人教版八年级下册生物《第一节-传染病及其预防》课件.ppt

1、第八单元第八单元疾病名称疾病名称流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视眼近视眼结膜炎结膜炎贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎 是否传染是否传染 汾阳市海洪中学汾阳市海洪中学 田昌峰田昌峰引发引发肺结核肺结核的元凶？的元凶？结核杆菌（结核杆菌（细菌细菌）引发引发的元凶？的元凶？引引发发的的元凶？元凶？破伤风杆菌破伤风杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌鼠疫杆菌鼠疫杆菌埃博拉病毒埃博拉病毒甲型甲型H1N1流感病毒流感病毒HIVHIV病毒病毒血吸虫血吸虫疟原虫疟原虫猪肉绦虫猪肉绦虫病病原原体体：引起传染病的引起传染病的细菌、病毒和寄生虫细菌、病毒和寄生虫等生物。等生物。由由病原体

2、病原体引起的，能够在人与引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的人之间或人与动物之间传播的疾病。疾病。特点：特点：1、流行性感冒的传播途、流行性感冒的传播途径是什么？径是什么？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？通过飞沫、空气通过飞沫、空气传播。传播。体质差，抵抗体质差，抵抗力弱。力弱。避免含避免含有流感病毒的飞沫散布于空气中，使周有流感病毒的飞沫散布于空气中，使周围围的人的人患流感。患流感。2、资料资料2 2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？阻断甲阻断甲肝病毒与健肝病毒与健康

3、人的接触。康人的接触。3、根据资料，分析从病原体到健康人要经过哪些环节？根据资料，分析从病原体到健康人要经过哪些环节？流行性感冒（简称流感）是一种由流行性感冒（简称流感）是一种由引引起的、具有高度传染性的急性传染病。起的、具有高度传染性的急性传染病。的的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种吸入了这种以后，就有可能患流感。以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其

4、用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，年相比，。流感传播流感传播需要的环节需要的环节流感患者流感患者接触过流感患者或接触过流感患者或带带流感流感病毒的空气病毒的空气 甲肝患者甲肝患者用过的碗筷要同家人的分开，用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的否则容易使家人染上甲肝。饭馆的要严要严格消毒，否则容易使格消毒，否则容易使感染上肝炎、流感、感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。甲肝患者甲肝患者接触甲肝病人用具的人接触甲肝病人用具的人带带甲肝甲肝病毒的餐具病毒的餐具甲肝甲肝传播传播需要的环节需要的环节流感传播环节：流感传播环节

5、：流感患者流感患者 甲肝甲肝患者患者 带病毒的空气带病毒的空气 带病毒的餐具带病毒的餐具甲肝传播环节：甲肝传播环节：传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染病流行的三个基本环节：传染病流行的三个基本环节：同时具备同时具备患者患者患病动物患病动物病原体携带者病原体携带者病原体病原体离开离开传染源传染源到达到达健康人健康人所经过所经过 的途径。的途径。饮饮食食传传播播生生物物媒媒介介传传播播接接 触触 传传 播播上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊

6、子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：1、甲属于传染病流行环节的、甲属于传染病流行环节的_。2、乙在患病前是、乙在患病前是 _，患病后是，患病后是_。3、丝虫病的幼虫是、丝虫病的幼虫是_。4、蚊子是、蚊子是_。甲甲乙乙传染源传染源易感人群易感人群传染源传染源病原体病原体传播途径传播途径 假如我们班有同学患了流感，为了防止假如我们班有同学患了流感，为了防止流感扩散，我们该怎么办呢？流感扩散，我们该怎么办呢？让患者吃药、住院让患者吃药、住院教室内进行消毒教室内进行消毒打疫苗、锻炼身体打疫苗、锻炼身体预预防防措措施施禽流感禽流感疫情发生后，疫情发生后，当地政府采

