人教版初二八年级语文上册三峡优质课公开课课件优质课课件教学-2.ppt

1、 郦道元郦道元白帝城Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.瞿塘峡巫峡怪石嶙峋西陵峡西陵峡Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.三峡工程大坝你还记得我们游历了哪些景点吗你还记得我们游历了哪些景点吗?三峡包括瞿塘

2、峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间全长约二百公里。LOREM IPSUM DOLOR教学目标：1.有感情的朗读背诵课文，积累文言词语。2.学习抓住特征描写景物的方法。3.体会作者的思想感情，培养热爱祖国壮丽河山的感情。了解作者：了解作者：三峡选自水经注。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。阙（）叠嶂（）襄（）陵 沿溯（）曦（）素湍（）绝 （）漱（）属（）引 哀转（）裳（）quzhngxingsxtunynzhzhunshchng二、朗读课文，注意节奏二、朗读课文，注意节奏 自/三峡七百

3、里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。自自三峡七百里中，两岸连三峡七百里中，两岸连山，山，略无阙略无阙处。重岩叠处。重岩叠嶂，隐天蔽日，嶂，隐天蔽日，自自非非亭午亭午夜分夜分，不见，不见曦曦月。月。在在毫无毫无缺缺 中断中断如果如果正午正午半夜半夜太阳太阳在三峡七百里中，在三峡七百里中，两岸高山连绵不两岸高山连绵不绝，没有一点中绝，没有一点中断的地方；重重断的地方；重重的悬崖，层层的的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，蓝天和太阳，

4、如如果不是正午和半果不是正午和半夜，就看不见太夜，就看不见太阳和月亮阳和月亮。至至于夏水于夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二帝，暮到江陵，其间千二百里，百里，虽虽乘乘奔奔御风，不以御风，不以疾疾也。也。到到漫上漫上顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上断断有时有时传达传达即使即使飞奔的马飞奔的马快快 到了夏天江水漫到了夏天江水漫上丘陵的时候，上上丘陵的时候，上下航行的船都阻隔下航行的船都阻隔断了。断了。有时皇帝的有时皇帝的命令急速传达，早命令急速传达，早晨从白帝城出发，晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，傍晚就到了江陵，这两地相距这两地相

5、距一千二一千二百里，即使骑上快百里，即使骑上快马，驾着疾风，马，驾着疾风，也也不不如如船行得快船行得快。春冬之时，春冬之时，则素湍绿潭素湍绿潭，回清倒影回清倒影，绝绝巘多生怪巘多生怪柏，悬泉瀑布，柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其其间，间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味。多趣味。雪白的急流，碧绿的潭水雪白的急流，碧绿的潭水 回旋着清波，倒映回旋着清波，倒映着（景物）的影子着（景物）的影子 极极高高飞流冲荡飞流冲荡 水清，树荣，水清，树荣，山高，草盛山高，草盛 实在实在 春天和冬天的季春天和冬天的季节，雪白的急流，节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着着清波，倒映着（景物）的影子。（

6、景物）的影子。高山上多生长着怪高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流瀑布，在那里飞流冲荡。冲荡。水清，树荣，水清，树荣，山高，草盛，实在山高，草盛，实在有很多趣味。有很多趣味。每至每至晴初霜旦晴初霜旦，林，林寒寒涧涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异凄异，空谷传响空谷传响，哀转久绝哀转久绝。故故渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！峡长，猿鸣三声泪沾裳！”天刚晴或下天刚晴或下霜的早晨霜的早晨寂静寂静清清凉凉接连不断接连不断异常异常凄凉凄凉 在空荡的山在空荡的山谷传来回声谷传来回声 悲哀婉转很悲哀婉转很久才消失久才消失 所以所以 每

7、每到到天刚晴或者天刚晴或者下霜的早晨，树林下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和和山涧一片清凉和寂静，常有高处的寂静，常有高处的猿猴放声长叫，猿猴放声长叫，（声音声音）接连不断，）接连不断，异常凄凉，在空荡异常凄凉，在空荡的山谷传来回声，的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！读读“三峡之山三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？七百里，两岸连山，略无阙处七百里，两岸连山，略无阙处 正面描写正面描写连绵连绵高峻高峻重岩叠嶂，

8、隐天蔽日。自非亭午夜重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月分不见曦月侧面描写侧面描写相结合相结合重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月自三峡七百里中自三峡七百里中略无阙处略无阙处重岩叠障重岩叠障不见曦月不见曦月欣赏欣赏“三峡群山三峡群山”之美之美1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝读读“三峡的夏水三峡的夏水”正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合 水势盛大水势盛大迅疾迅疾朝发白帝朝发白帝不以疾也不以疾也正面描写正面描写侧面描写侧面描写 夏水襄陵，沿溯阻绝夏水

9、襄陵，沿溯阻绝朝发白帝朝发白帝不以疾也不以疾也欣赏欣赏“三峡夏水三峡夏水”之之势势读读“三峡春冬水三峡春冬水”欣赏欣赏“三峡春冬三峡春冬”之美之美 三峡三峡“春冬之时春冬之时”水有何特点？结合文中水有何特点？结合文中的语句说说。的语句说说。清澈清澈 素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影 素湍绿潭素湍绿潭多生怪柏多生怪柏悬泉瀑布悬泉瀑布读读“三峡秋景三峡秋景”1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？什么气氛（特点）？猿啸猿啸凄清肃杀凄清肃杀2、文末描写、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝哀转久

10、绝”，有什么作用？，有什么作用？二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点 欣赏欣赏“三峡秋景三峡秋景”之气氛之气氛林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸品析三峡之美：品析三峡之美：三峡真美，美在，你看拓展延伸：拓展延伸：早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第二段与这首诗的文章的第二段与这首诗的 句相印句相印证，都表现了夏天三峡水流证，都表现了夏天三峡水流 ；文章第四；文章第四段与诗段与诗 相对应，都是写相对应，都是写 文章第一段和诗中的文章第一段和诗中的“”相应。相应。一、二、四一、二、四速度极快速度极快第三句第三

11、句连续不断的猿啼连续不断的猿啼万重山万重山总结三峡向我们展示了一幅三峡四季景色的山水画卷，读来令人神往。郦道元用文笔装点三峡，科学家用智慧改造三峡，我相信将来三峡的动人画卷上，一定也会留下属于我们的一笔。我来当导游 郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）字以内）我来当导游我来当导游 示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩。青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！