人教版必修三知识梳理与练习课件.ppt

1、一、内容梳理一、内容梳理第一单元：小说单元第一单元：小说单元 林黛玉进贾府林黛玉进贾府是中国古典名著是中国古典名著红楼梦红楼梦中的精彩篇章，是全书的序幕之一，它由林黛玉的所见中的精彩篇章，是全书的序幕之一，它由林黛玉的所见所闻，对这个封建大家族进行了介绍。这一节除了环境描写，最主要的作用还是通过不同的描写手法所闻，对这个封建大家族进行了介绍。这一节除了环境描写，最主要的作用还是通过不同的描写手法刻画了贾府的主要人物。人物的出场，历来为人们所称道。环境描写细致真实，人物语言个性鲜明，刻画了贾府的主要人物。人物的出场，历来为人们所称道。环境描写细致真实，人物语言个性鲜明，动作描写生动形象。动作描写

2、生动形象。祝福祝福从一个启蒙知识分子从一个启蒙知识分子“我我”的视角，以倒叙的手法，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生，揭的视角，以倒叙的手法，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生，揭示了封建礼教吃人的本质。示了封建礼教吃人的本质。老人与海老人与海则不重在描述故事，而重在表现哲理，在艺术上更多地运用了现代派的表现手法，故事则不重在描述故事，而重在表现哲理，在艺术上更多地运用了现代派的表现手法，故事和人物形象都充满象征意味。桑地亚哥只是一个命运乖舛的渔夫，但他是一个永不言败的硬汉子，象和人物形象都充满象征意味。桑地亚哥只是一个命运乖舛的渔夫，但他是一个永不言败的硬汉子，象征人类战胜自我、永不向命运屈服的精

3、神。征人类战胜自我、永不向命运屈服的精神。第二单元：唐宋诗歌第二单元：唐宋诗歌蜀道难蜀道难是为是为“送友人入蜀送友人入蜀”，沿袭乐府古题的，沿袭乐府古题的“即事成篇即事成篇”之作。想像之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张之作。想像之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。杜甫诗三首杜甫诗三首都是作者流寓夔州时所作，都作于秋天，都是律诗。其中都是作者流寓夔州时所作，都作于秋天，都是律诗。其中秋兴八首（其一）秋兴八首（其一）和和登高登高直直接写到了秋景秋思，融入了羁旅的愁思，身世的感慨，家国的忧伤，沉郁厚重。诗人在这三首诗中突破

4、了早期接写到了秋景秋思，融入了羁旅的愁思，身世的感慨，家国的忧伤，沉郁厚重。诗人在这三首诗中突破了早期创作中较多写实的风格，不拘泥于现实生活本身，融优美的音律、奇妙的构思、精练的诗句、华丽的色彩、深创作中较多写实的风格，不拘泥于现实生活本身，融优美的音律、奇妙的构思、精练的诗句、华丽的色彩、深远的意象于一体，升华思想情感，追求艺术美感，空灵洒脱，汪洋恣肆，仪态万方。远的意象于一体，升华思想情感，追求艺术美感，空灵洒脱，汪洋恣肆，仪态万方。琵琶行并序琵琶行并序是一首长篇叙事诗，故事充满传奇色彩，作者生动地刻画了两个是一首长篇叙事诗，故事充满传奇色彩，作者生动地刻画了两个“天涯沦落人天涯沦落人”的

5、形象，一个的形象，一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女，一个是被贬江城、孤独苦闷的闲职司马。琵琶女矜节自持，羞涩腼腆，多愁是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女，一个是被贬江城、孤独苦闷的闲职司马。琵琶女矜节自持，羞涩腼腆，多愁善感，才艺惊人，善感，才艺惊人，“江州司马江州司马”感情丰富，体察入微，善解人意，文采飞扬。音乐描写非常出色。感情丰富，体察入微，善解人意，文采飞扬。音乐描写非常出色。李商隐的李商隐的锦瑟锦瑟一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。意境高远，感情真挚，主要运用

