忧国忧民的诗圣-杜甫课件.ppt

1、 上海市实验学校上海市实验学校 叶红叶红形容枯槁的杜甫 向我们走来郭沫若世上疮痍，诗中圣哲世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。民间疾苦，笔底波澜。杜甫生平创作时期及其代表作品杜甫生平创作时期及其代表作品 分为四个时期分为四个时期:1、读书壮游时期、读书壮游时期(712-745):望岳望岳 2，困守长安时期，困守长安时期(746-755):丽人行丽人行兵车行兵车行 出塞出塞赴奉先咏怀赴奉先咏怀 涉世不深、忧国忧民涉世不深、忧国忧民 3、陷贼与为官时期、陷贼与为官时期(756-759):月夜月夜春望春望羌村三首羌村三首“三吏三吏”新安吏新安吏石壕吏石壕吏 潼关吏潼关吏“三别三别”新婚别新婚别垂

2、老别垂老别 无家别无家别 达到现实主义创作达到高峰达到现实主义创作达到高峰4、漂泊西南时期漂泊西南时期(759-770)闻官军收河南河北闻官军收河南河北蜀相蜀相登高登高茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌江村江村登岳阳楼登岳阳楼 思想更深邃，诗风更沉郁思想更深邃，诗风更沉郁杜甫名诗句品赏杜甫名诗句品赏窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒

3、，青春作伴好还乡。天地一沙鸥天地一沙鸥 从从杜甫律诗五首杜甫律诗五首 走进杜甫走进杜甫 客客 至至 舍南舍北皆春水，舍南舍北皆春水，但但见群鸥日日来。见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。蓬门今始为君开。盘飧盘飧（sun1sun1）市远无兼味，市远无兼味，樽酒家贫只旧醅樽酒家贫只旧醅(pei1(pei1）。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。注释：盘飧：泛指菜肴。旧醅：隔年的陈酒。呼取：呼喊。取，助词。注释：盘飧：泛指菜肴。旧醅：隔年的陈酒。呼取：呼喊。取，助词。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。草堂前前后后都是绿

4、水环绕、春草堂前前后后都是绿水环绕、春意荡漾，环境清幽僻静，每天都会意荡漾，环境清幽僻静，每天都会有一群群的白鸥游浮在水面上。有一群群的白鸥游浮在水面上。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。长满花草的庭院小路，还没有因为长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过。一向紧闭的简陋的大迎客打扫过。一向紧闭的简陋的大门，今天才第一次为你打开。门，今天才第一次为你打开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。因为居住在偏僻之地，离街市太远，买东因为居住在偏僻之地，离街市太远，买东西不便，菜肴很简单，因为家贫也买不起西不便，菜肴很简单，因为家贫也买不起高贵

5、的酒，只好拿味薄的隔年陈酒来招待高贵的酒，只好拿味薄的隔年陈酒来招待你，请随便进用吧！你，请随便进用吧！肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。客人是否愿意与邻家的老翁相对而饮？客人是否愿意与邻家的老翁相对而饮？如果愿意的话，我就隔着篱笆，把他如果愿意的话，我就隔着篱笆，把他请过来，咱们一起吃尽杯中酒。请过来，咱们一起吃尽杯中酒。这首诗是诗人在成都草堂落成后写这首诗是诗人在成都草堂落成后写的。开片描写居处的环境，清新疏的。开片描写居处的环境，清新疏淡，与山水鸥鸟为伴；篇尾写出了淡，与山水鸥鸟为伴；篇尾写出了对来客的欣喜，以及诚恳待客呼唤对来客的欣喜，以及诚恳待客呼唤邻翁

6、对饮的场景。全诗洋溢着浓郁邻翁对饮的场景。全诗洋溢着浓郁的生活气息，流露出诗人质朴恬淡的生活气息，流露出诗人质朴恬淡的情怀和热情好客的心境。的情怀和热情好客的心境。这是一首洋溢着浓郁生活气息的叙事诗，表这是一首洋溢着浓郁生活气息的叙事诗，表现出诗人质朴的性格和好客的心情。尾联现出诗人质朴的性格和好客的心情。尾联“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯”将将席间的气氛推向高潮。不难想象，两位挚席间的气氛推向高潮。不难想象，两位挚友越喝酒意越浓，越喝兴致越高。诗人高友越喝酒意越浓，越喝兴致越高。诗人高声呼喊着，请邻翁共饮作陪。具体展现了声呼喊着，请邻翁共饮作陪。具体展现了酒席

