人教版《角的分类》(完美版)课件2.ppt

1、第第 3 课时课时 角的分类角的分类RJ 四年级上册 3 角的度量角的度量课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点复习复习导入导入2课时流程课时流程分解不用牛刀分解不用牛刀猜一猜：猜一猜：右图中1=1803，2=1803，所以1=2。那么2=_。()时整，钟面上时针和分针成平角。锐角 直角 钝角 平角 周角（1）认识直角，平角和周角（2）角之间的关系(选题源于教材P46练习七第15题)(2)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做()角。1周角2平角4直角(6)1平角()直角 1周角()平角()直角(7)把平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的

2、顺序排列是：()()()()()(6)1平角()直角 1周角()平角()直角锐角 直角 钝角 平角 周角用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。1周角2平角4直角（1）认识直角，平角和周角（2）角之间的关系(8)把平角分成两个角，其中一个是锐角，另外一个一定是()角。那么2=_。用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。下面的角各是哪一种角？写出角的名称。说一说三角尺上各个角的度数。(5)()时整和()时整，钟面上时针和分针成直角。12时15分时针和分针形成的角是直角。到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎样的关系呢？下面的角各是哪一种角？写出角的名称。(3)1直角()1平角()1周角()辨析

3、：直角、平角、钝角的表述不清晰。（）角下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（2）已知1=40，那么2=_，3=_，4=_。下面的角各是哪一种角？写出角的名称。锐角 直角 钝角 平角 周角RJ 四年级上册右图中1=1803，2=1803，所以1=2。(6)1平角()直角 1周角()平角()直角(2)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做()角。(9)长方形的四个角都是()角，它们的和正好是一个()角。RJ 四年级上册用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。启智：本题要利用直角、平角的知识来解决。(5)()时整和()时整，钟面上时针和分针成直角。说一说三角尺上各个角的度数。90钝角180用你喜欢的

4、方式表示出它们之间的关系。那么2=_。右面两个图中的1和2是不是相等？说明理由。平角不能画成一条直线，除了标上角的符号外，还要标上角的顶点。探究点探究点 1 1 认识直角，平角和周角认识直角，平角和周角 说一说三角尺上各个角的度数。说一说三角尺上各个角的度数。309060904545123456以上的角分别是什么角？以上的角分别是什么角？直角直角90度、锐角度、锐角90度、钝角度、钝角90度度你怎样判断是锐角、直角、钝角的？你怎样判断是锐角、直角、钝角的？1直角直角90自学提示：自学提示：1.什么是平角？什么是平角？1平角等于多少度？平角等于多少度？2.什么是周角？什么是周角？1周角等于多少度

5、？周角等于多少度？3.表示平角和周角时，应该注意什么？表示平角和周角时，应该注意什么？角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。位置旋转到另一个位置所形成的图形。1周角周角3601平角平角1801.平角不能画成一条直线，除了标上角的符号平角不能画成一条直线，除了标上角的符号外，还要标上角的顶点。外，还要标上角的顶点。2.周角不能画成一条射线，要标上角的符号。周角不能画成一条射线，要标上角的符号。归纳总结：归纳总结：1直角直角901平角平角1801周角周角360小试牛刀小试牛刀1一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做一条射

6、线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做 （）。）。2 1直角直角=（）1平角平角=（）1周角周角=（）90周角周角180360探究点探究点 2 2角之间的关系角之间的关系到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎样的关系呢？又有怎样的关系呢？1.四人为一小组，利用手中的学具，观察、测量，四人为一小组，利用手中的学具，观察、测量，讨论它们之间有怎样的关系。讨论它们之间有怎样的关系。2.用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。小组讨论：小组讨论：锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周周角角90钝角钝角1800锐角锐角9