6、了象征的手法来表达情感。的歌。意境高远，感情真挚，主要运用了象征的手法来表达情感。马嵬马嵬采用了倒叙的手法。先说唐玄宗采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举召魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，批判唐玄宗沉迷酒色，荒废朝政。诗歌意韵典雅厚重。质，批判唐玄宗沉迷酒色，荒废朝政。诗歌意韵典雅厚重。第三单元：古代散文第三单元：古代散文这个单元学习古代议论性散文。这些散文中，有议论治国得失的，有总结军事经验的，有讨论学习和人才培养这个单元学习古代议论性散文。这些散文中，有议论治国得失的，有总结军事经验的，有讨论学习和人才培养的。的

7、。寡人之于国也寡人之于国也记叙了孟子答梁惠王问的几段话，主要内容是阐明王道政治的。行文自然流畅，说理透辟，记叙了孟子答梁惠王问的几段话，主要内容是阐明王道政治的。行文自然流畅，说理透辟，比喻鲜明，善用排比和对偶，充分显示了孟子的论辩才能。比喻鲜明，善用排比和对偶，充分显示了孟子的论辩才能。劝学劝学围绕围绕“学不可以已学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。过秦论过秦论通过对秦由盛至衰，由兴到亡的历史总

8、结，论述了它所犯的过失，揭示了导致其灭亡的原因，申述通过对秦由盛至衰，由兴到亡的历史总结，论述了它所犯的过失，揭示了导致其灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁政的主张，并讽劝当时的统治者必须以秦为鉴，施行仁义，以求长治久安。文章叙议结了作者关于治国应施仁政的主张，并讽劝当时的统治者必须以秦为鉴，施行仁义，以求长治久安。文章叙议结合，全篇对比到底，大量运用铺张、夸饰、排比、对偶等辞赋的艺术手段，气势雄阔磅礴，论述酣畅淋漓。合，全篇对比到底，大量运用铺张、夸饰、排比、对偶等辞赋的艺术手段，气势雄阔磅礴，论述酣畅淋漓。师说师说严正地批判了两汉以来儒家经师严守师法、故步自封，魏晋以来士大夫中的严正地批

9、判了两汉以来儒家经师严守师法、故步自封，魏晋以来士大夫中的“非师无学非师无学”、“耻学于耻学于师师”，以及当时社会上不重视求师学习的恶劣风气，提出了三点崭新的、进步的，以及当时社会上不重视求师学习的恶劣风气，提出了三点崭新的、进步的“师道师道”思想：师是思想：师是“传道受传道受业解惑业解惑”的人；人人都可以为师；师和弟子的关系是相对的。这些是具有解放精神、具有深刻的人民性的思想。的人；人人都可以为师；师和弟子的关系是相对的。这些是具有解放精神、具有深刻的人民性的思想。写作上的特点是运用对比的方法，反复论证，并辅之以感叹句来加强说服力。写作上的特点是运用对比的方法，反复论证，并辅之以感叹句来加强

10、说服力。第四单元：科普作品第四单元：科普作品动物游戏之谜动物游戏之谜的结构形式是的结构形式是“总总分分总总”，先总结归纳，然后分项述说，最后再总结归纳；在内容上，先总结归纳，然后分项述说，最后再总结归纳；在内容上，先提出动物游戏之谜，引发读者的阅读兴趣，然后分述各种假说，提供给读者思考判断，最后对比总结，提出先提出动物游戏之谜，引发读者的阅读兴趣，然后分述各种假说，提供给读者思考判断，最后对比总结，提出新的展望。语言准确、概括，避免了含糊、偏颇。新的展望。语言准确、概括，避免了含糊、偏颇。宇宙的边疆宇宙的边疆是一部电视片的解说词，解说词也属于说明文的范畴。课文采用空间顺序，从宇宙整体到星系是一