7、上推杯换盏的场面，表现出了诚挚、酒席上推杯换盏的场面，表现出了诚挚、率真的友情。这首诗，把居处景、家常话、率真的友情。这首诗，把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。这时的诗人一只安宁的沙鸥这时的诗人一只安宁的沙鸥 旅夜书怀旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。寓情于景：细草孤舟暗喻了诗人的凄苦无依寓情于景：细草孤舟暗喻了诗人的凄苦无依星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。用景之雄阔反衬人之孤苦用景之雄阔反衬人之孤苦名岂文章著，官应老病休。名

8、岂文章著，官应老病休。反语反语,立意深婉，抒发怀才不遇的愤慨。立意深婉，抒发怀才不遇的愤慨。飘飘何所似？飘飘何所似？天地一沙鸥。天地一沙鸥。借景抒情以鸥自喻，形象深刻地表现诗人内心的漂泊孤零的伤感借景抒情以鸥自喻，形象深刻地表现诗人内心的漂泊孤零的伤感注释注释 危樯（危樯（qing）：很高的桅杆。）：很高的桅杆。大江：长江。大江：长江。“名岂名岂”句：意为名声大是因文句：意为名声大是因文章而得，休官不是因为多年老病。章而得，休官不是因为多年老病。飘飘：飘泊。沙鸥：栖息于沙洲飘飘：飘泊。沙鸥：栖息于沙洲上的鸥鸟，用以自喻。上的鸥鸟，用以自喻。赏析赏析 这首诗是代宗永泰元年（这首诗是代宗永泰元年（

9、765）杜甫率领全）杜甫率领全家离开成都时所作。广德二年（家离开成都时所作。广德二年（764），严），严武再镇西川，执意劝杜甫入幕府。杜甫盛武再镇西川，执意劝杜甫入幕府。杜甫盛情难却，勉强就任，但终于辞职回草堂，情难却，勉强就任，但终于辞职回草堂，不久携家乘舟东下。诗中抒发了诗人怀才不久携家乘舟东下。诗中抒发了诗人怀才不遇半生漂泊的情怀。不遇半生漂泊的情怀。诗的前半部分描绘江上夜景：细草诗的前半部分描绘江上夜景：细草微风、危樯夜舟、星垂平野、月涌微风、危樯夜舟、星垂平野、月涌江流。诗的后半部分抒写旅夜的感江流。诗的后半部分抒写旅夜的感慨，对自己在政治上的抱负不得施慨，对自己在政治上的抱负不得施

10、展以反语的形式表示极大的愤慨。展以反语的形式表示极大的愤慨。最后两句以沙鸥自比，描绘自己一最后两句以沙鸥自比，描绘自己一生漂泊的生活，读来使人为其命运生漂泊的生活，读来使人为其命运的坎坷而辛酸唏嘘不已。的坎坷而辛酸唏嘘不已。咏怀古迹咏怀古迹“昭君篇昭君篇”群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。以以“”“”的雄浑壮阔来衬托小陈的雄浑壮阔来衬托小陈一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。注释注释：明妃：即王嫱（明妃：即王嫱

11、（qing），字），字昭君，汉元帝时宫女。西晋时昭君，汉元帝时宫女。西晋时避司马昭讳而改称明妃。村：避司马昭讳而改称明妃。村：指王嫱生长的乡村。指王嫱生长的乡村。去：离开。紫台：紫宫，皇去：离开。紫台：紫宫，皇帝所居的宫殿，这里指汉宫。帝所居的宫殿，这里指汉宫。连：这里是连姻的意思。朔漠：连：这里是连姻的意思。朔漠：北方沙漠之地，这里指匈奴所北方沙漠之地，这里指匈奴所在地。青冢（在地。青冢（zhng）：指王）：指王嫱的坟墓。向黄昏：指王嫱死嫱的坟墓。向黄昏：指王嫱死后凄凉冷落。后凄凉冷落。省识：指约略地看。环佩：省识：指约略地看。环佩：指妇女环镯一类装饰物，这指妇女环镯一类装饰物，这里指昭君。

