1、四季之美四季之美2222五年级上册五年级上册目录目录CONTENTS2 清少纳言(约清少纳言(约966966年年约约10251025年),清是姓,少纳言年),清是姓,少纳言是她在宫中的官职。她是日是她在宫中的官职。她是日本平安时期著名的女作家,本平安时期著名的女作家,日本散文的鼻祖。日本散文的鼻祖。四季之美选自其代表四季之美选自其代表作作枕草子枕草子,由卞立强先,由卞立强先生翻译。生翻译。导入思考:思考:1 1、每一个自然段主要写了什么?、每一个自然段主要写了什么?2 2、这篇文章是按照什么顺序来写的?、这篇文章是按照什么顺序来写的?知识讲解春天最美是春天最美是黎明黎明。夏天最美是夏天最美是夜
2、晚夜晚。秋天最美是秋天最美是黄昏黄昏。冬天最美是冬天最美是早晨早晨。春天最美是黎明。东方一点儿一点春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。飘着红紫红紫的彩云。春天最美是黎明。东方一点儿春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着一点儿泛着鱼肚色鱼肚色的天空,染上微的天空,染上微微的微的红晕红晕,飘着飘着红紫红紫红紫红紫的彩云。的彩云。春天最美是黎明。东方春天最美是黎明。东方一点儿一点儿一点儿一点儿泛着泛着鱼肚色鱼肚色的天空,染上微的天空,染上微微的微的红晕红晕,飘着飘着红紫红紫红紫红紫的彩云。的彩云。春天最美是(春天最美
3、是()。东方)。东方()泛着()泛着()的天空,染)的天空,染上微微的(上微微的(),飘着(),飘着()的彩云。的彩云。()泛着泛着(),春天最美是黎明,春天最美是黎明,染上染上(),飘着飘着()。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。胧的微光在飞行,这情景着实迷人。夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。明亮的月夜明亮的月夜固然美,固然美,漆黑漆黑的暗夜漆黑漆黑
4、的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是即使是蒙蒙细雨的夜晚蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。背诵课文1、2自然段。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。背诵课文1、2自然段。作者简介:清少纳言(约966年约1025年),清是姓,少纳言是她在宫中的官职。漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。东方一点
5、儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;夏天最美是夜晚。作者简介:清少纳言(约966年约1025年),清是姓,少纳言是她在宫中的官职。她是日本平安时期著名的女作家,日本散文的鼻祖。想一想:小伙伴是怎样写池塘的动态美的?春天最美是()。想一想:小伙伴是怎样写池塘的动态美的?染上(),东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微
6、的红晕,飘着红紫红紫的彩云。闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;春天最美是()。漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。()泛着(),背诵课文1、2自然段。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦
7、胧的微光在飞行,这情景着实迷人。夏天最美是夜晚。漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。背诵课文1、2自然段。染上(),春天最美是()。闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;作者简介:清少纳言(约966年约1025年),清是姓,少纳言是她在宫中的官职。作者简介:清少纳言(约966年约1025年),清是姓,少纳言是她在宫中的官职。蒙蒙细雨的夜晚夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。明亮的月夜明亮的月夜固然固然美,美,漆黑漆黑的暗夜,漆黑漆黑的暗夜,也有也有无数的萤火虫翩翩飞舞。无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是即使是蒙蒙细雨的夜晚,蒙蒙细雨的夜晚,也有也有一只两
8、只萤火虫,一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上,立刻汇成一个又一个又一个小雨点儿跳到荷叶上,立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;有的绕着荷叶游来游去,似乎下,把荷叶当作伞;有的绕着荷叶游来游去,似乎借着荷叶捉迷藏。借着荷叶捉迷藏。想一想:小伙伴是怎样写池塘的动态美的?想一想:小伙伴是怎样写池塘的动态美的?课堂练习NoImage1.1.反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文特韵味。背诵课文1 1、2 2自然段。自然段。2.2.运用今天学习的方法,用一段话写一写自己运用今天学习的方法,用一段话写一写自己印象最深的某个景致,表现景物的动态美。印象最深的某个景致,表现景物的动态美。小结
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