7、0直角直角=90平角平角=180周角周角=360直角、平角和周角是三个较为特殊的角，它们之间直角、平角和周角是三个较为特殊的角，它们之间又有怎样的关系呢？又有怎样的关系呢？1周角周角2平角平角4直角直角用用“”“”“”表示它们的关系。表示它们的关系。归纳总结：归纳总结：角之间的关系：角之间的关系：锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周周角角1周角周角2平角平角4直角直角（选题源于教材（选题源于教材P43做一做第做一做第1题）题）小试牛刀小试牛刀1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（）角角（）角角（）角角（）角角直直钝钝平平锐锐 夯实基础夯实基础1填空

8、。填空。(1)一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫做一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫做()角。角。(2)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做()角。角。平平周周(3)1直角直角()1平角平角()1周角周角()(4)每个三角尺上都有每个三角尺上都有()个直角，个直角，()个锐角。个锐角。(5)()时整和时整和()时整，钟面上时针和分针成直角。时整，钟面上时针和分针成直角。()时整，钟面上时针和分针成平角。时整，钟面上时针和分针成平角。(6)1平角平角()直角直角 1周角周角()平角平角()直角直角9018036012369224(7)把

9、平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的把平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的顺序排列是：顺序排列是：()()()()()(8)把平角分成两个角，其中一个是锐角，另外一个把平角分成两个角，其中一个是锐角，另外一个一定是一定是()角。角。(9)长方形的四个角都是长方形的四个角都是()角，它们的和正好是一角，它们的和正好是一个个()角。角。周角周角平角平角钝角钝角直角直角锐锐角角钝钝直直周周2判断判断 易错辨析易错辨析大于大于90的角是钝角。的角是钝角。()平角是一条直线，周角是一条射线。平角是一条直线，周角是一条射线。()12时时15分时针和分针形成的角是直角。分时针和分针形成的角是直角。(

10、)辨析：辨析：直角、平角、钝角的表述不清晰。直角、平角、钝角的表述不清晰。12时时15分时，分时，由于时针的移动，时针和分针所成的角小于由于时针的移动，时针和分针所成的角小于90。锐角 直角 钝角 平角 周角到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎样的关系呢？（选题源于教材P43做一做第1题）那么2=_。锐角 直角 钝角 平角 周角什么是周角？1周角等于多少度？12时15分时，由于时针的移动，时针和分针所成的角小于90。平角不能画成一条直线，除了标上角的符号外，还要标上角的顶点。(选题源于教材P46练习七第15题)说一说三角尺上各个角的度数。那么2=_。那么2=_。锐角 直角 钝角 平

11、角 周角你怎样判断是锐角、直角、钝角的？(5)()时整和()时整，钟面上时针和分针成直角。(5)()时整和()时整，钟面上时针和分针成直角。（1）认识直角，平角和周角（2）角之间的关系那么2=_。右面两个图中的1和2是不是相等？说明理由。（2）已知1=40，那么2=_，3=_，4=_。右图中1=1803，2=1803，所以1=2。90钝角180(9)长方形的四个角都是()角，它们的和正好是一个()角。3.看图填一填。看图填一填。（选题源于教材（选题源于教材P45练习七第练习七第7题题）（1）已知）已知1=70，那么那么2=_。（2）已知）已知1=40，那么，那么2=_，3=_，4=_。12=1

12、80。2180。1110。11014040140同理同理4.右面两个图中的右面两个图中的1和和2是不是相等？说明理由。是不是相等？说明理由。(选题源于教材选题源于教材P46练习七第练习七第15题题)启智：本题要利用直角、平角的知识来解决。启智：本题要利用直角、平角的知识来解决。答：答：这两个图中的这两个图中的1和和2都相等，把与都相等，把与1和和2同顶点未标明的那个角看成是同顶点未标明的那个角看成是3(右图中指右侧右图中指右侧角角)。左图中。左图中1=903，2=903，所以所以1=2；右图中；右图中1=1803，2=1803，所以，所以1=2。1直角直角901平角平角1801周角周角360角怎么分类呢？角怎么分类呢？锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角 1周角周角2平角平角4直角直角作作 业业请完成教材第请完成教材第45页练习七第页练习七第8题、第题、第9题。题。补充作业补充作业 请完成剩余习题，请完成剩余习题，具体内容见习题课件。具体内容见习题课件。Thank you!