人教(部编版)文言文二则课件1.ppt

1、部编版六年级下册部编版六年级下册14 14 文言文二则文言文二则 生字广场生字广场援援辩辩弗弗俱俱课题导入课题导入学弈选自孟子选自孟子告子告子相关链接相关链接孟子(约公元前372前289年)，战国时期思想家。他继承并发展了孔子的思想。孟子一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。内容详解内容详解学弈学弈内容详解内容详解弈秋弈秋，通国，通国之之善善弈弈者也者也弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。以称为弈秋。通国：通国：全国。全国。之：之：的。的。善：善：善于，擅长。善于，擅长。下棋。下棋。译文：译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。弈秋，是全国最善于下

2、棋的人。内容详解内容详解使使弈秋诲弈秋诲二人弈，其一人专心二人弈，其一人专心致志致志，惟，惟弈秋之为听。弈秋之为听。使：使：让。让。诲：诲：教导。教导。专心致志：专心致志：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。惟：惟：只。只。译文：译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。内容详解内容详解一人虽听之一人虽听之，一心以为有鸿鹄，一心以为有鸿鹄将至，思援将至，思援弓缴弓缴而射之而射之。之之：指弈秋讲的内容。指弈秋讲的内容。鸿鹄：鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。天鹅、大雁一类的鸟。援：援：引，拉。引，拉。弓

3、缴：弓缴：弓箭（缴：指带有丝绳的箭）。弓箭（缴：指带有丝绳的箭）。之：之：指鸿鹄。指鸿鹄。译文：译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。过弓箭，把它射下来。内容详解内容详解 之：之：他，指前一个人。他，指前一个人。俱：俱：一起。一起。弗若：弗若：不如。不如。矣：矣：了。了。译文：译文：这个人虽然与前一个人一起学习，这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人。成绩却不如那个人。内容详解内容详解 为：为：因为。因为。其：其：他的，指后一个人。他的，指后一个人。弗若：弗若

4、：不如。不如。与：与：吗。吗。曰：曰：说。说。非：非：不是。不是。然：然：这样。这样。译文：译文：说他的智力不如前一个人吗？回说他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。答说：不是这样的。内容详解内容详解弈秋是全国最善于下棋的人。让他教弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明学习，

5、成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。的。内容详解内容详解其一人其一人专心专心致志致志，惟弈，惟弈秋之为听秋之为听一心以为有一心以为有鸿鹄将至，鸿鹄将至，思援弓缴而思援弓缴而射之射之（三心二意三心二意）内容详解内容详解成功成功失败失败内容详解内容详解思考讨论思考讨论两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？产生不同的结果？答：因为一个人专心致志学习，而另一个答：因为一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。人三心二意。2.2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？通过学习，你

6、从中得到了怎样的启示？（课文告诉我们一个什么道理？）（课文告诉我们一个什么道理？）答：答：课文告诉我们学习要专心致志，绝不课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。可三心二意。归纳主旨归纳主旨这篇课文告诉我们学习要专这篇课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。心致志，绝不可三心二意。板书设计板书设计 一人 专心致志：成功 一人 开小差：失败 学习要专心致志内容详解内容详解选自选自列子列子 汤问汤问内容详解内容详解背景介绍背景介绍 这篇传说故事选自这篇传说故事选自列子列子汤问汤问。列子一书相传是战国时郑国人列子一书相传是战国时郑国人列御寇列御寇的作品。的作品。列子属于列子属于道家道家学派，

7、孔子属于学派，孔子属于儒家儒家学派。列子写学派。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。决。列子中多记民间故事、寓言和神话传说。列子中多记民间故事、寓言和神话传说。如如愚公移山愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。的文学价值和思想价值。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解背景介绍背景介绍 孔子孔子(公元前公元前551公元前公元前479)，名丘，字仲尼。

8、鲁国陬邑名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲今山东曲阜东南阜东南)人，春秋末期思想家、政治人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。家、教育家，儒家学派的创始人。论语，儒家经典之一，是孔子论语，儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。言行的记录。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解自读试一试自读试一试 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时我以日始出时去人近，而日中时远也。远也。”一儿曰：一儿曰：“我以日初出远，

9、而日中时近也。我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！孰为汝多知乎！”人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解给下面画线的字注音给下面画线的字注音:辩辩斗斗盘盘盂盂凉凉凉凉沧沧沧沧探探汤汤 孰孰为为汝汝多多知知乎乎duycngtngr

