人教版《我们周围的空气》教学课件1.ppt

1、第二单元第二单元 复习课复习课 初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课空气的成分和组成空气的成分和组成空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定氧气氧气氧气的性质、几种物质氧气的性质、几种物质 在氧气中燃烧的现象和化学方程在氧气中燃烧的现象和化学方程式）式）、氮气、稀有气体的用途氮气、稀有气体的用途空气的污染及防治空气的污染及防治空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%连线游戏连线游戏典型题典型题下列关于空气的有关叙述正确的是：下列关于空气的有关叙述正确的是：()（A）

2、空气中大约含有）空气中大约含有21%的氧气是指的氧气是指100g空空气中含有气中含有21g氧气。氧气。（B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。的污染源。（C）在通常状况下，无色无味的气体一定是）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。空气。（D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。和氧气组成。D下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：根据实验回答问题：现象现象：结论：结论：有大量白烟产生，广口瓶内液面有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约上升约1/5

3、体积体积O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/54P +5O2 2P2O5点燃点燃 想一想：想一想：液面上升小于液面上升小于1/5原因原因:能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？装置漏气，红磷量不足，未冷却完全装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答答:不能不能。原因是：铁、铝原因是：铁、铝不能在空气中燃烧不能在空气中燃烧答：不能答：不能。原因：原因：产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差小结：反应物是固体且能在空气中燃烧；小结：反应物是固体且能在空气中燃烧；生成产物是固体生成产物是固体其他装置其他装置空气的主要成分及用途空气的主要成

4、分及用途 氮气氮气：用于食品防腐、灯泡填充气，制用于食品防腐、灯泡填充气，制造氮肥和硝酸的原料，化学性质稳定，造氮肥和硝酸的原料，化学性质稳定，可作保护气可作保护气 稀有气体稀有气体：用作保护气，可制成霓虹灯用作保护气，可制成霓虹灯氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 .溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，是，是常用的氧化剂常用的氧化剂.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决定决定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金

5、属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝色初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课(2)氧气与一些物质反应的现象氧气与一些物质反应的现象物质物质现象现象 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体水变浑浊的气体 产生大量白烟产生大量白烟 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体的气体 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体发出耀眼的白光

6、，放出热量，生成白色固体 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体清石灰水变浑浊的气体选择：石蜡、碳、镁、磷、选择：石蜡、碳、镁、磷、硫硫、铁、铝、填入相应的现象、铁、铝、填入相应的现象碳碳磷磷硫硫镁镁铝铝铁铁石蜡石蜡初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课氧气、氮气、稀有气体的有关用途氧气、氮气、稀有气体的有关用途 典型题典型题1、根据氧气的性质，氧气可以用于（、根据氧气的性质，氧气可以用于（

7、）A.食品防腐食品防腐B.灭火灭火C.充灌气球充灌气球 D.炼钢炼钢2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（）A.没有颜色没有颜色 B.没有气味没有气味 C.不支持燃烧不支持燃烧D.化学性质稳定化学性质稳定3、下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（）A.焊接金属时用稀有气体做保护气焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D.氙用于医疗麻醉氙用于医疗麻醉DDB初三化学下学期第二单元

8、 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课1、空气中主要有空气中主要有 、以及以及 。按各种成分的体积百分含量计算依次约占。按各种成分的体积百分含量计算依次约占 、以及以及 。2、稀有气体是、稀有气体是 气体的总称。它们含量虽气体的总称。它们含量虽少，却有重要用途，它们一般少，却有重要用途，它们一般 跟其它物质发生化学反应。跟其它物质发生化学反应。3、氮气由于化学性质、氮气由于化学性质 ，所以可作书画、粮食、，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。蔬菜的保护气或充填电灯泡。4、空气中含量最多的气体是、空气中含量最多的气体是 ，澄清石灰水露置空气，澄清石灰水露置空

9、气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有中会渐变浑浊，这说明了空气中含有 ；盛有冰；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有空气中含有 。氮气氧气稀有气体二氧化碳氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质其他气体和杂质78%21%0.94%0.03%0.03%氦、氖、氩、氪、氙等氦、氖、氩、氪、氙等不不不活泼不活泼初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课空气的污染：空气的污染：你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？目前环境污染问题目前环

10、境污染问题:粉尘粉尘有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸雨（NO2、SO2等）等）白色污染（塑料垃圾等）白色污染（塑料垃圾等）初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课典型题典型题1、下列情况，不会造成空气污染的是（、下列情况，不会造成空气污染的是（）A.燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹 B.煤的燃烧煤的燃烧 C.植物的光合作用植物的光合作用

