教科版科学五年级下册2.6 设计我们的小船课件.pptx

1、科学 教科版 五年级 下册轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。载重量、稳固性、动力系统等因素。工程设计一般会经历工程设计一般会经历“问题问题设计设计制作制作测测试试完善完善”等等过程过程。科学概念目标12针对具体任务，按照设计的基本步骤来设计针对具体任务，按照设计的基本步骤来设计-艘小船。艘小船。能将自已简单的创意转化为设计图、模型或实物。能将自已简单的创意转化为设计图、模型或实物。对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议，并说对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议，并说明明理由理由。科学探究目标12

2、3在设计小船的过程中，培养综合运用所学知识解决在设计小船的过程中，培养综合运用所学知识解决问题的习惯。问题的习惯。在设计小船的活动中，建立质量和成本等意识。在设计小船的活动中，建立质量和成本等意识。敢于对小船的设计方案质疑并虚心听取别人的合理敢于对小船的设计方案质疑并虚心听取别人的合理建议。建议。科学态度目标123体会工程的关键是设计，工程师的工作是运用科学和体会工程的关键是设计，工程师的工作是运用科学和技术进行设计、制造产品，解决实际问题。技术进行设计、制造产品，解决实际问题。科学、技术、社会与环境目标1我们前面学过哪些知识？我们前面学过哪些知识？名称名称图片图片所学知识所学知识尖形船尖形船

3、首的船首的船尖形船首的船在水中受到尖形船首的船在水中受到的阻力小，行驶得快的阻力小，行驶得快独木舟独木舟和竹筏和竹筏与独木舟相比，竹筏的稳与独木舟相比，竹筏的稳定性更好、载重量更大定性更好、载重量更大名称名称图片图片所学知识所学知识橡皮橡皮泥船泥船增加船的宽度，可以增加增加船的宽度，可以增加其稳定性。其稳定性。铝箔船铝箔船增加船型的体积，可以提增加船型的体积，可以提高船的载重量。高船的载重量。我们前面学过哪些知识？我们前面学过哪些知识？名称名称图片图片所学知识所学知识蒸汽船蒸汽船和电动和电动船船蒸汽装置和电动装置可以蒸汽装置和电动装置可以给小船提供动力。给小船提供动力。安装了安装了船舵的船舵的

4、小船小船可以使船保持一定的行驶可以使船保持一定的行驶方向。方向。我们前面学过哪些知识？我们前面学过哪些知识？我们我们已经学习了有关船的一些知识，了解了船的发展史、已经学习了有关船的一些知识，了解了船的发展史、船的材料、结构、载重量，也给船装过动力系统。发挥想象，船的材料、结构、载重量，也给船装过动力系统。发挥想象，能不能自己设计一艘小船能不能自己设计一艘小船?1.1.载重量达到载重量达到200200克。克。2.2.有自己的动力系统。有自己的动力系统。3.3.能把货物运送到目的地。能把货物运送到目的地。4.4.尽可能省钱。尽可能省钱。要求要求 根据所学知识和根据所学知识和提供的材料，发挥想象，提

5、供的材料，发挥想象，自己设计一艘小船。自己设计一艘小船。任务任务了解材料的名称和价格（参考价格：造船币）了解材料的名称和价格（参考价格：造船币）30306060151510108 80 08 80 05 55 5101050505 55 5 为了为了更好地完成任务，我们要先做好设计。我们在设计船更好地完成任务，我们要先做好设计。我们在设计船的时候需要考虑哪些方面的因素？的时候需要考虑哪些方面的因素？船的大小船的大小船形状船形状制船材料制船材料动力系统动力系统制作费用制作费用船载重量船载重量船稳固性船稳固性设计我们的小船设计我们的小船设计步骤设计步骤:(1)(1)画出船的设计图，标注材料和结构。

