1、托福阅读十托福阅读十大题型解题大题型解题方法总结方法总结-胡胡月明月明题型题型1:词汇题:词汇题 题干特征:题干特征:”closest in meaning to”解题模型解题模型2:不不认识的单词或词组认识的单词或词组 2.1 词根词缀法词根词缀法 常见的前缀:常见的前缀:con/com-pro-pre-perennial return disagreeper-re-dis-discriminate perfunctory readjust disgruntle题型题型1:词汇题:词汇题 题干特征:题干特征:”closest in meaning to”解题模型解题模型2:不不认识的单词或词
2、组认识的单词或词组 2.2 利用上下文的逻辑关系利用上下文的逻辑关系 常见的逻辑关系:常见的逻辑关系:因果、转折、对比、递进、解释 题型题型1:词汇题:词汇题 题干特征:题干特征:”closest in meaning to”解题模型解题模型2:不不认识的单词或词组认识的单词或词组 2.3重复结构重复结构 常见的重复形式:常见的重复形式:1)2)上下句的简单重复举例重复题型题型1:词汇题:词汇题 题干特征:题干特征:”closest in meaning to”解题模型解题模型2:不不认识的单词或词组认识的单词或词组 2.4 感情色彩判断感情色彩判断 感情色彩有:感情色彩有:正/负 肯/否 褒
3、/贬 (该手段常用于该手段常用于排除错误选项)题型题型1:词汇题:词汇题 题干特征:题干特征:”closest in meaning to”解题模型解题模型2:不不认识的单词或词组认识的单词或词组 2.5 搭配最合理原则搭配最合理原则 使文段中的单词含义最符合使文段中的单词含义最符合:人类思维的基本逻辑 (该手段常用于该手段常用于排除错误选项)常见的熟词僻意:常见的熟词僻意:subject v.使承受使承受 subject A to B:使使 A承受承受B(的影响的影响)A be subjected to B:A 承受承受B(的影响的影响)scale n.鳞片鳞片 v.climb scale
4、the rock n.音阶音阶 n.天平天平规模规模 常见的熟词僻意:常见的熟词僻意:bill n.草案草案 n.喙喙 agent n.因素因素 factorfactor rear v.抚养抚养 lot n.命运(命运(lotto)/土地土地 film n.薄膜薄膜 project v.突出突出 常见的熟词僻意:常见的熟词僻意:hide n.兽皮兽皮 bark n.树皮树皮 pride n.狮群狮群down n.羽绒羽绒 down coat coat v.涂抹涂抹 fashion v.编织编织 create the basket常见的熟词僻意:常见的熟词僻意:game n.猎物猎物 big g
5、ame article n.物品物品,goods assume v.承担承担 a task,a character season v.使熟练使熟练/使干燥使干燥/调味调味 sound v.探测探测 adj.合理的合理的 runoff n.径流径流/决赛决赛/污物污物常见的熟词僻意:常见的熟词僻意:weather v.使风化使风化 wear v.磨损磨损 novel adj.新颖的新颖的 spoke n.辐条辐条 score n.乐谱乐谱 scores of 许多许多 note n.音符音符 题型题型2:指代题:指代题 题干特征:题干特征:”refer to”基本原则:基本原则:选出选项后带回原
6、文应符合正常逻辑 解题模型解题模型1:上下句直接重复 所考察句子的主语与所考察句子的主语与 前一句的主语 一致一致 题型题型2:指代题:指代题 题干特征:题干特征:”refer to”解题模型解题模型2:状语从句 状语从句的主语与状语从句的主语与 主句的主语 一致一致常见的状语从句形式:常见的状语从句形式:时间 地点 原因 条件 让步题型题型2:指代题:指代题 题干特征:题干特征:”refer to”解题模型解题模型3:定语从句 定语从句的定语从句的引导词引导词与与 先行词 一致一致 先行词是指which(引导词)之前的部分 题型题型2:指代题:指代题 题干特征:题干特征:”refer to”
7、解题模型解题模型4:固定句式 常见的固定句式:常见的固定句式:someother(oneanother/the other)eitheror题型题型3:句子简化题:句子简化题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干 解题模型解题模型1:逻辑关系 逻辑关系正确的选项逻辑关系正确的选项优先阅读阅读常见的逻辑关系标志词:常见的逻辑关系标志词:常见的逻辑关系标志词:常见的逻辑关系标志词:1.明显的否定关系明显的否定关系 no/none/neither/never 2.隐含的否定关系隐含的否定关系 fail to/free from/lack of/little/few 常见的逻辑关系标志词:常见的逻辑关
