1、 1 第十单元第十单元 玩具进行曲玩具进行曲 教学教学 目标目标 一 1.学生聆听管弦乐曲玩具兵进行曲，感受乐曲的情绪。 2.学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑的动作进行表演。 重点重点 难点难点 学生聆听管弦乐曲玩具兵进行曲 ，感受乐曲的情绪。 学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑的动作进行表演。 教学教学 准备准备 钢琴、多媒体。 教法教法 音乐欣赏法，演示法，律动教学法 教学教学 步骤步骤 师生双边活动 个体个体 设设 计计 教学过教学过 程（复程（复 习、导习、导 入、 新知入、 新知 识讲解、识讲解、 总结、 布总结、 布 置作业置作业 等）等） 教学过程教学过程 一、欣赏一、欣赏 玩具兵
2、进行曲 ：是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。 1、 故事做为欣赏导入，激发学生在聆听音乐时的兴趣。 2、 初听全曲，加深印象。 3、 分段欣赏，结合主旋律，启发学生模仿木偶或动画片的动 作来参与活动。 4、 最后复听，让孩子们在音乐伴奏下，展开丰富的想象，即 兴进行表演。 二、新歌教唱二、新歌教唱 1、导入：小朋友们你们想不想也来当一当玩具兵呢？接下来我 们来学唱歌曲玩具进行曲 。 2、范唱：教师范唱一遍或两遍。 3、简单讨论 师：你觉得歌曲所表现的情绪是什么样的？ 生：活泼、愉快的。 师：对，说得对，小朋友真聪明，现在我们就来唱这首活泼的 2 歌。 4、学唱歌谱 a、模听一遍 b、运用听唱法， “Lu”模唱旋律一遍 c、集体随琴轻声练唱曲谱两至三遍 5、学习歌词 a、根据歌词的特点，教师有表情地范读一遍。 b、学会“喇叭” “锣鼓” “鸽子”等字的正确读音。 6、视谱唱词 a、分句教唱全曲歌词一至两遍。 b、随琴轻声通唱全歌一遍。 c、师生分句接力练唱歌词。 三、参与表现三、参与表现 练唱新歌：轻快、灵敏、甜美的声音练唱全歌，注意“喇叭” “锣 鼓” “鸽子”等字的正确读音。 方法：集体有表情地通唱全歌两遍。 分组：个人表演唱。 四、课堂小结四、课堂小结 板书板书 设计设计 玩具进行曲 教学教学 反思反思
