人教版古代诗歌鉴赏《蜀相》课件.ppt

1、 收二川，排八阵，六出七擒，五丈收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。用火攻。12丞相祠堂何处 寻？锦官城外柏森森特写镜头，从祠堂的外部到内部，内景例题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。出师未捷身先死，长使 英雄 泪满澿三顾频烦天下计，两朝开济老臣心咏怀古迹（其五）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着

2、春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，丞相祠堂何处 寻？锦官城外柏森森1，解释这个字 2，解释这句话。1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？好音悦耳的声音，这里指鸟鸣辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？三顾频烦天下计，两朝开济老臣心老臣心尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。是指失败的英雄，所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣

3、。唐肃宗乾元二年（公元759年），自当时唐王朝正处安史之乱，百姓流离。碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；3杜甫杜甫（712-770）字子美，原籍湖北襄阳，寄居河南巩县。是我国历史上伟大的 现实主义诗人。出生于“奉官守儒”的封建家庭，处于唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱忠君爱国、积极用世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又历经祸乱，身受深重的时代苦难，因而能体念同情人民疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时世，思想深厚，境界广阔，有强

4、烈的社会现实意义，后世称其诗为“诗史”。其诗风格“沉郁顿挫”。:唐肃宗乾元二年（公元759年），自当时唐王朝正处安史之乱，百姓流离。安史之乱以来就一直颠沛流离的诗人杜甫到了成都，自筑草堂。第二年春天，他满怀时事兴衰之感和对三国时诸葛武侯的景仰之情，只身前往到“锦官城”（成都）西北郊武候祠瞻仰凭吊，拜谒了始建于晋代的武侯祠庙。祠庙前那株相传为“孔明手植”的巨柏，历经沧桑，遒劲挺拔；绿树丛中的黄鹂百转千啼，自鸣得意。诗人面对年久失修，颓圮破败的祠堂，追念诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的可贵精神和赫赫业绩，不由得触景生情，热泪满襟，于是写下了这样一首流传千古的七律蜀相.咏史怀古诗咏史怀古诗 咏史诗就是

5、以吟咏或评论历史故事或咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。诗歌。（议论为主）（议论为主）怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。抱负。（写景抒情为主）（写景抒情为主）苏轼苏轼 念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古感慨壮志难酬感慨壮志难酬用周瑜用周瑜来对比来对比.羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。辛弃疾辛弃疾 永遇乐永遇乐.京口北固亭怀古京口北固亭怀古壮心不已，收壮心不已，收复中原的爱国情怀复中原的

6、爱国情怀多用典故，以廉颇自比多用典故，以廉颇自比.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？欣赏这类诗歌，我们往往要了欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。法来表达的。怀古咏史诗在赏析时，要注意下面怀古咏史诗在赏析时，要注意下面几点：几点：要弄清史实，作者要弄清史实，作者“怀怀”什么什么 “古古”；要体会意图，作者为什么怀古；要体会意图，作者为什么怀古；要领悟

7、感情，作者在怀古中表达了要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；什么感情；要分析写法，特别要注意分析典故。要分析写法，特别要注意分析典故。蜀蜀 相相杜甫杜甫出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。7韵译：丞相祠堂何处丞相祠堂何处 寻寻？锦官城外锦官城外柏森森柏森森 对郁郁葱葱的翠柏对郁郁葱葱的翠柏的描写的描写有什么作用？有什么作用？体现了诗人怎样的情感？体现了诗人怎样的情感？8丞相

8、祠丞相祠堂何处堂何处寻寻？锦官城外？锦官城外柏森森柏森森 寻寻有目的的专程来访有目的的专程来访，不，不是漫不经心地信步由之是漫不经心地信步由之对对诸葛亮的强烈诸葛亮的强烈景仰和缅怀、景仰和缅怀、显显访庙吊古心思的急切。访庙吊古心思的急切。柏森森柏森森自问自答，记祠堂自问自答，记祠堂之所在、之所在、外景，外景，渲染渲染安谧、肃安谧、肃穆穆的气氛。的气氛。9映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 映阶映阶映照着台阶映照着台阶 好音好音悦耳的声音，这里指鸟鸣悦耳的声音，这里指鸟鸣 特写镜头，从祠堂的外部到内部，内景特写镜头，从祠堂的外部到内部，内景10 碧草映阶，黄鹂隔叶，本是

9、种碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦赏心悦目目的景象，然以此二字修饰，则所含之情的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感凄凉伤感。映阶碧草映阶碧草自自春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂空空好音好音14 拓展（炼字）分析诗眼题型（一）提问方式 1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？2、某个字词是全诗的关键，为什么？3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一个更好？为什么？（二）答题步骤 1 1，解释这个字，解释这个字 2 2，解释这句话。，解释这句话。将关键字放

10、入原句中展开联想或想象，并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景，以品味炼字的精妙。3 3，答手法。，答手法。如果有技法，必需答出用了什么手法。4 4，答思想感情，答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。两朝蜀先主刘备和后主刘禅两代。开济帮助刘备开创基业辅佐刘禅匡济艰危。开济帮助刘备开创基业辅佐刘禅匡济艰危。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。诗人面对年久失修，颓圮破败的祠堂，追念诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的可贵精神和赫赫业绩，不由得触景生情，热泪满襟，于是写下了这样一首流传千古的七律蜀相.八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。安史之乱以来就一

