第四章--病句的辨析与修改课件.ppt

1、第四章 病句的辨析与修改第一部分 基 础 第4课时 一元一次不等式（组）第四章 病句的辨析与修改考纲考情.提分秘笈1广东真题23知识链接4第4课时 一元一次不等式（组）考纲考情考纲要求命题规律辨析并修改病句1.考查要点：(1)能准确判定一个句子有无语病：从语法方面指出病句类型，从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理，从感情色彩、语体色彩、语言习惯等方面判定句子表达是否恰当；(2)能在不改变句意的情况下，恰当修改病句。2题型一般为选择题，要求选出没有语病或修改(不)恰当的一项。3近几年考查较多的病句类型为：语序不当、成分残缺、搭配不当、重复啰嗦、句式杂糅、前后矛盾等。第4课时 一元一次不等式（组）广

2、东真题1(2018)下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删掉“在”和“下”)B为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后)C学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”)D许多观众看完战狼2，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。(删掉“使观众”)B第4课时 一元一次不等式（组）广东真题2(2017)下列

3、对病句的修改不正确的一项是()(3分)A人民的名义这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)D我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)B第4课时 一元一次不等式（组）广东真题3(2016)下列对病句的修改不正确的

4、一项是()(3分)A最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。(删去“和谴责”)B只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。(将“原来”改为“因为”)C每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。(删去“和发展”)D凭借太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。(在“欢迎”前加“是否”)B第4课时 一元一次不等式（组）提分秘笈近三年广东中考辨析病句错因：时间/年ABCD2018成分残缺语

5、序不当搭配不当成分残缺2017语序不当搭配不当成分残缺用词不当2016用词不当关联词缺失重复累赘搭配不当第4课时 一元一次不等式（组）提分秘笈常见病句修改方法1.增。句子成分残缺，可增添成分(增加字词)。2删。句式杂糅、重复累赘，可删去多余的词语。3调。语序颠倒，可调动词语的位置。4换。用词不当、搭配不当、关联词使用不当、指代不明、有歧义等，可改换词语。第4课时 一元一次不等式（组）提分秘笈辨析、修改病句“十看”诀一看语义贯通否，前后矛盾是常病；二看成分残缺否，主干枝叶辨分明；三看用词恰当否，词性词义和褒贬；四看搭配恰当否，主谓谓宾最常见；五看语法合理否，习惯说法要考虑；六看修饰恰当否，定主状

6、谓配合好；七看联络适宜否，关联词语用妥当；八看是否有歧义，表意明确是宗旨；九看否定词几个，单是否定双肯定；十看是否有杂糅，句式单一表意明。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接链接一：病句类型的归纳(六种常见)一语序不当病句类型例句修改语序不当(调)谓语语序不当树立和落实科学发展观，发展和重视农业生产经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。句中“发展和重视”不符合客观规律，语序颠倒了，应为“重视和发展”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改语序不当(调)定语语序不当在这次运动会上，作为代表队的我们班，一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。前者(定语)应限制

7、后者“中心语”，应为“作为我们班的代表队”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改语序不当(调)状语语序不当我们来了的消息传开了，村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。这次班会对怎样提高学习效率问题也交换了广泛的意见。句中的“许多”应放在“妇女、老人和孩子”前作定语，而不是放在后面作状语。句中的“广泛”应该修饰“交换”，而不是作“意见”的定语，应调整为“也广泛地交换了意见。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改语序不当(调)多层定语排列顺序不当他是一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。多层定语排列顺序一般是：表示领属或时间处所的指名称或数量的短语动词

8、或动词短语形容词或形容词短语名词或名词短语(带“的”的定语一般放在不带“的”的定语前)。正确顺序应该为：他是国家队(领属性)的一位(数量词)有20年教学经验(动词短语)的优秀(形容词)的羽毛球(名词)教练。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改语序不当(调)主客倒置那时候，报纸与我接触的机会是很少的。应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主体，“报纸”为客体。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接1我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，只有这样做，才能写出好作文。_2发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。_我们要善于积累材料、整理材料、运用材料，只

9、有这样，才能写出好作文。继承并发扬中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接3国家要求在全国范内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。_4广州大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。_国家要求在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。广州大学城体育中心在设计上充分结合了地形地貌特点。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接5某大学邀请了著名的生物学家李教授给大家讲了有关许多人类起源的知识。_某大学邀请了著名的生物学家李教授给大家讲了许多有关人类起源的知识。第4课时 一元一次不等式（组

