孩子的先天气质类型课件.ppt

1、孩子的先天气质类型1PPT学习交流一、什么是气质一、什么是气质（一）婴儿的气质类型气质是婴儿各自不同的明显而稳定的个性特征。气质类型是指表现在人身上的一类共同或相似的心理活动特性的典型结合2PPT学习交流二、婴儿气质的稳定性二、婴儿气质的稳定性1.在出生后一年，婴儿气质的稳定性成连续增长模式。（生物学基础不断巩固）2.气质主要受先天遗传的决定和影响3PPT学习交流三、婴儿气质与早期教育的相互影响三、婴儿气质与早期教育的相互影响1.婴儿气质对早期教育的影响主要表现：不同气质的婴儿对早期教育的适应性和要求不相同。（儿童的气质可以影响环境、父母教养方式等）2.早期教育对婴儿气质的影响作用影响作用取决

2、于环境教育的要求与婴儿的气质特征是否相符合、相适应。4PPT学习交流情绪性：情绪反应突出，易愤怒、悲伤、恐惧等活动性：活动能力强，喜欢运动和探索（有些富 有攻击性，有些则喜欢刺激性和探索性 活动冲动性：情绪反应强烈，极易冲动，不稳定多 变，自控力差社交性：强烈社会交往要求，积极主动与他人 接触和交流，很容易“自来熟”按活动特性划分按抚养类型划分容易抚养型（40%）抚养困难型（10%）发展缓慢性（15%）四、气质的常见分类四、气质的常见分类5PPT学习交流五、种典型气质五、种典型气质（一）多血质（一）多血质 神经特点神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性 高;反应速

3、度快而灵活。心理特点心理特点：活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容 易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。典型表现典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不 感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的 工作能力，善于适应环境变化，对工作有极大的积极性。兴 趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。合适的职业合适的职业：外交人员、管理人员、导游、推销员、主持人、演讲者、演员、市场调查员、监督员等等。6PPT学习交流（二）（二）.胆汁质胆汁质 神经特点神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应强;外倾性明

4、显;情绪兴奋性 高;控制力弱;反应快但不灵活。心理特点心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷；但准确性差；情感外露，但持续时间不长 典型表现典型表现：胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的兴奋过程和 比较弱的抑郁过程，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；在语言上，表情上，姿态上都有一种强烈而 迅速的情感表现；在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔的 劲头，但是当精力耗尽时，易失去信心。而不善于考虑是 否能做到；性急，易爆发而不能自制。适合职业适合职业：驾驶员、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人、公安干警等。7PPT学习交流（三）粘液质（三）粘液质 神经特点神经特

5、点：感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反 应速度不快但灵活。心理特点心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情 绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。典型表现典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉 着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分 心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的交谈，情感上不 易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自制，也不常常显露自 己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。因循守

6、旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。具有从容不迫和严 肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。适合职业适合职业：医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、律师、人事管理等。8PPT学习交流（四）、抑郁质（四）、抑郁质 神经特点神经特点：感受性高;耐受性低;随意反应低;情绪兴奋性高;反应速度 慢，刻板固执。心理特点心理特点：沉静、对问题感受和体验深刻；持久；情绪不容易表露；反应迟缓但是深刻；准确性高。典型表现典型表现：有较强的感受能力，易动感情、情绪体验的方式较少，但 是体验的持久而有力，能观察到别人不容易察觉到的细 节，对外部环境变化敏感，内心体验深刻，外表行为非常 迟

7、缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断，容易恐惧。适合职业适合职业：校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管 员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家。9PPT学习交流气质类型气质类型(神经活动类型神经活动类型)气质类型气质类型多血质多血质胆汁质胆汁质黏液质黏液质抑郁质抑郁质感受性感受性较低低较低高承压力承压力较高较高高低反应反应/灵活性灵活性快/灵活快/不灵活慢/灵活慢/不灵活稳定性稳定性较差差好好观察能力观察能力弱弱强强内外向内外向活泼好动较内向内向自制力自制力较差差好好情绪情绪乐观易怒冷静悲观10PPT学习交流 苏联心理学家巧妙设计了苏联心理学家巧妙设计了“看戏迟到看戏迟到”的特

