1、轻叩诗歌大门四年级 语文纸船寄母亲七彩的虹星星和蒲公英小山上的风明天要远足捉迷藏河 流捉月亮的网我学写字花朵开放的声音小鸟音符安慰妹妹的红雨鞋要是能把这些诗歌 编成小诗集该多好啊！诗海拾贝扬帆诗海品诗追梦艾青诗选戴望舒诗集诗海拾贝扬帆诗海品诗追梦诗歌分类 诗集取名 设计封面？制作插图？繁星春水飞鸟集组员尝试制作插图，做到图文并茂。艾青诗选戴望舒诗集朗诵时要注意表情、体态自然大方。根据诗集的风格和诗歌的内容确定。诗海拾贝扬帆诗海品诗追梦以诗歌内容为主，插图为辅。艾青诗选戴望舒诗集如何编一本小诗集呢？学习任务：小组合作，将收集的诗歌进行整 理，共同编一本小诗集。自主尝试：想一想编诗集的流程，并简单
2、记录下来。制作流程：制作流程：筛选诗歌制作流程：筛选诗歌整理分类制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容序言作者简介 创作背景制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容编排顺序制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容编排顺序编写目录制作流程：整理分类丰富内容编排顺序编写目录筛选诗歌 诗集取名制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容编排顺序编写目录诗集取名设计封面制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容 编排顺序编写目录诗集取名设计封面制作插图制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容 编排顺序编写目录诗集取名设计封面制作插图 装订成册制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容 编排顺序编写目录诗集取名设计封
3、面制作插图 装订成册哪里有困难？制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容 编排顺序编写目录诗集取名设计封面制作插图 装订成册制作流程：筛选诗歌整理分类丰富内容 编排顺序编写目录诗集取名设计封面制作插图 装订成册诗歌的分类按内容分按作者分按国籍分按情感分按主题分诗歌的分类纸船寄母亲中国 冰心冰冻的梦美国 谢尔希尔弗斯坦星星和蒲公英日本 金子美玲花朵开放的声音中国 金波明天要远足中国 方素珍捉迷藏中国 圣野河 流日本 谷川俊太郎纸船寄母亲中国 冰心花朵开放的声音中国 金波明天要远足中国 方素珍捉迷藏中国 圣野冰冻的梦美国 谢尔希尔弗斯坦星星和蒲公英日本 金子美玲河 流日本 谷川俊太郎按国籍分纸船寄母亲中
4、国 冰心星星和蒲公英日本 金子美玲花朵开放的声音中国 金波河 流日本 谷川俊太郎明天要远足中国 方素珍捉迷藏中国 圣野冰冻的梦美国 谢尔希尔弗斯坦按内容分冰冻的梦美国 谢尔希尔弗斯坦明天要远足中国 方素珍捉迷藏中国 圣野河 流日本 谷川俊太郎纸船寄母亲中国 冰心花朵开放的声音中国 金波星星和蒲公英日本 金子美玲按情感分学习分类：1.小组成员表达自己的分类依据。2.小组讨论并确定最终分类方式。给诗集取名：繁星春水飞鸟集艾青诗选戴望舒诗集诗海拾贝扬帆诗海品诗追梦给诗集取名：繁星春水飞鸟集艾青诗选戴望舒诗集诗海拾贝扬帆诗海品诗追梦以事物 命名给诗集取名：繁星春水飞鸟集艾青诗选戴望舒诗集诗海拾贝扬帆诗
5、海品诗追梦以作者名字命名以事物 命名给诗集取名：繁星春水飞鸟集艾青诗选戴望舒诗集诗海拾贝扬帆诗海品诗追梦以事物 命名以意境 命名以作者名字命名学生的困惑：诗歌分类诗集取名设计封面制作插图学生的困惑：诗歌分类 设计封面诗集取名 制作插图学生的困惑：诗歌分类 诗集取名 设计封面？制作插图？设计原则：设计原则：1.根据诗集的风格和诗歌的内容确定。设计原则：1.根据诗集的风格和诗歌的内容确定。2.以诗歌内容为主，插图为辅。尝试设计：1.组员尝试制作插图，做到图文并茂。2.商议设计封面，做到重点突出，活而不乱。学生的困惑：诗歌分类 设计封面诗集取名 制作插图展示小诗集：展示小诗集：展示小诗集：展示小诗集
6、：展示小诗集：有何收获？公布奖项和评价标准：最佳选编奖：诗歌内容丰富，分类整理恰当。最佳名字奖：诗集名字新颖，能展现整体风格特点。最美封面奖：封面设计重点突出，活而不乱。最佳插图奖：插图设计精美，图文并茂。最佳自主创编奖：1.在完成小组诗集的基础上，自己独立编一本小诗集。2.独立创作一些诗歌，并整理编辑，形成个人小诗集。举办班级诗歌朗诵会！节目推荐 朗诵形式活动准备 评价标准节目推荐节目推荐：1.自选一首最喜欢的诗歌参加朗诵会。2.小组内讨论，确认所推荐的节目。活动准备活动准备：朗诵形式朗诵形式：1.个人朗诵或合作朗诵。2.可配乐朗诵，制作ppt辅助朗诵。评价标准评价标准：1.能用恰当的语气表达诗歌的情感。2.朗诵时要注意表情、体态自然大方。我们要好好练习朗诵诗歌！课后作业：1.小组合作，完成编小诗集的任务。2.选择一首诗歌，围绕评价标准认真练习，准备 参加班级诗歌朗诵会。谢谢谢谢！