10、）知识链接二搭配不当病句类型例句修改搭配不当(删和换)主谓搭配不当狂风和暴雨哗哗地下。句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说下雨，但不能说下风，可以改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改搭配不当(删和换)动宾搭配不当几声鸟叫从幽谷传来，打破了沉寂的环境。句中的谓语“打破”与宾语“环境”不搭配，可以改为“打破了环境的沉寂”。修饰语和中心词搭配不当中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。句中的定语“坚实的”与“基础知识”不搭配，可以把“基础知识”改为“基础”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改搭配不当(

11、删和换)主语和宾语搭配不当秋天的广州是美丽的季节。“广州”不是“季节”，主宾不搭配，可以改为“广州的秋天”。一面与两面搭配不当学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。句中“提高”是一面性，“是否”是两面性，两者不一致，搭配不当。关联词搭配不当只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。句中“只有”与“就”不搭配，可以把“就会”改为“才能”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(一)主谓搭配不当1他的革命精神时刻浮现在我眼前。_2晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。_他的革命形象时刻浮现在我眼前。晚会以后，她那优美的舞姿还浮现在我的脑中，动听的歌声还回响在我的耳边。第4课

12、时 一元一次不等式（组）知识链接3我国的棉花生产，过去不能自给，很大一部分只能靠进口来解决。_我国生产的棉花，过去不能自给，很大一部分只能靠进口来解决。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(二)动宾搭配不当1李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。_2同学们用心地注视和倾听着这位老英雄的报告。_3听了动员报告，同学们都订出了本学期学习的计划和决心。_李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访。同学们用心地倾听着这位老英雄的报告。听了动员报告，同学们都订出了本学期学习的计划。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(三)修饰词与中心词搭配不当1我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地

13、征求了专家们的意见。_2教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。_3同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。_我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。教育战线肩负着培养大批科技人才的历史任务。同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(四)主语和宾语搭配不当1今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。_2深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。_3世界是一个不停地运动、变化和转化的过程。_今年是我校历史上参加高考人数最多的一年。深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好地方。世界处在一个不停地运动、变化和转化的过程中。第

14、4课时 一元一次不等式（组）知识链接(五)一面与两面搭配不当1做好安全防火工作，取决于领导是否重视。_2学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。_3电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人。_能否做好安全防火工作，取决于领导是否重视。学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。电子工业能迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(六)关联词搭配不当1既然你来了，我也该走了。_2只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。_3不管天气十分寒冷，大家还是坚持锻炼身体。_既然你来了，我就该走了

15、。只有增加投入，才能使粮食生产稳步增长。尽管天气十分寒冷，大家还是坚持锻炼身体。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接三成分残缺病句类型例句修改成分残缺(增或删)主语残缺通过学习，使我提高了认识。删去句中的“使”字，让“我”作句子中的主语；或把介词“通过”删去，让“学习”作句子的主语。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改成分残缺(增或删)谓语残缺中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。“为建设一个现代化的社会主义强国”是介词结构，只能作状语，所以句子缺少谓语，可以在“强国”后面补上“而努力奋斗”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改成分残缺(增或删)宾语

16、残缺这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8 500万元。句子宾语中心语残缺，应在“生产厂”后补上“的大型企业”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改成分残缺(增或删)定语、状语缺少或不完整我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。句中的第二个“鸟类”前缺少修饰限制它的定语，可以在其前面补上“栖息的”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改成分残缺(增或删)介词缺失昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。句中“同”后面应加上介词“跟”或“与”。关联词残缺这次学术会议，收获非常大，时间并不长。应在

17、“时间”前加“尽管”一词。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(一)缺主语1听了老师的讲解，使同学们制订了本周的学习计划。_2经过这次演讲，对大家的鼓励很大。_3通过学习，使他们的成绩提高了。_听了老师的讲解，同学们制订了本周的学习计划。这次演讲，对大家的鼓励很大。学习使他们的成绩提高了。或：通过学习，他们的成绩提高了。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(二)缺谓语1春天到了，林荫大道上的花草树木。_2旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。_3最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。_春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。旧社会，劳动人民过

18、着吃不饱、穿不暖的生活。最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(三)缺宾语1他积极响应上山下乡。_2今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。_他积极响应上山下乡的号召。今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接3国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。_国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品的通告。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(四)缺介词1科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应

19、坦诚相待，精诚合作。_2规定，迟到的同学要罚打扫教室。_3他的父母节衣缩食大半辈子，就给他在城里买房子。_科学工作者需要开阔的心胸，就是和跟自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。按照规定，迟到的同学要罚打扫教室。他的父母节衣缩食大半辈子，就为了给他在城里买房子。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接(五)缺关联词1明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。_2困难有多大，我们都能克服。_3我既然说了，一定会做到。_如果明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。无论困难有多大，我们都能克服。我既然说了，就一定会做到。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接四成分赘余病句类型例句修改成分赘余(删)

