指挥 3.完整表现 六课堂小结 师：小朋友们，今天，我们认识了两个好朋友-碰铃和沙锤， 还用我们熟悉的物品制作了相似的小乐器。 我们的课堂真的快乐无比 啊！小朋友们，我们的周围到处都充满着音乐，只要大家仔细观察， 注意聆听，就会发现大自然中更多、更美妙的声音 第二课时第二课时 教学内容：教学内容： 1、听赏星光圆舞曲 2、歌表演快起床 教学目标教学目标： 1、通过聆听星光圆舞曲感受一下圆舞曲的节奏特点。 2、用轻快的声音演出歌曲快起床 教学重难点教学重难点 ： 1、能根据

8、快起床的歌词内容随着音乐的 2、 用律动的方式体会星光圆舞曲的节怕感节奏用动作表现 出来。 教具准备教具准备： 多媒体课件、电子琴等 。 教学过程：教学过程： 一、组织教学。 二、课堂导入： 1、听快起床旋律，谈感受 2、出示歌曲歌词 3、学唱歌曲 （1）跟琴学唱歌曲第一段 （2）听一遍音乐范唱 （3）接着学习二、三段 4、跟着音乐快起床做律动 三、听赏钢琴曲星光圆舞曲 （1）歌曲简介 （2）听歌曲谈感受 同学们我们是快乐的天使，唱着快乐的歌。我们不做像树懒 一样懒惰的动物， 所以以后爸爸妈妈喊我们起床时就要毫不犹豫的起 床，做个好孩子。 四、小结下课。 板书设计：板书设计： 课后反思：课后反思：