1、今天，我们一起坐上快乐大巴，去今天，我们一起坐上快乐大巴，去 一个欢乐的山寨旅行，在途中，一个欢乐的山寨旅行，在途中， 会有很多宝物，我们看看哪一组会有很多宝物，我们看看哪一组 拾到的宝物最多！拾到的宝物最多！ nextnext 旅途要求旅途要求 1 1、小组比赛、小组比赛: :全班分成四个小组，全班分成四个小组， 分别是分别是A A、B B、C C、D D组。组。 2 2、奖励规则：表现好的、歌声、奖励规则：表现好的、歌声 响亮的也能得到老师的奖励。响亮的也能得到老师的奖励。 backback nextnext 听赏视频 边看边思考： 1、这是 (哈尼族) 民族的舞 蹈。 2、这舞蹈主要用我
2、们身体哪 个部位来表现。 (头、跺脚) backback nextnext 授课老师：曹兰珠授课老师：曹兰珠 授课年级：一年级授课年级：一年级 backback nextnext backback nextnext 歌曲特点歌曲特点 1. 1.这首歌什么拍号这首歌什么拍号? ? （2/42/4） 2 2、每小节多少拍、每小节多少拍? ? （两拍（两拍: :强弱强弱) ) backback nextnext 2/4 X X X X 5 3 3 6 2/4 X X 5 3 3 快快 来来 跳跳 跳跳 呀呀 跳跳 呀呀 读读 一一 读读 拍拍 一一 拍拍 backback nextnext back
3、back nextnext backback nextnext backback nextnext backback nextnext 旅途收获旅途收获 1.1.这节课学了这节课学了 民族民族 歌曲。歌曲。 2.2.这歌曲是用这歌曲是用 心情来心情来 唱跳。唱跳。 哈哈 尼尼 愉快的愉快的 backback nextnext 课后拓展课后拓展 每个地区都有地区每个地区都有地区 的民俗舞蹈，例如的民俗舞蹈，例如: : 茂名化州的跳花棚茂名化州的跳花棚 也是一个富有地方也是一个富有地方 特色的民俗文化，特色的民俗文化， 回去找找它的特色，回去找找它的特色， 下节课分享。下节课分享。 茂名的跳花棚茂名的跳花棚 backback nextnext backback
