1、语文园地语文园地部编版部编版四年级下册四年级下册教学目标教学目标1.1.回顾、梳理、总结体现人物品质的方法。回顾、梳理、总结体现人物品质的方法。2.2.积累形容人不同心情以及不同品质的词语。积累形容人不同心情以及不同品质的词语。3.3.了解与读书有关的成语故事，并讲讲与读书有关的故事。学习用一系了解与读书有关的成语故事，并讲讲与读书有关的故事。学习用一系列动列动词词写句子。写句子。4.4.积累展现人物品质的名人名言。积累展现人物品质的名人名言。第一课时第一课时表现人物外貌的词语有：（）清（）秀 目光（）（）在语文学习中，体现人物品质的方法有很多。积累形容人不同心情以及不同品质的词语。回顾、梳理
2、、总结体现人物品质的方法。人物心情：垂头丧气、心花怒放、欢天喜地、喜上眉梢临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚贤惠：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。i kn ki xin q表现人物外貌的词语有：（）清（）秀 目光（）（）还有许多我们即将会学习到的，比如语言描写、心理描写、细节描写等等。蔼 慷 慨 贤 戚 惧 彬 躁 焚示列一：哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。课时目标课时目标1.1.回顾、梳理、总结体现人物品质的方法。回顾、梳理、总结体现人物品质的方法。2.2.积累形容人不同心情以及不同品质的词语。积累形容人不同心情以及不同品质的词
3、语。交流平台交流平台 回顾本单元关于体现人物品质的句子，交流体回顾本单元关于体现人物品质的句子，交流体现人物品质的方法。现人物品质的方法。交流平台交流平台交流平台交流平台交流平台交流平台交流平台交流平台识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站 和蔼：形容人性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。和蔼：形容人性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。慷慨：充满正气，情绪高昂；大方、不吝啬。慷慨：充满正气，情绪高昂；大方、不吝啬。贤惠：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。贤惠：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。悲戚：悲伤哀
4、伤。悲戚：悲伤哀伤。临危不惧：面临危险从容不迫，毫不畏惧。临危不惧：面临危险从容不迫，毫不畏惧。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。心急如焚：心里急得像火烧一样。心急如焚：心里急得像火烧一样。识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站课堂小结课堂小结 这节课我们总结回顾了体现人物品质和心情的词语，这节课我们总结回顾了体现人物品质和心情的词语，希望同学们在课外能够有意识地去观察和运用。希望同学们在课外能够有意识地去观察和运用。板书设计板书设计 语文园地语文园地人物品质：平易近人、鞠躬尽瘁、精
5、忠报国、赤胆忠心人物品质：平易近人、鞠躬尽瘁、精忠报国、赤胆忠心人物心情：垂头丧气、心花怒放、欢天喜地、喜上眉梢人物心情：垂头丧气、心花怒放、欢天喜地、喜上眉梢课时作业课时作业一、在摘抄本上积累三句体现人物品质的句子。一、在摘抄本上积累三句体现人物品质的句子。二、积累与运用。二、积累与运用。1.1.表现人物品质的词语有：锲而（表现人物品质的词语有：锲而（）（）（）赤胆（赤胆（）（）（）临（临（）不（）不（）（）己（）己（）人）人 2.2.表现人物心情的词语有：焦（表现人物心情的词语有：焦（）不（）不（）心急（心急（）（）（）心（心（）怒（）怒（）（）上（）上（）梢）梢 垂头（垂头（）（）（）3.3.表现人物外貌的词语有：（表现人物外貌的词语有：（）清（）清（）秀）秀 目光（目光（）（）（）玉树（玉树（）（）（）闭（闭（）羞（）羞（）老态（老态（）（）（）不不舍舍忠忠心心舍舍为为危危惧惧躁躁安安如如焚焚花花放放喜喜眉眉丧丧气气眉眉目目炯炯炯炯临临风风月月花花龙龙钟钟