20、主语有多余成分我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。句中的后一个“我们”是多余的，可以删去。谓语有多余成分欢迎领导到我校光临指导。“到”即“光临”，造成赘余，应删去“光临”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改成分赘余(删)宾语有多余成分大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完成工程。句中“任务”一词多余，应删去。定语有多余成分玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。句中的定语“不干净”和“没有消毒”意思上有重复的地方，可以把“不干净的”及顿号删去。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改成分赘余(删)状语有多余成分他们一起收拾一番

21、，就各自分道扬镳了。句中的“分道扬镳”就含有“各奔东西”的意思，与“各自”意思有重复的地方，可以把“各自”删去。补语有多余成分从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。句中的“发生”就含有“出现”的意思，再加上“出来”就多余了，可以删去“出来”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接1我不禁忍不住笑出声来。_2今年春天的这场春雨下得真不是时候。_3同学们争先恐后地陆续来到操场。_4他这次没考好，难过得流下了伤心的泪水。_我忍不住笑出声来。或“我不禁笑出声来”。今年的这场春雨下得真不是时候。同学们争先恐后地来到操场。或“同学们陆续来到操场”。他这次没考好，难过得流下了泪水。第4课

22、时 一元一次不等式（组）知识链接五句式杂糅病句类型例句修改句式杂糅(删或换)不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。句中“其根本原因是党风不正在作怪。”把两种句式拼在一起造成杂糅：一种是“其根本原因是党风不正”，另一种是“是党风不正在作怪”。两种句式应只保留一种。一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。“关键在于”“起决定作用”两种结构杂糅，删去一个。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改句式杂糅(删或换)【知识拓展】常见的句式杂糅的错例：是由于的结果(是由于；是的结果)经过下(经过；在下)是出于决定的(是出于；是由决定的)借口为名(借口

23、；以为名)有组成(有；由组成)第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改句式杂糅(删或换)由于下(由于；在下)围绕以为中心(围绕中心；以为中心)大多以为主(大多是；以为主)本着为原则(本着原则；以为原则)以即可(以为宜；即可)第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改句式杂糅(删或换)是为了为目的的(是为了；以为目的的)对于问题上(对于问题；在问题上)靠的是取得的(靠的是；是取得的)原因是造成的(原因是；是由造成的)第4课时 一元一次不等式（组）知识链接1我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。_2.会打字，但不会写字，这成了当今电脑一族患上了“怪病”。_

24、我这次考不好的原因是我没有按老师的要求仔细审题。会打字，但不会写字，这成了当今电脑一族患上的“怪病”。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接3在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。_4驾驶员不得直接收取乘客车费，属违规行为，如有发现请拨打公交监督电话。_在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略。驾驶员直接收取乘客车费，属违规行为，如有发现请拨打公交监督电话。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接5音乐会马上就要开始了，7点前一定要出发，否则7点后出发，就看不到第一个节目。_音乐会马上就要开始了，7点前一定要出发，否则就看不到第一个节目。第4课时 一元一次不等

25、式（组）知识链接六表意不明、不合逻辑病句类型例句修改表意不明(调或删)指代不明王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。“他”是指王新，还是李强，不明确。有歧义学校来了三个医院的医生。句中有两个歧义：学校来的医生只有三个，是一个医院的；学校来了好些的医生，来自三个医院。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改不合逻辑(删或换)强加因果因为我感冒了，所以学校开学了。此句强加因果，“我感冒”不是“学校开学”的原因。前后矛盾他是众多死难者中幸免的一个。既然是“幸免”，就没有死，可以说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接病句类型例句修改

26、不合逻辑(删或换)概念误用农场决定提高粮食、棉花和经济作物的产量。“棉花”属于“经济作物”，二者不能并列。否定不当全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。该句否定不当，应去掉“否认”前的“不”字。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接1遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。_2如何开展“两学一做”学习教育，几个省的行政领导进行了认真的讨论。_遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能全部恢复。如何开展“两学一做”学习教育，广东省的几个行政领导进行了认真的讨论。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接3巴塞罗那队和皇家马德里队在西甲第29轮比赛中分别以2：1取胜，保持27轮不败。_4为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。_巴塞罗那队在西甲第29轮比赛中以21取胜皇家马德里队，保持27轮不败。为了避免用户信用卡的信息被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。第4课时 一元一次不等式（组）知识链接5谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。_6六百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。_谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上是一个奇迹。六百多人，一千多条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。感谢聆听感谢聆听