6、画出船的设计图，标注材料和结构。(2)(2)讨论设计图的合理性和可靠性。讨论设计图的合理性和可靠性。(3)(3)列出所需的材料，计算所需的费用。列出所需的材料，计算所需的费用。1 1小格相当于小格相当于1 1平方厘米平方厘米设计展示设计展示 通过图示结构、成通过图示结构、成本核算、充分讨论等，不本核算、充分讨论等，不断优化小船的设计，争取断优化小船的设计，争取用最少的费用制造出理想用最少的费用制造出理想的小船的小船。1.1.交流我们的设计交流我们的设计，说说设计的理由。说说设计的理由。设计设计理由理由1.1.尖形船首的船在水中受到的阻尖形船首的船在水中受到的阻力小，行驶得快。力小，行驶得快。2

7、.2.蒸汽装置可以给小船提供动力。蒸汽装置可以给小船提供动力。3.3.铝箔可以增加小船的防水性。铝箔可以增加小船的防水性。4.4.使用泡沫板可以降低制作费用。使用泡沫板可以降低制作费用。2 2.相互提出改进建议。相互提出改进建议。可以增加可以增加分格分格的船舱增加船的船舱增加船的的载重量载重量。可以增加可以增加船舵船舵，使船保持一定的使船保持一定的行驶行驶方向方向。适当增加小适当增加小船的船的宽度宽度，从而增加其从而增加其稳定性稳定性。3 3.思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。(1)(1)将安全的废旧物品作为制作小船的材料，可以有效降低制作的费用，将安

8、全的废旧物品作为制作小船的材料，可以有效降低制作的费用，如废旧的塑料瓶、包装快递的泡沫箱等。如废旧的塑料瓶、包装快递的泡沫箱等。(2)(2)在设计展示后，能接受别人的批评意见，反思调整自己的设计思路。在设计展示后，能接受别人的批评意见，反思调整自己的设计思路。废旧的塑料瓶废旧的塑料瓶包装快递的泡沫箱包装快递的泡沫箱选 择1.1.下列关于小船的设计图的说法不正确的是（下列关于小船的设计图的说法不正确的是（）A.A.设计图只需画个大概，设计图只需画个大概，自己能看懂就行自己能看懂就行 B B.设计图需要标注各部分使用的材料设计图需要标注各部分使用的材料C C.设计图需要标清尺寸设计图需要标清尺寸A

9、 A2.2.在汇报交流设计图时，如果我们认为其他小组提出在汇报交流设计图时，如果我们认为其他小组提出的意见不合理，就应该（的意见不合理，就应该（）A A.忽略其他小组的意见忽略其他小组的意见 B B.表示感谢，勉强接受表示感谢，勉强接受C.C.先记录下来先记录下来，小组讨论后再给出答复小组讨论后再给出答复C C3.3.班上的同学正在讨论船的设计方案。成成说：班上的同学正在讨论船的设计方案。成成说：“为了船能为了船能装载更多的物品，我们要把船做得越大越好。装载更多的物品，我们要把船做得越大越好。”元元说：元元说：“为了船能顺利到达终点，我们要不惜成本安装最好的动力为了船能顺利到达终点，我们要不惜

10、成本安装最好的动力系统。系统。”菲菲说：菲菲说：“船的稳定性不容忽视，我们可以做成双船的稳定性不容忽视，我们可以做成双体船或者三体船。体船或者三体船。”你同意（你同意（）同学的看法。）同学的看法。A.A.成成成成B.B.元元元元C.C.菲菲菲菲C C设计设计我们我们的小的小船船明确任务明确任务要求要求1.1.画出船的设计图画出船的设计图2.2.讨论设计图的合理性和可靠性讨论设计图的合理性和可靠性1.1.载重量达到载重量达到200200克。克。2.2.有自己的动力。有自己的动力。3.3.能把货物运送到目的地。能把货物运送到目的地。4.4.控制哮喘的制作成本。控制哮喘的制作成本。了解材料了解材料和价格和价格3.3.列出所需的材料，计算所需的列出所需的材料，计算所需的费用费用设计设计交流交流更好地预算造价更好地预算造价