1、第八单元分数的初步认识第八单元分数的初步认识一、复习。口答下面各题。（1）里面有（）个。里面有（）个 。（2）3个（）是。5个（）是。（3）（）个是 。（）个是。（4）里有（）个（）。4 个是（）。（5）1 =。9165619541857394317173324483654517192318518365我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的28我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的18他们一共吃了这个西瓜的几分之几？他们一共吃了这个西瓜的几分之几？1、他们一共吃了这个西瓜的几分之几?582838+=28+3=+=个加上个加上 3个是个是 5个个 就是就是181818582515=351757=67仔细观察
2、，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？分母不变，分子相加分母相同的分数相加的方法怎样？看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。2737=574929=691535=452636=561838=481767=77=1我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的28我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的18哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？2、哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几?-=2818-28 1-=18366161616332515-=155626-=36仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？分母相同的分数相减的方法怎样？分母不变，分子相减看谁算得又对又快。看谁算
3、得又对又快。4737-=178969-=293828-=18 710 310-=4106656-=16 915 315-=615怎样计算分母相同的分数的加减法？怎样计算分母相同的分数的加减法？分母不变分母不变,分子相加或相减。分子相加或相减。1656两张同样大的长方形纸平均分成6份，1656一个六分之一拼到六分之五上，能不能拼？1656平均分的纸一样大，平均分的份数一样多1656=66=114-1=？1为什么可以看作为什么可以看作？4414-1=4414-=34“1”还可以看作几分之几还可以看作几分之几？100请你先一个长方形平均分成份，再把它的涂上红色，涂上绿色 8 2 两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？（1）（2）看图写算式：27+37=5728+28=48310410+=7108929-=6947-=372989？2、？471 13、310410？()()()()DCCA选择正确的序号 一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月饼的几分之几?我吃了2块。我吃了3块。还能提出什么问题？5727-=+=491989=-2858=+8989=-46=-课堂作业：课堂作业：计算：计算：在（）里填上合适的数。（）+=（）=（）=（）+=1+=（）+（）=11511713913415131521672722783283220