8、系标志词:3.明显的因果关系明显的因果关系 because/since/for/as/due to/owing to/in that/result from so/so that/therefore/thus/hence/consequently/as a result/result in 常见的逻辑关系标志词:常见的逻辑关系标志词:4.隐含的因果关系隐含的因果关系(A-结果结果;B-原因原因)B cause/lead to/make/render/motivate A A follow/derive from/come from/initiate from/be subjected to/b
9、e attributed to B 常见的逻辑关系标志词:常见的逻辑关系标志词:5.条件关系条件关系 if/when/as soon as/as long as unless/except/until 常见的逻辑关系标志词:常见的逻辑关系标志词:6.转折关系转折关系 although/though/even though/even if/in spite of/despite but/however/nevertheless/nonetheless/while/whereas/yet 题型题型3:句子简化题:句子简化题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干 解题模型解题模型1:逻辑关系因果关系
10、因果关系/转折关系/并列关系并列关系(递进(递进/对比)对比)转折关系的分类:转折关系的分类:句内转折关系句内转折关系句间转折关系句间转折关系重要!重要!没用!没用!Although_,_._,but_._.However,_.题型题型3:句子简化题:句子简化题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干 解题模型解题模型1:逻辑关系因果关系因果关系/转折关系转折关系/并列关系(递进/对比)并列并列/递进递进A and B二选一二选一并列并列/对比对比A while B找差异找差异题型题型3:句子简化题:句子简化题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干 解题模型解题模型2:寻找句子的主干结构句子特征
11、:句子特征:句子中没有明显的逻辑结构解决方法:解决方法:翻译原句/选项主干,寻找对应题型题型4:句子插入题:句子插入题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干/固定位置固定位置 考察目的:考察目的:句间句间逻辑关系逻辑关系 区分:句子简化题:句内逻辑关系区分:句子简化题:句内逻辑关系解题要求:解题要求:明确插入的句子本身所起到的承上启下功能明确插入的句子本身所起到的承上启下功能被插入的句子本身不改变原有段落的逻辑结构被插入的句子本身不改变原有段落的逻辑结构题型题型4:句子插入题:句子插入题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干/固定位置固定位置解题模型解题模型1:承接前文常见的提示前文信息的标志
12、词:常见的提示前文信息的标志词:指示代词(this/these/they)also/again the same/similar/比较级题型题型4:句子插入题:句子插入题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干/固定位置固定位置解题模型解题模型2:引出后文常见的提示后文信息的标志词:常见的提示后文信息的标志词:分类类词汇:some/certain/many/variouscontinue/go on*but/in fact问句题型题型4:句子插入题:句子插入题 题干特征:固定题干题干特征:固定题干/固定位置固定位置解题模型解题模型3:承前启后如果如果有有指示前后文的标志词:指示前后文的标志词:解
13、题模型1+解题模型2如果如果没有没有指示前后文的标志词:指示前后文的标志词:被插入句子的主语主语对应前一句,宾语宾语对应后一句题型题型5:肯定型细节题:肯定型细节题 题干特征:题干特征:According to Paragraph X/which of the following is true 定位原则:定位原则:1)顺序出题原则-出题顺序基本和行文顺序一致 2)核心定位词:数字,时间,人名,地名,专有名词,特殊符号等 3)用于定位的题干关键词:词组phrase名词noun.形容词adj./adv.题型题型5:肯定型细节题:肯定型细节题 题干特征:题干特征:According to Para
