1、1教師入職啟導計劃教師入職啟導計劃 師訓與師資諮詢委員會師訓與師資諮詢委員會2信念信念 教師的首年工作經歷十分重要教師的首年工作經歷十分重要-n加強對教學工作的投入、熱誠和積極性 n盡快適應教學工作，以取得良好的教學效果n提升專業能力和自信 3建議建議n加強校本啓導支援n每所學校均確立教師入職啓導制度n為新任教師提供全面及有系統的支援環境 4教師入職啟導計劃教師入職啟導計劃n對象為新任教師 n旨在加強新任教師的專業能力，促進其專業發展5有效入職啟導計劃的特點有效入職啟導計劃的特點1.計劃有清晰的目標，具體的安排，有效的統籌2.為每位新任教師提供充分照顧的啟導制度3.為每位新任教師提供全面的學習
2、經驗6有效的入職啟導計劃的特點有效的入職啟導計劃的特點4.為新任教師提供自我反思自我反思的機會5.5.設有工具工具以紀錄每一位新任教師的發展歷程6.6.對計劃進行評估評估，供日後發展之用7入職啟導工具入職啟導工具目的目的:n提供建議程序、工具和模式給學校參考n讓新任教師獲得各種必需的經驗必需的經驗8入職啟導工具入職啟導工具n根據教師專業能力理念架構n定出四個專業範疇的重點和方向：1.教與學2.學生發展3.學校發展4.專業群體關係及服務9入職啟導工具入職啟導工具強調六項核心價值六項核心價值:n堅信學生人人能學n弘揚師德，關愛學生n尊重差異，多元取向n克盡本職，獻身教育n團隊協作，樂於分享n持續學
3、習，追求卓越10先導計劃先導計劃第一階段第一階段 (2005/06(2005/06)-6 6所學校所學校 第二階段第二階段 (2006/07(2006/07)-1919所學校所學校第三階段第三階段 (2007/08)-(2007/08)-4747所學校所學校11全面推行全面推行 全港的公營中、小學、特殊學全港的公營中、小學、特殊學校於校於2008/092008/09學年起自願參加學年起自願參加12現況現況n反應正面n今年有300百所學校(111小學、171中學、17特殊學校及1所一條龍學校)，選擇參考教師入職啓導計劃，以建立或改善其校本制度13現況現況n學校認同校本啓導支援的重要性n根據校情，訂定適切的制度、程序n不同發展進度、優次n樂於參考有關資源及分享經驗14未來路向未來路向n繼續推廣及為學校提供支援n促進學校之間的交流，建立專業網絡n進一步發展有關工具及資源，供學校參考n根據學校及各持份者的回饋，對計劃作全面檢討，以作改善15願景願景n新任教師新任教師在任職首年都能享有支援充足的工作環境n學校學校都能為新任教師提供全面的學習經歷16多謝多謝
