人教版《小数点移动》(最新版)课件3.pptx

1、神奇的小数点.在数学王国里有一对兄弟长得非常像，它们是在数学王国里有一对兄弟长得非常像，它们是123.4123.4和和12.3412.34。它们谁是哥哥？谁是弟弟？。它们谁是哥哥？谁是弟弟？哥哥哥哥123.4123.4仗着自己大经常欺负弟弟仗着自己大经常欺负弟弟12.3412.34，这引，这引起了小数点的不满，这一天哥哥又在训斥弟弟了，小数起了小数点的不满，这一天哥哥又在训斥弟弟了，小数点趁哥哥不注意从点趁哥哥不注意从123.4123.4的的“3”3”的右下角悄悄溜到的右下角悄悄溜到“1”1”的右下角，使哥哥变成了的右下角，使哥哥变成了1.2341.234，这时哥哥再也神气不，这时哥哥再也神气

2、不起来了，这是为什么呢？起来了，这是为什么呢？一、激趣导入一、激趣导入 在观看动画的过程中，请大家边看边注意收集数学信在观看动画的过程中，请大家边看边注意收集数学信息。息。从数学的角度你发现了什么呢？从数学的角度你发现了什么呢？观察故事，从数学的角度你发现了什么？观察故事，从数学的角度你发现了什么？小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系呢？小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系呢？0.009m0.09m0.9m9m_mm_mm_mm_mm9909009000小组合作提示：小组合作提示：（1 1）将第）将第2 2、第、第3 3、第、第4 4个式子分别同第个式子分别同第1 1个式子比较，小数点个式子比

3、较，小数点的位置有什么变化？小数的大小有什么变化？的位置有什么变化？小数的大小有什么变化？（2 2）将你们的发现记录在探究表中。）将你们的发现记录在探究表中。从上往下观察从上往下观察 0 0.009009m9 9mm 0 0.0909m9090mm 0.90.9m900900mm 9 9m90009000mm小数点向右移动一位小数点向右移动一位1.1.从上往下观察，你发现了什么？从上往下观察，你发现了什么？1010扩大到原数的扩大到原数的 倍倍1010 0 0.009009m9 9mm 0.090.09m9090mm 0 0.9 9m900900mm 9 9m90009000mm小数点向右移动

4、两位小数点向右移动两位1.1.从上往下观察，你发现了什么？从上往下观察，你发现了什么？100100扩大到原数的扩大到原数的 倍倍100100 0 0.009009m9 9mm 0.090.09m9090mm 0.90.9m900900mm 9 9 m90009000mm小数点向右移动三位小数点向右移动三位1.1.从上往下观察，你发现了什么？从上往下观察，你发现了什么？10001000扩大到原数的扩大到原数的 倍倍10001000.小数点向小数点向右右移动移动一一位，相当于把原数乘（位，相当于把原数乘（），小数就），小数就扩大扩大到原数的（到原数的（）倍；）倍；移动移动两两位，相当于把原数乘（位

5、，相当于把原数乘（），小数就），小数就扩大扩大到原数的（到原数的（）倍；）倍；移动移动三三位，相当于把原数乘（位，相当于把原数乘（），小数就），小数就扩大扩大到原数的（到原数的（）倍；）倍；10010010001000（二）探究（二）探究小数点向右移动引起小数大小变化的规律小数点向右移动引起小数大小变化的规律1010小朋友们想一想，在小朋友们想一想，在9 9米的基础上小数点向右移米的基础上小数点向右移动一位，动一位，会是多长呢？会是多长呢？9 9.0 0.小数点在移动的过程中，数位不小数点在移动的过程中，数位不够要用够要用“0”“0”占位占位小数点向小数点向右右移动移动一一位，相当于把原数乘（

6、位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（），小数就扩大到原数的（）倍；）倍；移动移动两两位，相当于把原数乘（位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（），小数就扩大到原数的（）倍；）倍；移动移动三三位，相当于把原数乘（位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（），小数就扩大到原数的（）倍；）倍；10010010001000小数点能不能继续往右小数点能不能继续往右移动呢？移动呢？（二）探究（二）探究小数点向右移动与小数大小变化的关系小数点向右移动与小数大小变化的关系1010金箍棒从金箍棒从9米米缩小到缩小到0.009米米的过程当中，你发现了的过程当中，你发现了什么？什么？小数点向左移动，

7、小数缩小小数点向左移动，小数缩小0.0090.009m9 9 mm 0.09 0.09m90 90 mm 0.9 0.9m900 900 mm 9m9000 9000 mm从下往上观察从下往上观察0.009m0.09m0.9m9m9mm90mm900mm9000mm（二）探究（二）探究小数点向左移动引起小数大小变化的规律小数点向左移动引起小数大小变化的规律小组讨论并记录你们的发现小组讨论并记录你们的发现;0.0090.009m9 9mm 0 0.0909m9090mm 0 0.9 9m900900mm 9 9m90009000mm小数点向左移动一位小数点向左移动一位1.1.从下往上观察，你发现