12、里指昭君。“环佩环佩”句说昭句说昭君死于匈奴，怀念故土，但君死于匈奴，怀念故土，但不得归汉，只有魂在月夜归不得归汉，只有魂在月夜归来。来。曲中论：乐曲中抒发感情。曲中论：乐曲中抒发感情。赏析：这首诗咏昭君。开头描绘昭君故乡这首诗咏昭君。开头描绘昭君故乡的自然环境，用一个的自然环境，用一个“赴赴”字写字写出丛聚在三峡一带的山岭，势若出丛聚在三峡一带的山岭，势若奔驰的生动姿态，很有气势。随奔驰的生动姿态，很有气势。随即感叹王嫱人逝村存，点出题意。即感叹王嫱人逝村存，点出题意。第三、四句紧接人逝村存之意，第三、四句紧接人逝村存之意，竭力渲染昭君生前及死后的凄凉。竭力渲染昭君生前及死后的凄凉。第五、六

13、句先讲汉元帝的昏庸，第五、六句先讲汉元帝的昏庸，后写昭君不忘故土，魂魄夜归。后写昭君不忘故土，魂魄夜归。这里用一个这里用一个“空空”字，以突出昭字，以突出昭君遗恨之深，并深寄诗人的同情。君遗恨之深，并深寄诗人的同情。最后两句以琵琶乐曲将昭君的怨最后两句以琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载收束全诗。诗写得含恨传之千载收束全诗。诗写得含蓄委婉，耐人寻味。蓄委婉，耐人寻味。阁阁 夜夜岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。卧

14、龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。注释注释阴阳：日月。短景：指冬季日短。阴阳：日月。短景：指冬季日短。霁：雨过初晴为霁。霁：雨过初晴为霁。野哭：从野外传来哭声。夷歌：野哭：从野外传来哭声。夷歌：少数民族山歌。少数民族山歌。卧龙跃马：指诸葛亮、公孙述二卧龙跃马：指诸葛亮、公孙述二人。人。“人事人事”句意为自己飘零流落，句意为自己飘零流落，音书断绝，寂寞孤独，只能任其如音书断绝，寂寞孤独，只能任其如此了。此了。赏析这首诗作于大历元年（这首诗作于大历元年（766）冬，当时作者寓居夔州西阁。冬，当时作者寓居夔州西阁。诗中前四句写景，尤其是第诗中前四句写景，尤其是第三、四句写得气势磅礴，境三、四句写得气势磅

15、礴，境界开阔，历来视为名句。五、界开阔，历来视为名句。五、六两句写闻野哭之声，想到六两句写闻野哭之声，想到战乱中百姓流离失所，心情战乱中百姓流离失所，心情十分沉重。最后两句写诸葛十分沉重。最后两句写诸葛亮和公孙述同样埋黄土，贤亮和公孙述同样埋黄土，贤愚不分，联想到自己漂泊落愚不分，联想到自己漂泊落寞，真是愁肠满怀。全诗写寞，真是愁肠满怀。全诗写得悲壮沉重，为杜甫七律的得悲壮沉重，为杜甫七律的名篇之一。苏东坡评这首诗名篇之一。苏东坡评这首诗为为“七言之伟丽者七言之伟丽者”。登岳阳楼登岳阳楼昔闻洞庭水，昔闻洞庭水，今上岳阳楼。今上岳阳楼。吴楚东南坼，吴楚东南坼，乾坤日夜浮。乾坤日夜浮。亲朋无一字，

16、亲朋无一字，老病有孤舟。老病有孤舟。戎马关山北，戎马关山北，凭轩涕泗流。凭轩涕泗流。注释注释 吴楚：两古国名，约吴在洞吴楚：两古国名，约吴在洞庭东，楚在其西。坼：分裂。庭东，楚在其西。坼：分裂。是说吴楚被洞庭湖分开。乾是说吴楚被洞庭湖分开。乾坤：宇宙，天地。坤：宇宙，天地。戎马：战马，这里借指战斗戎马：战马，这里借指战斗生活。凭轩：倚窗。生活。凭轩：倚窗。赏析 大历三年（768）冬天，杜甫从公安到了岳阳，登岳阳楼后作了这首即景抒情的优秀诗篇。这时杜甫已五十八岁，既老且病，生活异常穷困，心情是很郁闷的。诗人并没有停留在个人的不幸遭遇上，而是关心着国家的命运，并为国家的多难而叹息。诗一开始用极为自

17、然的对偶诗一开始用极为自然的对偶句抒写登楼时的欢快心情，句抒写登楼时的欢快心情，接着写登楼所见，仅十个接着写登楼所见，仅十个字，概括地写出洞庭湖烟字，概括地写出洞庭湖烟波浩淼的雄阔气势，意境波浩淼的雄阔气势，意境开朗壮阔。后两联面对茫开朗壮阔。后两联面对茫茫湖水，诗人忘却了个人茫湖水，诗人忘却了个人的穷困之境而忧国伤时，的穷困之境而忧国伤时，深沉感人。这首诗和深沉感人。这首诗和茅茅屋为秋风所破歌屋为秋风所破歌有着相有着相似的情感起伏线。似的情感起伏线。月月 夜夜今夜今夜鄜鄜州月，闺中只独看。州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清