11、部电视片的解说词，解说词也属于说明文的范畴。课文采用空间顺序，从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。作为解说词，作者根据自己的感受加的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。作为解说词，作者根据自己的感受加入了大段的议论和抒情，这是普通说明文所少有的。入了大段的议论和抒情，这是普通说明文所少有的。一名物理学家的教育历程一名物理学家的教育历程并不是简单地叙述作者成长的故事，而是在深刻揭示科学精神的内涵，可以从中并不是简单地叙述作者成长的故事，而是在深刻揭示科学精神的内涵，可以从中看到想像力、乐趣、实验精神的看到想像力、乐趣、实验精神

12、的“教育教育”对成为优秀科学家最为重要。文章布局谋篇重点突出，详略得当。叙对成为优秀科学家最为重要。文章布局谋篇重点突出，详略得当。叙述的顺序主要是历时性的。但开头部分对述的顺序主要是历时性的。但开头部分对“童年的两件趣事童年的两件趣事”的叙述又是共时性的。的叙述又是共时性的。二、字音形梳理二、字音形梳理巉巉壑壑寰寰hun攥攥(zun）盥盥(gun)惘惘祝福祝福钝钝dn响响 幽微幽微 寒暄寒暄xun 瓦楞瓦楞wlng 朱拓朱拓t 间间jin或或 乞丐乞丐q gi 悚悚sng然然 踌蹰踌蹰chu ch 少不更少不更gng事事 谬谬mi种种 淡然淡然 俨俨yn然然 雪褥雪褥r 瑟瑟s瑟有声瑟有声

13、尘芥尘芥ji堆堆 形骸形骸hi 颊颊ji 沸反盈天沸反盈天 嚎嚎ho 荸荠荸荠bq 絮絮絮絮x 呜咽呜咽y 驯驯xn熟熟 桌帏桌帏wi 讪讪讪讪shn 敛敛lin 怔怔怔怔zhng zhng|咀嚼咀嚼j ju 赏鉴赏鉴 渣滓渣滓zh z 瞥瞥pi 拗拗ni不过不过 蹙蹙c缩缩 诡秘诡秘 门槛门槛kn 窈窈yo陷陷 惴惴惴惴zhu zhu 歆享歆享xn xing 牲醴牲醴shng l 蹒跚蹒跚pn shn老人与海老人与海鲸（鲸（jng）鲨）鲨 脊鳍（脊鳍（q）攮（攮（nng）刺）刺 海鳐（海鳐（yo）黏（黏（nin）液）液 蹂躏（蹂躏（ln）攥（攥（zun）住）住 榫（榫（sn）头）头 舵（舵（

14、du）把）把 堤（堤（d）顶）顶 残骸（残骸（hi）嗜（嗜（sh）杀）杀 蜀道难蜀道难鱼凫（鱼凫（f）萦绕（萦绕（yng）石栈（石栈（zhn）扪参（扪参（shn）峥嵘（峥嵘（zhng rng）抚膺抚膺(yng)咨嗟（咨嗟（z ji）喧豗（喧豗（hu）崔嵬（崔嵬（wi）吮血（吮血（shn）噫吁（噫吁（X）猿猱（猿猱（no）飞湍（飞湍（tun）砯崖（砯崖（png）琵琶行（并序）琵琶行（并序）湓湓(pn)铮铮(zhng)贾贾(g)悯悯(mn)徙徙(x)谪谪(zh)荻荻(d)幽咽幽咽(y)虾蟆虾蟆(hma)绡绡(xio)钿钿(din)春江花朝春江花朝(zho)呕哑嘲哳呕哑嘲哳(u y zho zh)杜

15、甫诗三首杜甫诗三首砧砧zhn 群山万壑群山万壑h 朔朔shu漠漠 青冢青冢zhng 省省xng识识 琵琵p琶琶p 潦潦lio倒倒寡人之于国也寡人之于国也数罟数罟g 洿池洿池w 鱼鳖鱼鳖bi 河豚河豚tn 狗彘狗彘zh 庠序庠序xing 孝悌孝悌t 饿莩饿莩pio劝学劝学跬步跬步ku 跂跂q 金石可镂金石可镂lu 中规中规zhng 槁暴槁暴p 知明知明 zh 生非异也生非异也xng 过秦论过秦论腴腴y 轸轸zhn 镞镞c 笞笞ch恬恬tin 藩藩fn瓮瓮wng牖牖yu 召滑召滑sho 孝公既没孝公既没m 俯首系俯首系x颈颈 践华为践华为城城hu 劲弩劲弩jng 不及中人不及中人zhng 墨翟墨翟

