1、小学儿童的发展和家庭教育小学儿童的发展和家庭教育赵县职工子弟学校赵县职工子弟学校 王翠娟王翠娟一、小学儿童的发展一、小学儿童的发展 （一）生理发展（一）生理发展 （二）认知发展（二）认知发展 （三）言语发展（三）言语发展 （四）学习发展（四）学习发展 （五）个性和社会性发展（五）个性和社会性发展二、小学家庭教育策略二、小学家庭教育策略三、子弟学校的办学理念三、子弟学校的办学理念教育孩子的境界教育孩子的境界 第一重第一重舍得为孩子花钱舍得为孩子花钱 第二重第二重舍得为孩子花时间舍得为孩子花时间 第三重第三重开始思考教育目标问题开始思考教育目标问题 第四重第四重愿意为了教育孩子去学习愿意为了教育孩
2、子去学习 第五重第五重为了教育孩子而提升和完善自己为了教育孩子而提升和完善自己 第六重第六重支持鼓励孩子成为最好的他自己支持鼓励孩子成为最好的他自己一、小学儿童的发展一、小学儿童的发展（一）生理发展（一）生理发展1、身体：、身体：身体发展速度明显回落，相对平缓。身体发展速度明显回落，相对平缓。2、神经系统：、神经系统：兴奋和抑制机能增强兴奋和抑制机能增强 10岁儿童每日所需要的睡眠时间约岁儿童每日所需要的睡眠时间约10个小时个小时 第一信号系统和第二信号系统关系转变第一信号系统和第二信号系统关系转变（二）认知发展（二）认知发展1、注意：无意注意、注意：无意注意 有意注意有意注意 注意的品质：注
3、意的品质：集中性集中性、稳定性、广度、分配和转移、稳定性、广度、分配和转移2、记忆：、记忆：容量容量 记忆方法记忆方法3、思维：、思维：具体思维具体思维 抽象思维抽象思维（三）言语发展（三）言语发展1、口头语言、口头语言 对话对话 独白独白2、书面言语、书面言语 阅读阅读 写作写作 3、内部言语、内部言语 无声思维无声思维（四）学习发展（四）学习发展 1、学习动机：、学习动机：（1）四种学习动机：）四种学习动机：为了满足认知需要，以学习本身为目的的动机。为了满足认知需要，以学习本身为目的的动机。为了满足发展的需要，为了将来更好地生活而学习。为了满足发展的需要，为了将来更好地生活而学习。为了满足
4、报答父母或社会的需要。为了满足报答父母或社会的需要。为了竞争求胜的需要。为了竞争求胜的需要。（2）儿童的学习兴趣）儿童的学习兴趣 直接兴趣直接兴趣 间接兴趣间接兴趣2.学习态度学习态度 （1）对老师的态度）对老师的态度 （2）对班集体的态度）对班集体的态度 （3）对作业的态度）对作业的态度 （4）对分数的态度）对分数的态度3.能力发展能力发展 （五）个性与社会性发展（五）个性与社会性发展 1、自我发展、自我发展:自我认识自我认识 自我意识觉醒自我意识觉醒 2、同伴关系的发展、同伴关系的发展:儿童的类型儿童的类型:受欢迎受欢迎 被拒绝被拒绝 被忽视被忽视 矛盾型矛盾型 影响儿童受欢迎的因素影响儿
5、童受欢迎的因素:面部吸引力面部吸引力 教养方式教养方式 气质特点气质特点 行为因素行为因素 二、家庭教育策略二、家庭教育策略（一）合理安排家庭作息时间，保证儿童顺（一）合理安排家庭作息时间，保证儿童顺利地学习。利地学习。1.保证充足睡眠保证充足睡眠 2.安排好课外作业的时间安排好课外作业的时间 陪伴陪伴 提醒提醒 独立独立（二）培养儿童良好的学习习惯，正确对待（二）培养儿童良好的学习习惯，正确对待孩子的学习成绩孩子的学习成绩 几点建议：几点建议：1、科学安排学习位置科学安排学习位置 2、激发孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣 尊重尊重 倾听倾听 赏识赏识 学习兴趣比掌握知识本身更重要学习兴趣比掌
6、握知识本身更重要 3、教给孩子正确的学习方法教给孩子正确的学习方法 a使用工具书使用工具书 b使用辅助材料使用辅助材料 c学会阅读学会阅读 d学会复习学会复习 4、启发孩子独立思考启发孩子独立思考 独立思考，解决困难是一种良好的学习品质。独立思考，解决困难是一种良好的学习品质。5、正确对待孩子的成绩正确对待孩子的成绩 兴趣、习惯和学习成绩息息相关兴趣、习惯和学习成绩息息相关 表扬表扬肯定能力肯定能力 批评批评努力不足努力不足（三）孩子良好生活习惯的培养（三）孩子良好生活习惯的培养品德高尚的人，一定是具有良好生活习惯的人。品德高尚的人，一定是具有良好生活习惯的人。如何培养？如何培养？引导孩子做一
7、些力所能及的家务，树引导孩子做一些力所能及的家务，树立热爱劳动的观念。立热爱劳动的观念。帮助孩子形成良好的作息时间。帮助孩子形成良好的作息时间。三、子弟学校的办学理念三、子弟学校的办学理念 1.健康、快乐、正直、向上健康、快乐、正直、向上 2.成人比成才更为重要。人成人比成才更为重要。人 好人好人 有用的好人有用的好人 3.为学生一生奠基，对民族未来负责为学生一生奠基，对民族未来负责 扎根要正扎根要正 基础要实基础要实 成长健康成长健康 文明礼仪文明礼仪 抓基础抓基础 科学施教科学施教 诚信、去陋习诚信、去陋习 不搞花拳绣腿不搞花拳绣腿 全面发展全面发展 走在一起是缘分，一起在走是幸福。走在一起是缘分，一起在走是幸福。让家校协作，共筑孩子美好的明天。让家校协作，共筑孩子美好的明天。谢谢！谢谢！舒尔特注意表格舒尔特注意表格