8、定问的特定问题题 胆汁质的人胆汁质的人:面红耳赤地与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员，冲过检票口，径直跑到自己的坐位上去，并且还会埋怨 说，戏院时钟走得太快了。多血质的人多血质的人:明白检票员不会放他进去，他不与检票员发生争吵，而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看戏剧表演。黏液质的人黏液质的人:看到检票员不让他从检票口进去，便想反正第一场戏不 太精彩，还是暂且到小卖部呆一会儿，待幕间休息再去。抑郁质的人抑郁质的人:对此情景会说自己老是不走运，偶尔来一次戏院，就这 样倒霉，接着就垂头丧气地回家了。11PPT学习交流胆汁型胆汁型黏液质黏液质抑郁质抑郁质多血质多血质12PPT学习交流血型气质血型

9、气质 一、血型的概念一、血型的概念 1、定义：血型是指血液的类型。它是由血液中含有的物质成分决定的。2、最常见的血型有4种：O型、A型、B型及AB型。3、四种血型中都存在着基本的O型物质，所以都能够接受O型血，O型人也就成为了万能输血者。4、AB型中不仅存在O型，同时也存在A、B型物质，因此能够接受任何一种血型，被称为“万能受血者”。5、A型、B型由于所含血型物质的化学成分以及结构迥异，而不能成为互为输血者。13PPT学习交流 二、血型的遗传规二、血型的遗传规 血型因子：血型因子：ii,ia,ibii,ia,ib。A A型型=ia=ia，B B型型=ib AB=ib AB型型=iaib=iai

10、b，O O型型=ii=ii 父母双亲血型父母双亲血型O+O O+O 子女血型可能有子女血型可能有O O 父母双亲血型父母双亲血型O+A O+A 子女血型可能有子女血型可能有A A、O O 父母双亲血型父母双亲血型O+B O+B 子女血型可能有子女血型可能有B B、O O 父母双亲血型父母双亲血型O+AB O+AB 子女血型可能有子女血型可能有A A、B B 父母双亲血型父母双亲血型A+A A+A 子女血型可能有子女血型可能有A A、O O 父母双亲血型父母双亲血型A+B A+B 子女血型可能有子女血型可能有ABAB、B B、A A、O O 父母双亲血型父母双亲血型A+AB A+AB 子女血型可

11、能有子女血型可能有A A、B B、AB AB 父母双亲血型父母双亲血型B+B B+B 子女血型可能有子女血型可能有B B、O O 父母双亲血型父母双亲血型B+AB B+AB 子女血型可能有子女血型可能有B B、A A、AB AB 父母双亲血型父母双亲血型AB+AB AB+AB 子女血型可能有子女血型可能有ABAB、A A、B B 14PPT学习交流 三、血型气质三、血型气质 O型-热情，开放，自信，固执，冲动，个人主义，团伙意识，祟 尚力量、反叛精神。代表民族：拉丁人、非洲黑人、美国人 A型含蓄，好静，保守，协作，完美主义作风，团结，顽强的民族 性。代表民族：B耳曼民族、大和民族、希腊人、南中

12、国人。B型谈泊，乐天，宽容，中庸，适应力，家庭本位思想，民族性 弱，缺乏反叛、冒险精神。代表民族：印度人、突原一蒙古人、朝鲜人、北中国人。AB型态度温和，能与人和睦相处，追求合理性；憎恨表里不 一的人，具有很强的批判精神：大脑容易疲劳，追求合理性 代表民族：中国的江苏人15PPT学习交流四、血型气质之上的强弱关系四、血型气质之上的强弱关系 A A型人对型人对O O型、型、ABAB型人是强者，对型人是强者，对B B型人是弱者。型人是弱者。O O型人对型人对B B型人是强者，对型人是强者，对ABAB型、型、A A型是弱者。型是弱者。B B型人对型人对A A型人是强者，对型人是强者，对O O型、型、ABAB型是弱者。型是弱者。ABAB型人对型人对B B型、型、O O型是强者，对型是强者，对A A型人是弱者。型人是弱者。O OA AABABB B16PPT学习交流17PPT学习交流18PPT学习交流19PPT学习交流20PPT学习交流21PPT学习交流THANKS!ENDEND22PPT学习交流