16、d 蹑足行伍蹑足行伍hng 将数百之众将数百之众jing 度长絜大度长絜大du 比权量力比权量力ling 逡巡（逡巡（qn）万乘之势万乘之势shng 朝同列朝同列cho 一夫作难一夫作难nn师说师说句读句读du 或不焉或不焉fu 经传经传zhun 从师从师cng 读书读书d 传道传道chun 从容从容cng 聃聃dn 蟠蟠pn 苌弘苌弘chng)近谀近谀y 贻贻y冉冉rn 潘潘pn 长幼长幼zhng须臾须臾y 怡怡y动物游戏之谜动物游戏之谜露脊露脊j鲸鲸 捉捉zhu摸摸m 厮厮s打打 舀舀yo水水 嚼嚼jio烂树叶烂树叶 羱羱yun羊羊 反馈反馈ku一名物理学家的教育历程一名物理学家的教育历程

17、栅栅zh栏栏 目眩目眩xun 撒手人寰撒手人寰hun 畏葸畏葸x不前不前宇宙的边疆宇宙的边疆神秘神秘m莫测莫测 辽阔无垠辽阔无垠yn 开拓开拓tu 闪烁闪烁shu不定不定 气势磅礴气势磅礴png b 川川chun流不息流不息 崭崭zhn新新 璀璨璀璨cucn夺目夺目 广袤广袤mo 荒芜荒芜w 旋涡旋涡w 匀称匀称yn chn 搁搁g置置 奄奄奄奄yn 一息一息 冥冥mng王星王星 甲烷甲烷wn冰冰 磅磅bng秤秤chng 滂沱滂沱pn tu 人才济济人才济济j 晕眩晕眩yn xun 泫然泫然xun rn 炫耀炫耀xun yo 脚趾脚趾zh 白芷白芷zhi 福祉福祉zh 脚踝脚踝hui 蜾蠃蜾蠃

18、gu lu 青稞青稞k 三、词语梳理三、词语梳理红楼梦红楼梦嗔（嗔（chn)：怒：怒,生气。（嗔怪生气。（嗔怪 嗔怒）嗔怒）瞋：发怒时睁大眼睛看瞋：发怒时睁大眼睛看 草莽：杂草；这里指没有才学。草莽：杂草；这里指没有才学。姣花：美丽的花。姣花：美丽的花。颦颦pn：皱眉。：皱眉。杜撰杜撰zhun：虚构、编造的。：虚构、编造的。忖度忖度cndu：推测。：推测。劳什子：北方方言，东西、物件。劳什子：北方方言，东西、物件。盥盥(gun)沐：洗浴。沐：洗浴。动物游戏之谜动物游戏之谜聒噪：说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。聒噪：说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指

19、精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满犀利。后多形容兴致高，精神饱满消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗。或指物体消失、融化。消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗。或指物体消失、融化。宇宙的边疆宇宙的边疆朝气蓬勃：朝：早上；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。朝气蓬勃：朝：早上；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。出人意料：意料：事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测之外。出人意料：意料：事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测之外。

20、气势磅礴：广大无边。形容气势雄伟壮大。气势磅礴：广大无边。形容气势雄伟壮大。川流不息：河流。息：停止，停下。形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。川流不息：河流。息：停止，停下。形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。一名物理学家的教育历程一名物理学家的教育历程撒手人寰：人寰指人间，撒手人寰指离开人间，即死亡。撒手人寰：人寰指人间，撒手人寰指离开人间，即死亡。畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。秋兴秋兴1玉露凋伤枫