14、graph X/which of the following is true 解题模型解题模型1:直接事实直接提问原文的事实是什么直接提问原文的事实是什么正确选项是原文内容的同义改写正确选项是原文内容的同义改写*在有干扰选项的情况下,与原文内容在有干扰选项的情况下,与原文内容“长得最像长得最像”的选项往往不对的选项往往不对题型题型5:肯定型细节题:肯定型细节题 题干特征:题干特征:According to Paragraph X/which of the following is true 解题模型解题模型2:提问方式常见的表达方式的指示词:常见的表达方式的指示词:by/with/throug
15、h/thereby/by means of 题型题型5:肯定型细节题:肯定型细节题解题模型解题模型2:提问方式 v.+by doing 技巧:技巧:原文中的原文中的 行为 和和 进行行为所采用的方式 构成一致性构成一致性 变换技巧:变换技巧:criticize criticism understand comprehend 题型题型5:肯定型细节题:肯定型细节题 题干特征:题干特征:According to Paragraph X/which of the following is true 解题模型解题模型3:提问因果关系常见的表达因果关系的指示词:常见的表达因果关系的指示词:分清因果分清因
16、果对应关系重要关系重要题型题型5:肯定型细节题:肯定型细节题 题干特征:题干特征:According to Paragraph X/which of the following is true 解题模型解题模型4:提问对比关系常见的对比关系:常见的对比关系:数量:不同数量:不同()/大于()大于()/小于小于()()逻辑:转折关系,对立关系逻辑:转折关系,对立关系时间:时间前后构成对比关系时间:时间前后构成对比关系题型题型5:肯定型细节题:肯定型细节题 题干特征:题干特征:According to Paragraph X/which of the following is true 解题模型解
17、题模型4:提问对比关系解题技巧:解题技巧:将对比双方的一方将对比双方的一方取反取反即是另一方即是另一方 A与与B不同不同否否A的特征的特征=B的特征的特征题型题型6:否定型细节题:否定型细节题 题干特征:题干特征:NOT/EXCEPT正确选项正确选项的两种情况:的两种情况:1)原文中原文中 没有 提到;提到;2)原文中提到了,但是与原文内容原文中提到了,但是与原文内容 不一致或完全相反。题型题型7:推理题:推理题 题干特征:题干特征:infer/imply/suggest 基本解题思路:基本解题思路:模式判断+通读文段,排除选项 解题模型解题模型1:特殊-一般推理 口诀:口诀:由特殊推一般,由
18、趋势推极端,由例子推观点,或相反。题型题型7:推理题:推理题 题干特征:题干特征:infer/imply/suggest 解题模型解题模型1:对比推理一般对比/时间对比时间对比/集合对比集合对比 A与与B不同不同否否A的特征的特征=B的特征的特征 题型题型7:推理题:推理题 题干特征:题干特征:infer/imply/suggest 解题模型解题模型2:对比推理一般对比一般对比/时间对比/集合对比集合对比 时间时间X前前A状态状态,时间,时间X后后B状态状态否定否定A=B“过去过去”A状态状态,“现在现在”B状态状态否定否定A=B 题型题型7:推理题:推理题 题干特征:题干特征:infer/i
19、mply/suggest 解题模型解题模型2:对比推理一般对比一般对比/时间对比时间对比/集合对比 题型题型8:修辞目的题:修辞目的题 题干特征:题干特征:the author+意图意图(why/in order to)常见的修辞目的常见的修辞目的(OG):Definition Example/to illustrate/to explain/to note To refute/to criticize To contrast/to compare 题型题型8:修辞目的题:修辞目的题 题干特征:题干特征:the author+意图意图(why/in order to)修辞目的的宏观分类修辞目的
20、的宏观分类 观点观点A,举例,举例X 事物事物B,举例,举例X 举例举例X,事物,事物C题型题型8:修辞目的题:修辞目的题 题干特征:题干特征:the author+意图意图(why/in order to)解题模型解题模型1:举例作用 题目特征:所问到的内容出现在了题目特征:所问到的内容出现在了 例子 中:中:观点观点A,举例,举例X正确选项的常见形式:正确选项的常见形式:To provide example for/to illustrate/to explain/to note+观点观点题型题型8:修辞目的题:修辞目的题 题干特征:题干特征:the author+意图意图(why/in
21、order to)解题模型解题模型1:举例作用 表达举例的标志词:表达举例的标志词:for example/for instance such as/as In 1815题型题型8:修辞目的题:修辞目的题 题干特征:题干特征:the author+意图意图(why/in order to)解题模型解题模型1:举例作用 技巧:技巧:如果考到的内容出现在如果考到的内容出现在 for example 引导的句子引导的句子中,则答案一定来源于中,则答案一定来源于 前一个主句;如果考到的内容出现在如果考到的内容出现在 插入语 中,则答案一定来中,则答案一定来源于源于 本句主干。题型题型8:修辞目的题:修