11、 D.汽车排放的尾气汽车排放的尾气2、下列措施同保护环境无关的是下列措施同保护环境无关的是 （）A、退耕还林，退耕还草、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料、用天然气代替煤作生活燃料CC初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课氧气的制取氧气的制取1工业制氧气工业制氧气利用液态氧、液态氮的利用液态氧、液态氮的_不同，不同，用分离液态空气的方法制取氧气。用分离液态空气的方法制取氧气。初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元

12、 我们周围的空气复习课2、实验室制取氧气、实验室制取氧气 1三种制取方法的比较三种制取方法的比较初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课2.实验注意事项实验注意事项(1)用用KMnO4或或KClO3制取制取O2时应注意：时应注意：试管口要略试管口要略向下倾斜向下倾斜，以防冷凝水倒流，造成，以防冷凝水倒流，造成试管炸裂；试管炸裂；用用KMnO4制取氧气时，试管口要塞制取氧气时，试管口要塞一团棉花一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导气管；以防止高锰酸钾粉末进入导气管

13、；实验结束时要先移出导管，再熄灭酒精灯，防实验结束时要先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒吸造成试管炸裂。止水倒吸造成试管炸裂。(2)用用H2O2制取制取O2时应注意：长颈漏斗必须时应注意：长颈漏斗必须伸入伸入液面以下。液面以下。(3)收集收集O2时不宜用向下排空气法的原因：氧气时不宜用向下排空气法的原因：氧气的密度比空气密度大。的密度比空气密度大。初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课人教版我们周围的空气教学课件1人教版我们周围的空气教学课件13制备和收集氧气不同装置的制备和收集氧气不同装置的评价评价(1)用用过氧化氢过氧化氢制取氧气，反应不需

14、要制取氧气，反应不需要加热、加热、操作简便、节能、安全操作简便、节能、安全等，二氧化锰便等，二氧化锰便于分离且不会产生有害物质，符合化学于分离且不会产生有害物质，符合化学反应的绿色化；但过氧化氢与二氧化锰反应的绿色化；但过氧化氢与二氧化锰混合后反应剧烈，需控制反应速率。混合后反应剧烈，需控制反应速率。(2)用用排水法排水法收集的氧气比较收集的氧气比较纯净纯净，且不需，且不需验满，但制取的氧气中含有水分，做有验满，但制取的氧气中含有水分，做有关实验时需用浓硫酸干燥；用关实验时需用浓硫酸干燥；用排空气法排空气法收集氧气操作收集氧气操作简便简便，但相对，但相对不纯不纯，且需，且需要验满。要验满。初三

15、化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课人教版我们周围的空气教学课件1人教版我们周围的空气教学课件1 五、几组重要的概念五、几组重要的概念 1混合物与纯净物混合物与纯净物(高频考点高频考点)混合物混合物纯净物纯净物宏宏观观多种物质组成多种物质组成一种物质组成一种物质组成微微观观_分子构成，分子构成，没有固定的组成没有固定的组成_分子构分子构成，有固定的成，有固定的组成和性质组成和性质性性质质各组分保持各自原有各组分保持各自原有的化学性质的化学性质有固定的化学有固定的化学性质性质表表示示一般一般_(“能能”或或“不能不能”)用一个用一个化学式表示化学式

16、表示有唯一的化学有唯一的化学式式多种多种一种一种不能不能初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课人教版我们周围的空气教学课件1人教版我们周围的空气教学课件1【特别提醒特别提醒】判断纯净物、混合物不要被判断纯净物、混合物不要被“纯净纯净”“”“净化净化”“”“混合混合”“”“共存共存”等词语等词语的表面现象所迷惑，如纯净的空气、混有冰的表面现象所迷惑，如纯净的空气、混有冰的水。的水。初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课人教版我们周围的空气教学课件1人教版我们周围的空气教学课件1 2催化剂和催化作用

17、催化剂和催化作用 催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的化学反应速率，而本身的_和和_在反应前后都没有发生变化的物在反应前后都没有发生变化的物质。质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作催化作用。用。【注意注意】催化剂只能改变化学反应速率，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，也不能决定反应是不能改变生成物的质量，也不能决定反应是否进行。否进行。催化剂的质量和化学性质在化学反应前后催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变，但是在反应过程中不一定不变。不变，但是在反应过程中不一定不变。在化学

18、反应前后，催化剂只是化学性质没在化学反应前后，催化剂只是化学性质没变，但是物理性质可能会变。变，但是物理性质可能会变。质量质量化学性质化学性质初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课人教版我们周围的空气教学课件1人教版我们周围的空气教学课件1本课你复习了什么？本课你复习了什么？空气的组成成分空气的组成成分测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量氧气、氮气的性质和用途氧气、氮气的性质和用途空气的污染物、空气污染的危空气的污染物、空气污染的危害、保护、目前环境污染问题害、保护、目前环境污染问题氧气的性质氧气的性质初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课初三化学下学期第二单元 我们周围的空气复习课人教版我们周围的空气教学课件1人教版我们周围的空气教学课件1