扬州某校苏教版四年级数学下册教学计划（定稿）.docx

1、苏教版四年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析学生已经在小学渡过了四年半的时间，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过上学期的学习，我发现学生们慢慢养成了良好的习惯，但上课还是有小部分同学不注意听讲，计算的时候不认真，出现马虎或者粗心而出错的情况，课下部分学生不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容：平移旋转和轴对称，认识多位数，三位数乘两位

2、数，用计算器计算，解决问题的策略，运算律，三角形平行四边形和梯形，确定位置。这册教材的重点教学内容是：三位数乘两位数，运算律，三角形平行四边形和梯形。这三部分内容分别对应算术基础和图形认识基础，在学生掌握了两位数乘两位数的基础上，这册教材把计算的范围扩大到三位数乘两位数，使学生从不进位到进位，并掌握末尾有0的乘法和乘法的估算，连乘等各种计算方法。三角形平行四边形和梯形这部分从最基础的认识三角形出发，到三角形的分类，认识三角形的底和高都是一些全新的知识，然后过渡到认识平行四边形和梯形的底和高，让学生一步一步理解图形的分类和名称。同时，课本安排了认识多位数等学生生活中的常识，并从常识中抽取数学知识

3、，并通过平移旋转轴对称，用计算器计算，解决问题的策略和确定位置等内容，激发学生的兴趣，增强了学生的能力。三、教学目标：1、使学生通过观察、操作等活动，认识图形的平移和旋转，能在方格纸上按水平或者垂直方向将图形平移。 2、使学生结合现实的问题情境，了解十进制计数法，认识万级和亿级的计数单位，掌握千亿以内的数位顺序表；理解并掌握含有万级和亿级的数的组成，能正确地读，写多位数；会用算盘表示多位数；会比较多位数的大小，会把整万或者整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；理解近似数的含义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。 3、使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法

4、，能正确地进行笔算，理解和掌握积的变化规律，并能应用积的变化规律口算几百乘几十，能用简便方法笔算乘数末尾有0的乘法。 4、使学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的计算，能借助计算器探索并发现一些简单的数学规律 5、使学生在解决问题的过程中，学会画图描述问题，能借助直观图示分析数量关系，正确解答有关的实际问题 6、使学生经历探索加法和乘法运算律的过程，理解并掌握加法和乘法的交换律、结合律，以及乘法分配律，能应用这些运算律进行一些简便计算，解决一些实际问题。7、使学生联系生活实例，认识并掌握三角形，平行四边形，梯形的基本特征，认识三角形、平行四边形、梯形的底和高。能正确

5、地测量或画出三角形的高，以及平行四边形和梯形的高。 8、使学生联系具体的情境认识列和行的含义，知道确定第几列第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示平面上的点和位置 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、具体教学措施1、在日常教学工作中端正学生学习态度，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 4、注重40分钟的课堂效率，做到精讲精练。加强解决问题

6、能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。附：教学进度表周次日期教学内容备注第一周2.261.1 图形的平移2.271.2 图形的旋转2.281.3 轴对称图形3.1练习一3.2单元练习第二周3.5试卷分析3.62.1 认识整万数3.72.2 认识含有万级和个级的数3.8练习二3.92.3 认识整亿数第三周3.122.4 认识含有亿级和万级的数3.13练习三3.142.5 数的改写和大小比较3.152.6 近似数3.16练习四第四周3.19整理与练习3.20单元练习3.21评讲练习3.22综合练习3.23评讲练习第五周3.263.1 三位数乘两位数的笔算3.273.2 常见的数量关系

7、3.28练习五3.293.3 积的变化规律第六周3.303.4 乘数末尾有0的乘法笔算4.2练习六4.3整理与练习4.4单元练习4.8评讲练习第七周4.94.1 用计算器计算4.104.2 用计算器探索规律4.114.3 练习七4.12活动课：一亿有多大4.13单元练习第八周4.16评讲练习4.17综合练习4.18评讲练习4.195.1 解决问题的策略（1）4.205.2 解决问题的策略（2）第九周4.23练习八4.24单元练习4.25评讲练习4.26期中练习第十周4.27评讲练习4.286.1 加法交换律和结合律5.26.2 应用加法运算律进行简便计算5.3练习九5.46.3 乘法交换律、结

8、合律和简便计算第十一周5.76.4 乘法分配律5.8练习十5.96.5 应用乘法分配律进行简便计算5.106.6 相遇求路程的实际问题5.11练习十一第十二周5.14整理与练习（1）5.15整理与练习（2）5.16单元练习5.17评讲练习5.187.1 认识三角形第十三周5.217.2 三角形两边之和大于第三边5.227.3 三角形的内角和5.237.4 三角形的分类5.247.5 等腰三角形和等边三角形5.25练习十二第十四周5.287.6 认识平行四边形5.297.7 认识梯形5.30练习十三5.31整理与练习第十五周6.1活动课：多边形的内角和6.4单元练习6.5评讲练习6.68.1 用数对表示物体位置6.78.2 用数对表示点的位置第十六周6.8练习十四6.11活动课：数字与信息6.12单元练习6.13评讲练习6.149.1 期末复习（1）第十七周6.159.2 期末复习（2）6.199.3 期末复习（3）6.209.4 期末复习（4）6.219.5 期末复习（5）6.22期末考试