人教版《测量平均速度》实用课件1.pptx

1、第一章机械运动八年级物理上册（人教版）第4节测量平均速度台阁牧中心校初中部 史金柱1要测小车在斜面下半段的运动速度，不能让小车从斜面的中间位置释放下滑进行测量。2平均速度有区间性，不同路段的平均速度不同。3测路程，应估读到分度值的下一位。【例】蚊香生产者为了节约原料和方便用户使用，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的蚊香。有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度，要求：(1)写出所需要的器材；(2)说明测量方法。【解析】测量蚊香的燃烧速度，故应该想办法测量出蚊香燃烧的长度和时间，然后根据速度的公式得出蚊香燃烧的速度。1在“测量平均速度”实验中，用_测量小车的运动路程，用_测

2、量小车的运动时间，利用公式v_算出小车的平均速度。刻度尺秒表知识点1：用刻度尺和钟表测量平均速度1如图，在“测平均速度”的实验中：(1)该实验是根据公式_进行测量的。(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑。实验中应选择_(填“较长”或“较短”)的斜面，且其坡度较_(填“大”或“小”)，这是为了减小测量_时造成的误差。较长小时间(3)若图中钟表每格为1 s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v_m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度。(4)实验时，若让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度vAC偏_(填“大”或“小”

3、)。0.12小于大知识点2：其他方法测平均速度2如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2 m。(1)小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度是vB_m/s。(2)小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度是v1_m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度是v2_m/s。(3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐_(填“变大”或“变小”)。0.80.51.3变大3高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确定牌。从确定牌开始，沿路分别竖有50 m、

4、100 m、200 m标志牌。小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确定牌开始到200 m标志牌的时间为8 s，则汽车的平均速度为()A6.25 m/sB12.5 m/sC25 m/sD25 km/hC4如图甲所示是西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭成功将第8颗北斗导航卫星送入太空预定轨道的发射场景。图乙为监控系统先后间隔2 s拍摄到的火箭点火后竖直向上做直线运动时所在位置的照片。已知火箭的总长度为52 m，在照片上已按一定比例标示出刻度，在这2 s内火箭向上运动的路程为_m，火箭的平均速度为_m/s。104525同学们用图甲所示的玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验。该实验的测量

5、工具有_；用测量的数据画出st图象如图乙所示，分析乙图象中的信息可以得出的结论是_。刻度尺、停表气泡的速度是2.5 cm/s6(襄阳中考)张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”实验后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。他对影响小车下滑快慢的因素进行如下猜想：猜想一：与斜面的高度有关；猜想二：与斜面的长度有关。(1)“测量物体运动的平均速度”实验的原理是_。为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的。(2)请对张刚这一探究作出评价，指出他存在的问题是_。改变高度时，

6、没有控制长度一定(或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢)公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载(3)用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所得数据如下表，根据公式_算出第一次实验木块的平均速度为_。请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关？_。1.25 m/s无关实验序号木块质量/g运动距离/m运动时间/s11001.0000.821501.0000.832001.0000.842501.0000.8公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平

7、均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载7.如图所示是某小球从静止出发沿直线运动过程的频闪照片，O点是小球的出发点，A、B、C、D、E(其中E点图中未标出)是相机每隔0.1 s曝光一次拍摄小球的位置照片。公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载(1)分析闪光照片，容易得出小球从O点出发的路程与运动时间的相应数据(可以不估读)，请完成表格中未填写的数据。公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载

8、(2)根据表格中的数据分析，该小球从静止出发后的路程与_成正比；若照片上位置与实际位置间距比例是1：10，则小球从D点至E点的平均速度是_ m/s。t29公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载8某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表测量小车的平均速度。如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是

9、“时：分：秒”。(1)请根据图示完成下表：甲至乙乙至丙甲至丙路程s1_s264.0 cms390.0 cm时间t12 st2_t36 s26.0 cm4 s公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载方法1 0.15 公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载(3)分析表中数据，小车全程_(填“是”或“不是”)做匀速直线运动。(4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_(写出一种即可)。不是增大斜面倾角(或将斜面加长)公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课测量平均速度人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载