10、 zhsh人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解孔子孔子/东游，见东游，见/两小儿两小儿/辩斗，问辩斗，问/其其故。故。一儿曰：一儿曰：“我以我以/日始出时日始出时/去人近，去人近，而而/日中时日中时/远也。远也。”一儿以一儿以/日初出日初出/远，远，而而/日中时日中时/近也。近也。一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/大如车盖，及日中，大如车盖，及日中，则如则如/盘盂，此不为盘盂，此不为/远者小远者小/而而/近者大近者大乎？乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/沧沧凉凉，及其日沧沧凉凉，及其日中中/如探汤，此不为如探汤，此不为/近者热近者热/而而/远者

11、凉远者凉乎？乎？”孔子孔子/不能决也。两小儿不能决也。两小儿/笑曰：笑曰：“孰孰/为汝为汝/多知乎？多知乎？”人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解孔子孔子东游东游，见两小儿，见两小儿辩斗辩斗，问其，问其故故。向东游历向东游历 辩论争论辩论争论原因，缘故原因，缘故译文：译文：孔子到东方去游学，途中看见两个小孩孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。在争论。孔子询问他俩争论的原因。一儿曰：一儿曰：“我我以以日始出时日始出时去去人近，而人近，而日中日中时远也。时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也

12、。以为，认为以为，认为 离离正午正午译文：译文：一个小孩说：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。正午时离人近。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解 一儿曰：一儿曰：“日初出大如日初出大如车盖车盖，及及日中日中则则如盘如盘盂盂，此不，此不为为远者小而近者大乎？远者小而近者大乎？”古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形到了到了就就一种装酒食的敞口器具一种装酒食的

13、敞口器具是是译文：前一个小孩说：译文：前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗远处的小而近处的大吗?”?”一儿曰：一儿曰：“日初出日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及其日中，及其日中如如探汤探汤。此不为近者热而远者凉乎？。此不为近者热而远者凉乎？”形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。把手伸到热水里去，意思是天气很热。把手伸到热水里去，意思是天气很热。译文：另一个小孩说：译文：另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热

14、水里一样，这不等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗是近的时候热而远的时候凉吗?”人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解 孔子不能孔子不能决决也。也。裁决，判断。裁决，判断。译文：孔子听了，不能判断谁是谁非。译文：孔子听了，不能判断谁是谁非。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰孰为为汝汝多知乎？多知乎？”孰：谁孰：谁 汝：你汝：你 译文：两个小孩笑着说：译文：两个小孩笑着说：“谁说你知道的谁说你知道的事情多呢事情多呢?”?”人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解研读课文研读课文1、

15、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？据是什么？初出初出1 1如车盖如车盖（近（近大）大）2 2沧沧凉凉沧沧凉凉（远（远凉凉）如盘盂如盘盂（远（远小）小）日中日中如探汤如探汤（近（近热）热）、两小儿为什么会有不同的看法？、两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。结果也就会不一致。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解 3 3、你觉得、你觉得“两小儿笑曰两小儿笑曰”，“笑笑”有什么含义？有什么含义？（1 1）嘲讽

16、的笑，大圣人也有不知道的。嘲讽的笑，大圣人也有不知道的。（2 2）骄傲的笑，我们难倒了最有学问的人。骄傲的笑，我们难倒了最有学问的人。（3 3）痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道答案呢？答案呢？4 4、“孔子孔子不能决不能决也也”，你能想到什么？，你能想到什么？知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。学海无涯，我们应该树立终身学习的思想。学海无涯，我们应该树立终身学习的思想。认识事物的角度不同，得出的结论就不同。认识事物的角度不同，得出的结论就不同。学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。人教（部编版）文

17、言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解 5 5、孔子答不出来，他的态度是怎样的？、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？可取吗？他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。（知之为知之，不知为不知）他学习。（知之为知之，不知为不知）6 6、这个故事对你有什么启发？、这个故事对你有什么启发？人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解1 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。断

18、学习。2 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。思考，大胆质疑。3 3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。4 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。同结论，要注意客观科学地分析事情。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解看谁知道得多看谁知道得多人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解拓展活动 两小儿争论的是一个古两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子

19、回答老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子科学知识的孔子,你该如何你该如何回答他们？回答他们？人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解 远小近大的原因：远小近大的原因：A.早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由于视觉的误差,同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时的太阳就显得小了。B.同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是

20、黑沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1内容详解内容详解 日初凉、日中热的原因：日初凉、日中热的原因：A.早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。B.在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1归纳主旨归纳主旨 课文采用答问式的对话来表现人物并阐明道理。两小儿说话有理有据，表现出他们善于观察、天真可爱的特点，而孔子的态度表明了他实事求是的谨慎科学态度，也说明了学无止境要不断探索。人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1板书设计板书设计 日始 日中一儿：近如车盖 远如盘盂（远小近大）一儿：远沧沧凉凉 近如探汤（近热远凉）孔子 不能决也 善于思考实事求是人教（部编版）文言文二则精品课件1人教（部编版）文言文二则精品课件1