11、直颠沛流离的诗人杜甫到了成都，自筑草堂。碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。要分析写法，特别要注意分析典故。第二年春天，他满怀时事兴衰之感和对三国时诸葛武侯的景仰之情，只身前往到“锦官城”（成都）西北郊武候祠瞻仰凭吊，拜谒了始建于晋代的武侯祠庙。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着

12、渭水相持一百多天。出师未捷身先死，长使 英雄 泪满澿咏怀古迹（其五）老臣心尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。三顾诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。特写镜头，从祠堂的外部到内部，内景三顾频烦天下计，两朝开济老臣心描述景象 凄凉冷落泪满襟献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作

13、铺垫。步骤3步骤4步骤1步骤2例题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。1 1，解释字，解释字 2 2，解释话。，解释话。3 3，答手法。，答手法。4 4，答思想感情，答思想感情三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 三顾三顾诸葛亮在南阳隐居时，诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。刘备三次登门拜访。频烦频烦多次。多次。天下计天下计诸葛亮精辟地分析诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下了天下形势，提出了统一天下应走应走鼎足三分，联吴抗曹鼎足三分，联吴抗曹的道的道路，也称路，也称“隆中对策隆中对策”。18三顾频烦天下计，两朝开济老臣

14、心三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 两朝两朝蜀先主蜀先主刘备刘备和后主和后主刘禅刘禅两代。两代。开济开济帮助刘备帮助刘备开创基业开创基业辅辅佐刘禅佐刘禅匡济艰危匡济艰危 。老臣心老臣心尽忠蜀国，不遗余力，尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。死而后已的精神。19三顾频烦三顾频烦天下计天下计，两朝开济，两朝开济老臣心老臣心 天下计天下计推崇其推崇其济世雄才济世雄才 老臣心老臣心赞扬其赞扬其报国忠忱报国忠忱 雄才大略和生平业绩雄才大略和生平业绩 忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格 诗人之所以景仰诸葛武侯的诗人之所以景仰诸葛武侯的缘由缘由 21出师未捷身先死，长使英雄泪满出师未捷身

15、先死，长使英雄泪满澿澿 出师出师诸葛亮为伐魏，曾六次诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原北伐中原。公元。公元234234年，他统率年，他统率大军，占据了大军，占据了五丈原五丈原，与司马懿，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于因积劳成疾，病死军中，葬于定定军山。军山。泪满襟泪满襟献身精神的献身精神的景仰景仰、事、事业未竟的业未竟的痛惜。痛惜。22是失败的英雄，还是成功的英雄？是失败的英雄，还是成功的英雄？是指失败的英雄，所以说这句诗是指失败的英雄，所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共

16、鸣。物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。出师未捷身先死，长使出师未捷身先死，长使 英雄英雄 泪满泪满澿澿23 这英雄也包括着杜甫自己。杜甫是这英雄也包括着杜甫自己。杜甫是一位忧国忧民，以天下为己任，有远大一位忧国忧民，以天下为己任，有远大抱负的诗人。却始终没有机会。老杜在抱负的诗人。却始终没有机会。老杜在政治上始终一事无成，即便如此，他却政治上始终一事无成，即便如此，他却依然挂念国事，挂怀天下，所以他的内依然挂念国事，挂怀天下，所以他的内心是非常苦痛的心是非常苦痛的。“出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟”这句诗，是自己壮志这句诗，是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋

17、之难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。情熔铸成的千古名句。24艺艺术术特特色色 1、情景交融、情景交融 2、起承转合，笔路清晰，结构严谨、起承转合，笔路清晰，结构严谨 3、借古抒怀、借古抒怀三顾频烦天下计，两朝开济老臣心公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。拓展（炼字）分析诗眼题型杜甫（712-770）取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。特写镜头，从祠堂的外部到内部，内景老臣心尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。柏森森自问自答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，三顾频烦天下计，

18、两朝开济老臣心特写镜头，从祠堂的外部到内部，内景三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。思考：将蜀相与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？杜甫三顾频烦天下计，两朝开济老臣心老臣心尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。丞相祠堂何处 寻？锦官城外柏森森碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。唐肃宗乾元二年（公元759年），自当时唐王朝正处安史之乱，百姓流离。要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；杜甫出生于“奉官守儒”的封建家庭，处于唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱忠君爱国、积极用世的心情，但因仕途失意，遭

19、遇坎坷，又历经祸乱，身受深重的时代苦难，因而能体念同情人民疾苦。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。自问自答自问自答 点明地点点明地点描述景象描述景象 凄凉冷落凄凉冷落称赞业绩称赞业绩 表达仰慕表达仰慕壮志未酬壮志未酬 痛苦伤感痛苦伤感起起承转合主旨 咏怀古迹（其五）咏怀古迹（其五）杜甫杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。运移汉祚终难复，志决

20、身歼军务劳。思考：将思考：将蜀相蜀相与本诗相比较，两首与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？诗的思想内容的侧重点有何不同？26 将将蜀相蜀相与本诗相比较，两首与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？诗的思想内容的侧重点有何不同？蜀相蜀相的核心是的核心是“出师未捷身先死，常出师未捷身先死，常使英雄泪满襟使英雄泪满襟”，既是对诸葛亮未竟事业的，既是对诸葛亮未竟事业的叹惋，也是对诗人抒发自己壮志未酬的感触。叹惋，也是对诗人抒发自己壮志未酬的感触。咏怀古迹（其五）咏怀古迹（其五）侧重歌颂诸葛亮的侧重歌颂诸葛亮的才智、功业和才智、功业和“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的精的精神。神。2728