22、辞目的题 题干特征:题干特征:the author+意图意图(why/in order to)解题模型解题模型2:比较作用 题目特征:被提问的内容通过题目特征:被提问的内容通过 比较词 与另一事物与另一事物B建立起联系:建立起联系:事物事物B,举例,举例X正确选项的常见形式:正确选项的常见形式:to contrast/to compare题型题型8:修辞目的题:修辞目的题 题干特征:题干特征:the author+意图意图(why/in order to)解题模型解题模型2:比较作用 表达比较的标志词:表达比较的标志词:just as/like/the same/similar v.(see/
23、describe/know)+as compare with while/whereas题型题型8:修辞目的题:修辞目的题 解题模型解题模型3:段落落结构 题干特征:题干特征:purpose/organization/relationship 托福文章的基本结构托福文章的基本结构分类分类比较(比相同)比较(比相同)/对比(比不同)对比(比不同)原因原因/结果结果问题或现象问题或现象/解决方法或解释解决方法或解释修辞目的题之段落结构修辞目的题之段落结构分类型分类型First,SecondOne,anotherAlsoBut,however,while,whereas?Questions phen
24、omenon interpretation,explanationX factors/theories结构名称结构名称 结构标志词结构标志词 对应答案形式对应答案形式问题或现象问题或现象/解解决方法或解释决方法或解释反驳反驳/对比对比Against,dispute,reject,distinguish,contrast,criticizeOffer answers to,explain,present theories for题型题型9:文章总结题:文章总结题 题干特征:位置特征题干特征:位置特征 基本解题方法:基本解题方法:逐段段意概括逐段段意概括 结合已经做过的题目的正确选项结合已经做过的
25、题目的正确选项题型题型9:文章总结题:文章总结题 题干特征:位置特征题干特征:位置特征 技巧类基本解题方法:技巧类基本解题方法:选项选项 空虚度 排序排序 参考参考 题干给出 的句子的句子 题型题型9:文章总结题:文章总结题Directions:An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below.Com-plete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas i
26、n the passage.Some answer choices do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.This question is worth 2 points.题型题型9:文章总结题:文章总结题 题干特征:位置特征题干特征:位置特征 解题模型解题模型1:根据选项空虚度排序 影响选项空虚度排序的因素:影响选项空虚度排序的因素:空虚度低(具体度高)空虚度低(具体度高)空虚度
27、高(具体度低)空虚度高(具体度低)专有名词专有名词/人名人名/地名地名(首字母大写)(首字母大写)比较级比较级AND/OR长句子长句子题型题型9:文章总结题:文章总结题 题干特征:位置特征题干特征:位置特征 解题模型解题模型2:分类型文章 命题人给出的选项如果满足以下特征:命题人给出的选项如果满足以下特征:具有较高的具有较高的概括性、分类性、列举性 举例:举例:Certain,Many,Some,There are 选项:选项:列举项目的具体化 题型题型10:完成表格题:完成表格题 题干特征:位置特征题干特征:位置特征 解题基本原则:解题基本原则:读懂选项,区别分类要求,按要求分类。TPO三遍法三遍法(TPO1-10)第一遍第一遍:每天做:每天做2篇文章篇文章【题型题型】(1h左右)左右)保证每种题明确题型保证每种题明确题型/明确解题方法明确解题方法 完成后订正答案,查出制约理解的单词完成后订正答案,查出制约理解的单词/词组词组 第二遍第二遍:每天做:每天做3遍文章(遍文章(45min左右)左右)做题时自己写出答案,对照选项做题时自己写出答案,对照选项 第三遍第三遍:读文章时直接把出题点勾出来:读文章时直接把出题点勾出来 确保把文章的结构,含义弄清楚确保把文章的结构,含义弄清楚祝愿大家都能取得满意的托福成绩!祝愿大家都能取得满意的托福成绩!
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