18、辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。今夜今夜鄜鄜州月州月注释注释 鄜州：今陕西富县。当时诗人的妻子在鄜州：今陕西富县。当时诗人的妻子在此州。此州。云鬟：指妇女乌黑的发髻。清辉：清冷云鬟：指妇女乌黑的发髻。清辉：清冷的月光。的月光。虚幌：薄幔。双照：同照二人。虚幌：薄幔。双照：同照二人。赏析赏析 这首诗作于安史之乱中。这年这首诗作于安史之乱中。这年5月，杜甫携月，杜甫携家避难鄜州，家避难鄜州，8月只身前去投奔刚在灵武即月只身前去投奔刚在灵武即位的肃宗，途中被安史叛军所俘，送于长位的肃宗，途中被安史叛军所俘，送于长安，杜甫望月思家，写下了这首传诵千古安，杜甫望月思家，写下了这

19、首传诵千古的名作。诗的表现手法独具匠心：明明是的名作。诗的表现手法独具匠心：明明是杜甫思念流落鄜州的家人，不直接道出，杜甫思念流落鄜州的家人，不直接道出，而是用换位思考法来写，即设想妻子儿女而是用换位思考法来写，即设想妻子儿女在鄜州对月思念杜甫。妻子正在鄜州对月在鄜州对月思念杜甫。妻子正在鄜州对月思夫。孩子们不能理解母亲对月怀人的心思夫。孩子们不能理解母亲对月怀人的心事。在月下伫望时间长了，露水沾湿了妻事。在月下伫望时间长了，露水沾湿了妻子的头发，清辉使得妻子玉臂生寒。妻子子的头发，清辉使得妻子玉臂生寒。妻子在想：何时才能团聚呢？全诗写乱离岁月，在想：何时才能团聚呢？全诗写乱离岁月，家人两地相

20、思之情，情真意切，真挚动人。家人两地相思之情，情真意切，真挚动人。杜甫诗杜甫诗蜀相蜀相赏析赏析 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。注释注释 蜀相：指三国时蜀国丞相诸葛亮。蜀相：指三国时蜀国丞相诸葛亮。锦官城：古锦官城：古 代成都的别称。柏森森：柏代成都的别称。柏森森：柏树长得高大而茂密。树长得高大而茂密。黄鹂：黄莺。黄鹂：黄莺。三顾：指刘备三顾茅庐见诸葛亮事。两三顾：指刘备三

21、顾茅庐见诸葛亮事。两朝：指刘备、刘禅父子两朝。开济：开创朝：指刘备、刘禅父子两朝。开济：开创基业，匡济艰危。基业，匡济艰危。出师未捷：诸葛亮曾五次出兵攻魏，建出师未捷：诸葛亮曾五次出兵攻魏，建兴十二年（兴十二年（234），与魏司马懿在渭南相拒），与魏司马懿在渭南相拒百馀日，病死于五丈原军中。百馀日，病死于五丈原军中。赏析赏析 这首诗是杜甫在漂泊西南时，为追怀诸葛这首诗是杜甫在漂泊西南时，为追怀诸葛亮所作。这首诗在艺术上颇具特色：一是亮所作。这首诗在艺术上颇具特色：一是抓住祠堂典型环境的特征，来渲染寂静、抓住祠堂典型环境的特征，来渲染寂静、肃穆的气氛，把诗人对诸葛亮的怀念表现肃穆的气氛，把诗人对

22、诸葛亮的怀念表现得十分真切。二是对诸葛亮的政治活动作得十分真切。二是对诸葛亮的政治活动作概括的描述，勾画出了一个有为的政治家概括的描述，勾画出了一个有为的政治家的形象。结尾两句，更从诸葛亮功业未遂的形象。结尾两句，更从诸葛亮功业未遂留给后人无限怀念，表达了对诸葛亮的赞留给后人无限怀念，表达了对诸葛亮的赞美和惋惜之情。这两句苍凉悲壮，是千古美和惋惜之情。这两句苍凉悲壮，是千古传诵的名句。传诵的名句。再见再见读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越

23、是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所

24、读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