7、取了以下措施：当地政府采取了以下措施：扑杀疫点周扑杀疫点周围围3 3公里内所公里内所有有家禽共家禽共5050万只。万只。控制传染源2 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方圆5 5公里，对疫区的公里，对疫区的 所有人和车进行所有人和车进行消毒消毒。切断传播途径3.3.政府鼓励人们锻炼身体，也可以接种疫苗。政府鼓励人们锻炼身体，也可以接种疫苗。保护易感人群麻疹以麻疹以 ，为为重重点点；蛔蛔虫虫病以病以 ，为重点为重点；性性传播疾病以传播疾病以杜绝性滥交杜绝性滥交，为为重点重点。接种疫苗接种疫苗保护易感人群保护易感人群 讲究讲究个人卫生和个人卫生和环境卫生环境卫生切断传播途径切断传播途径切断传

8、播途径切断传播途径 预防传染病，既要针对传染病流行的三个环节，采预防传染病，既要针对传染病流行的三个环节，采取取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住三个环节中抓住 ，做到，做到 和和 相相结合。结合。综合措施综合措施主要环节主要环节综合措施综合措施重点措施重点措施1、传染病流行必须同时具备、传染病流行必须同时具备 、三个基本环节。三个基本环节。2、传染病是由、传染病是由 引起的，能在人与人或人与引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有动物间传播的疾病。它具有 、的特点。的特点。3、预防传染病的一般措施是：、预防传染病的一般措施是：

9、、。传染源传染源传播途径传播途径 病原体病原体传染性传染性 控制传染源控制传染源 易感人群易感人群流行性流行性切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 1、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 C、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 2、下列属于传染源的是（、下列属于传染源的是（）A、患蛔虫病的人患蛔虫病的人 B、艾滋病病人的血液艾滋病病人的血液 C、甲肝病人用过的餐具、甲肝病人用过

10、的餐具 D、禽流感病毒禽流感病毒 3、结核杆菌属于传染病流行环节中的（、结核杆菌属于传染病流行环节中的（）A、病原体病原体 B、易感人群易感人群 C、传染源传染源 D、传播途径传播途径 B BA AA A4 4、甲型甲型H1N1H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有流感流行期间，在机场、码头和车站有 些人戴口罩，其目的是（些人戴口罩，其目的是（）A A、控制传染源控制传染源 B B、切断传播途径切断传播途径 C C、保护易感人群保护易感人群 D D、以上都对以上都对5 5、20152015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿 素可有效降低疟疾这一传染

11、病的死亡率。从传染病素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率。从传染病 的预防措施分析，对疟疾患者及时治疗属于的预防措施分析，对疟疾患者及时治疗属于()()A A、消灭病原体消灭病原体 B B、保护易感人群保护易感人群 C C、控制传染源控制传染源 D D、切切断传播途径断传播途径6 6、人一旦被狗咬伤，要及时注射狂犬疫苗。咬伤人、人一旦被狗咬伤，要及时注射狂犬疫苗。咬伤人 的狗和对人采取的措施分别是（的狗和对人采取的措施分别是（）A A、传染源、保护易感人群、传染源、保护易感人群 B B、传染源、控制传染源、传染源、控制传染源、C C、病原体、病原体、保护易感人群保护易感人群 D D、病原体、切病

12、原体、切断传播途径断传播途径B BC CA A7.艾滋病被称为艾滋病被称为“人类的杀手人类的杀手”，它是由艾滋病病毒，它是由艾滋病病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法。从理论上讲，研制疫苗并进行预防根治该病的办法。从理论上讲，研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，该对策的作用在于接种是根除该病的最好对策，该对策的作用在于()A控制传染源控制传染源 B切断传播途径切断传播途径 C保护易感人群保护易感人群 D探究病毒结构探究病毒结构8.8.近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的

13、虫媒病，病原体为寨卡病毒。我国科学家现已证明，寨卡病毒病原体为寨卡病毒。我国科学家现已证明，寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列说法正确的是与新生儿小头畸形有直接关联。下列说法正确的是()()A为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于 保护易感人群保护易感人群 B.患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源 C.可以使用抗生素来治疗这种虫媒病可以使用抗生素来治疗这种虫媒病 D寨卡病毒属于细菌病毒寨卡病毒属于细菌病毒 C CB B A、隔离传染病患者、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源、易感者不接触传染源 C、消灭传播疾病的媒介生物、消灭传播疾病的媒介生物 D、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒 E、加强体育锻炼、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生、讲究个人卫生和环境卫生 G、预防接种、预防接种 H、及时处理患传染病的动物、及时处理患传染病的动物预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群A C B HDFEG