1、幼儿英语教学幼儿英语教学The ABC SongUnit 1 This is his head.dogdragoncatpanda一、目的：1.提高小朋友的学习兴趣。2.培养、发挥小孩的想象力。3.使教学更生动、形象、活泼、充满趣味。4.更清晰直观的表达出所要教授的内容。Unit 1 This is his head.bodyheadarmhandlegfootfeetlegsarmshands1.教具要充分呈现教学主题，使教学内容清楚易懂。2.教具和教学互相结合，激发小孩子的练习听说玩的能力。Unit 1 This is his head.footheadlegsarmhand火眼金睛识单词
2、armfootheadleghandbody教育培训加盟Teaching aids application 1主题教具，实物或模型头套/卡片或图片/教师本人或学生的所有事物2游戏教具:磁铁/乐器塑料锤子玩具炸弹球类/市偶3辅助教具:黑板/尿音机或光碟录音几多媒体4.情境較具，布偶或指偶/服饰或首饰/情境大挂图/成果会布置用具。四、原则及注意事顶1.教师集体制作教具，分享公用。2老师在上课时必须熟练操作数具 3.制作教具注意安全有实用性，不可有尖说利角。4使用的教具要符合各年龄层幼儿的兴趣。5.教具应大小适中便干携带。6.避免在节课中过多使用教具。7.教具要循环利用。Listen and ans
3、wer the question:bodyfoothandarmheadlegHe is Panpan.This is his _.Pairwork time:This is me.This is my _.This is my _.This is _ _.This is _ _.This _ _ _.Chant and Point:01STEP02STEP03STEP04STEP05STEPBody,body,body.This is my body.Head,head,head.This is my head.Arm,arm,arm.This is my arm.Leg,leg,leg.T
4、his is my leg.Hand,hand,hand.This is my hand.Foot,foot,foot,This is my foot.游戏与活动设计教育培训加盟1激励学励学生的学习兴学习兴趣。2培养学养学生的团队团队合作精神。3.创设创设一个个半真实真实的情境土练习练习。4评评价学学生的学习学习情况况。5.增强孩了与教师与教师的合作、交流。重要性重要性如何使用如何使用 1.解释:给游戏起名字简单的语言通过示范进行解释形象的动作和面部表前，适当的语调和语理简单和清晰的游戏原则2程序，先请疾受能大特强的学生做小考师起示范作用，老师以辅导的万式去引导，学年自己会试游戏3奖励。精神和物质奖团。三、如何设计，包括游双目标，规则、教貝。1.商早有趣，2与教学内与教学内容紧紧害结结合，3安全。4教师教师秩序的掌控。5.游戏数戏数量和时间时间的掌控。注意事项注意事项Thank you
