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猜调猜调 教学目标 1、能用轻快有弹性的声音演唱猜调 。 2、认真聆听弹拨乐合奏快乐的罗嗦 ，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞 的炽热情景。 3、在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。 重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐。 难点：欢快、热烈的歌曲演唱。 教学过程： 复习彝家娃娃真幸福 听赏猜调 导入活动：猜谜。 什么长，长上天？什么长，水中间？什么长，街前卖？ 什么团，团上天？什么团，水中间？什么团，街前卖？ 欣赏歌曲猜调 。 第一遍完整欣赏： 师：歌曲里是怎么问的？答案是什么？这首歌与你们平时听到的歌有什么不同？ 人回答，这种形式就是对歌。 第二遍完整欣赏，感受歌曲诙谐的情趣。 第三遍完整欣赏，模仿歌里的小朋友唱歌，体验歌曲的诙谐。 有一首歌曲回答了刚才那几个问题，我们一起来听一听是怎么回答的。 （是用我们云南的方言演唱的，重点引导幼儿说出歌曲一问一答的演唱形式。 ） 歌吗？ 三、评价小结： 1、总结：小朋友，今天，我们从云南归来，领略了云南彝族的风土人情，感受到 了彝族小朋友的热情与好客， 愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。 （点击 图片：情系彝族）2、随彝族音乐走出教室。
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