8、了什么？从下往上观察，你发现了什么？10缩小到原数的缩小到原数的 1101010 0.0090.009m9 9mm 0 0.0909m9090mm 0.90.9m900900mm 9 9m90009000mm小数点向左移动两位小数点向左移动两位1.1.从下往上观察，你发现了什么？从下往上观察，你发现了什么？100100缩小到原数的缩小到原数的 1001001 0 0.009009m9 9mm 0.090.09m9090mm 0.90.9m900900mm 9 9 m90009000mm小数点向左移动三位小数点向左移动三位1.1.从下往上观察，你发现了什么？从下往上观察，你发现了什么？10001

9、000缩小到原数的缩小到原数的 10001000.11001000（二）探究（二）探究小数点向左移动引起小数缩小的规律小数点向左移动引起小数缩小的规律小数点向左小数点向左移动一位，相当于把原数除以（移动一位，相当于把原数除以（10），小数就缩小到原数的（，小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（），小数就缩小到原数的（）；）；110111000100说一说我们发现的规律。说一说我们发现的规律。小数点向右小数点向右移动一位，相

10、当于把原数乘（移动一位，相当于把原数乘（），小数就），小数就()()到原数的到原数的()()倍；倍；移动两位，相当于把原数乘（移动两位，相当于把原数乘（），），小数就小数就()()到原数的（到原数的（）倍；）倍；移动三位，相当于把原数乘（移动三位，相当于把原数乘（），小数就），小数就()()到原数的（到原数的（）倍；）倍；小结101001000扩大扩大扩大扩大扩大扩大101001000小数点向左小数点向左移动一位，相当于把原数除以（移动一位，相当于把原数除以（），小数就），小数就()()到原数的到原数的()()；移动两位，相当于把原数除以（移动两位，相当于把原数除以（），），小数就小数就()(

11、)到原数的（到原数的（）；）；移动三位，相当于把原数除以（移动三位，相当于把原数除以（），小数就），小数就()()到原数的（到原数的（）；）；10缩小缩小110100缩小缩小11001000缩小缩小11000 小数点，本领大，小数点，本领大，走一走，数变化；走一走，数变化；向左走，数向左走，数()()；向右走，数向右走，数()()。几个几个 0 0，走几位；走几位；数位少，数位少，();();缩小缩小扩大扩大0 0 补位补位0.0372-3.72 0.0372-3.72 3.72-0.372 3.72-0.372 游戏规则：游戏规则：1.1.先按照数字的顺序排排队先按照数字的顺序排排队2.2.

12、拿着数字拿着数字0 0的小朋友要根据实际情况选择离开或者和小数点一起的小朋友要根据实际情况选择离开或者和小数点一起搬家。搬家。3.3.拿着小数点的小朋友听口令行动。拿着小数点的小朋友听口令行动。4.4.全班同学发口令：比如：神奇的小数点请你把全班同学发口令：比如：神奇的小数点请你把0.03720.0372变成变成3.723.72我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。缩小到原数的从下往上观察，你发现了什么？乘坐公共交通工具的好处：（这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。721967年8月23日,前苏联的宇宙飞船坠机事

13、件造成数百亿元的财富损失，同时也使全人类失去了一名伟大的宇航员费拉迪米尔科马洛夫。移动一位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；（二）探究小数点向左移动引起小数缩小的规律（）自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）；小数点，本领大，向左走，数()；我国宪法第40条规定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保护。在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（小伙伴）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（冷落、排斥或者忽视）了某些同学。我们每个人都有（不一样的）特

14、点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）通信就是（信息）的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，（不同的交通方式）给我们带来了不一样的体验。我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自

15、信心）。2北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。乘坐公共交通工具的好处：（这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。）我国宪法第40条规定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自

16、己的（自信心）。湖北武汉有（九省通衢）之称。游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。“不同”让生活更精彩。比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的花朵五颜六色、千姿百态。）（1 1）一个数的小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的）一个数的小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的2 2倍。倍。（）（2 2）一小数的小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的）一小数的小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的100100倍。（倍。（）（3 3）52.3 52.3的小数点向右移动两位是的小数点向右移动两位是0.5230.523。（）小亮放完学后和妈妈一起到街上的超

17、市买了小亮放完学后和妈妈一起到街上的超市买了1010千克苹果，千克苹果，已知苹果是已知苹果是9.59.5元每千克，一共要付多少钱呢？元每千克，一共要付多少钱呢？9.510=95(元元)四四.观看历史故事观看历史故事 树立正确科学观树立正确科学观 一个小数点引起的悲剧19671967年年8 8月月2323日日,前苏联的前苏联的宇宙飞船坠机事件造成数宇宙飞船坠机事件造成数百亿元的财富损失，同时百亿元的财富损失，同时也使全人类失去了一名伟也使全人类失去了一名伟大的宇航员大的宇航员费拉迪米费拉迪米尔尔科马洛夫。而造成坠科马洛夫。而造成坠机事件的原因就是地面检机事件的原因就是地面检查时忽略了一个小数点，查时忽略了一个小数点，改变了数据的大小。改变了数据的大小。1.1.这节课你有什么收获呢？这节课你有什么收获呢？五五.全课总结全课总结2.2.你还有什么疑惑吗？你还有什么疑惑吗？1.1.以以“神奇的小数点神奇的小数点”为题写一篇数学日记。为题写一篇数学日记。2.2.完成小练习册。完成小练习册。六、课后作业六、课后作业