开学一课(初二语文)课件.ppt

1、 开学了，你准备好了吗？新学期你需要 认清现实课程增多；课程增多；难度增大；难度增大；时间紧迫；时间紧迫；两极分化两极分化新学期你该怎么做？一、鲁迅公园的见闻凡事预则立，凡事预则立，不预则废。不预则废。制订计划二、唯有英雄 逆火而行 2015年8月12日23:30左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸。截至8月31日下午3时，共发现遇难者升至158人，其中公安消防人员23人，天津港消防人员71人，民警11人，其他人员53人。明确责任 余秋雨曾表扬上海市民的一个优点余秋雨曾表扬上海市民的一个优点:去看高雅去看高雅或先锋的艺术，如或先锋的艺术，

2、如等待戈多等待戈多，不懂，但心平气，不懂，但心平气和，知道那不是作品和作者的问题。上帝不会因为和，知道那不是作品和作者的问题。上帝不会因为吃不惯奶酪气急败坏。吃不惯奶酪气急败坏。三、上帝不会因为吃不惯奶酪气急败坏 端正态度承认自己是有限的存在，才可能接近无限一点。承认自己是有限的存在，才可能接近无限一点。四、一百次心动不如一次行动 付诸行动 15 15岁觉得游泳难，放弃游泳，到岁觉得游泳难，放弃游泳，到1818岁遇到一个你岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶我不会耶”。1818岁岁觉得英文难，放弃英文，觉得英文难，放弃英文，2828岁出现一个很棒但要会

3、英岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说文的工作，你只好说“我不会耶我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。可能错过让你动心的人和事，错过新风景。蔡康永蔡康永 新学期如何学好语文？听听君一席话，胜读十年书。君一席话，胜读十年书。1.认真听课认真听课要动笔。要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。3.拓宽听的渠道，让更多的信息从拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳耳”而入。而入。读读书破万卷，下笔如

4、有神。书破万卷，下笔如有神。1.1.读出声。读出声。可以更好的体会文章的情感，有利于理解和记忆，帮助你“出口成章”。2.2.背书。背书。培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩”。3.3.广泛的阅读。广泛的阅读。既要数量也要质量。要实实在在的读，独立自主的读。要读出自己的真性情，读出哭，读出笑，真正进入书中，才是真读书。说说言为心声，不耻下问。言为心声，不耻下问。1.1.上课时多参与讨论，主动同学老师交上课时多参与讨论，主动同学老师交流心得。流心得。2.2.请教老师和同学，不懂就问。请教老师和同学，不懂就问。3.3.朗诵、演讲。朗诵、演讲。4.4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼阅读新闻报刊杂志要

5、积极评论，锻炼自己的鉴赏能力和思维能力。自己的鉴赏能力和思维能力。写写纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。1.1.写好每个字，注意卷面整洁。写好每个字，注意卷面整洁。2 2.经常练笔，不间断地写，如日记、周记。经常练笔，不间断地写，如日记、周记。3.3.多种形式的练笔。如读一本好书，可边多种形式的练笔。如读一本好书，可边读边写自己的感受和看法；生活中的经读边写自己的感受和看法；生活中的经历，产生的一些思想的火花可以随时写历，产生的一些思想的火花可以随时写下来。下来。4.4.摘录读书笔记，记下精彩的文章段落字摘录读书笔记，记下精彩的文章段落字句及心得。句及心得。学而不

6、学而不思思则罔，思而不学则殆。则罔，思而不学则殆。1 1.独立思考，切不可人云亦云。独立思考，切不可人云亦云。2.2.学会反思学会反思，将一天所学的知识大致，将一天所学的知识大致思量一遍，对掌握和未掌握的内容做思量一遍，对掌握和未掌握的内容做到心中有数。到心中有数。3.3.好奇多问。好奇多问。4.4.将自己思考的结论记下，与同学老将自己思考的结论记下，与同学老师交流。师交流。沿途风景 本册教材较多涉及本册教材较多涉及游记文章游记文章，说明说明文文更为简洁、准确，同时也涉及了简单更为简洁、准确，同时也涉及了简单的的议论文议论文，所以本学期同学们现代文阅，所以本学期同学们现代文阅读所考的文体全将学

7、习到，任重而道远读所考的文体全将学习到，任重而道远。第一单元：河山胜景第一单元：河山胜景 第二单元：时政新闻第二单元：时政新闻第三单元：名人睿语第三单元：名人睿语 第四单元：小说世界第四单元：小说世界 第五单元：科学畅想第五单元：科学畅想 第六单元：山水之美第六单元：山水之美第七单元：文言天地第七单元：文言天地 关于预习：关于预习：1 1、通读全文。、通读全文。2 2、读题注：、读题注：有助于了解作品的时代背景、作家有助于了解作品的时代背景、作家生平，从而更好地理解文本。生平，从而更好地理解文本。3 3、解决生字词：、解决生字词：借助书下注释以及工具书，为借助书下注释以及工具书，为理解课文扫清

8、障碍。理解课文扫清障碍。4 4、结合课后习题思考课文，、结合课后习题思考课文，为课堂学习奠定基为课堂学习奠定基础。础。课前准备：课前准备：提前两分钟提前两分钟回座位，准备好课本、文具等。回座位，准备好课本、文具等。关于作业关于作业 每人准备一个小字本，一周2页（每周五上交）。每人准备好一本硬壳笔记本 （1、平时的小练笔。2、每周的周记）每人准备一本听写本（用来听写字词及古诗文默写）每人准备一本作业本（每天的抄写及预习作业）每人准备好一本汉语字典或词典；坚持每星期阅读课外读物不少于10000字，做好读书笔记；语文作业必须用黑色中性笔；注意书写整洁，不允许用语文作业本打草稿。上学期你达标了吗？新学期你有怎样的目标？你打算如何实现你的目标？制订出自己的新学期语文学习计划 （不少于400字）