21、树林，巫山巫峡气萧森。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。3丛菊两开他日泪，丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心孤舟一系故园心。4寒衣处处催刀尺，寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧白帝城高急暮砧。咏怀古迹咏怀古迹1群山万壑赴荆门，群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村生长明妃尚有村。2一去紫台连朔漠，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏。3画图省识春风面，画图省识春风面，环佩空归月下魂环佩空归月下魂。千载琵琶作胡语，千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论分明怨恨曲中论。登高登高1、风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧

22、下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2、万里悲秋常作客，百年多病独登台。、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。琵琶行并序琵琶行并序1、浔阳江头夜送客，、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟。2、醉不成欢惨将别，、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。3、千呼万唤始出来，、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。未成曲调先有情。4、轻拢慢捻抹复挑轻拢慢捻抹复挑，初为，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。5、大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。，小弦切切

23、如私语。嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。6、冰泉冷涩弦凝绝，冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。，此时无声胜有声。7、银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言东船西舫悄无言，惟见江心秋月白惟见江心秋月白.8、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人同是天涯沦落人，相逢何必曾相识相逢何必曾相识。9、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中

24、泣下谁最多座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。江州司马青衫湿。蜀道难蜀道难1、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。2、地崩山摧壮士死，、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。，下有冲波逆折之回川。3、青泥何盘盘，青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。以手抚膺坐长叹。4、问君西游何时还？、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林

25、间。雄飞雌从绕林间。5、蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！，使人听此凋朱颜！6、连峰去天不盈尺，、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。砯崖转石万壑雷。7、剑阁峥嵘而崔嵬，、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。一夫当关，万夫莫开。8、朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。、朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！锦瑟锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓

26、梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。马嵬马嵬1海外徒闻更九州，海外徒闻更九州，他生未卜此生休他生未卜此生休。2空闻虎旅传宵柝，空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹无复鸡人报晓筹。3此日六军同驻马此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，如何四纪为天子，不及卢家有莫愁不及卢家有莫愁。寡人之于国也寡人之于国也1填然鼓之，兵刃既接，弃兵曳甲而走。填然鼓之，兵刃既接，弃兵曳甲而走。或百步而后止，或五十步而后止或百步而后止，或五十步而后止。2不违

27、农时，谷不可胜食也。不违农时，谷不可胜食也。3数罟不入洿池，数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，；斧斤以时入山林，材木不可胜用也材木不可胜用也。4谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，。养生丧死无憾，王道之始也王道之始也。5谨庠序之教谨庠序之教，申之以孝悌之义申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。，颁白者不负戴于道路矣。6七十者衣帛食肉七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。，然而不王者，未之有也。7狗彘食人食而不知检狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，涂有饿莩而

28、不知发。过秦论过秦论1及至始皇，奋六世之余烈，及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑以鞭振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑以鞭笞天下笞天下，威振四海。，威振四海。2乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨士不敢弯弓而报怨。3良将劲弩守要害之处；良将劲弩守要害之处；信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何。4然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。，而迁徙之徒也。5斩木为兵，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，

29、赢粮而景从揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。6试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。，则不可同年而语矣。7以六合为家，崤函为宫，以六合为家，崤函为宫，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？，何也？仁义不施而攻守仁义不施而攻守之势异也之势异也。劝学劝学1、青，取之于蓝青，取之于蓝，而青于蓝；而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。冰，水为之，而寒于水。2、故木受绳则直，、故木受绳则直，金就砺则利金就砺则利，君子博学而日参省乎己，君子博学而日参省乎

30、己，则知明而行无过矣。则知明而行无过矣。3、吾尝终日而思矣，吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。不如登高之博见也。4、登高而招，臂非加长也，、登高而招，臂非加长也，而见者远；而见者远；顺风而呼，声非加疾也，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。而闻者彰。5、假舆马者，非利足也，、假舆马者，非利足也，而致千里；而致千里；假舟楫者，非能水也，假舟楫者，非能水也，而绝江河。而绝江河。6、积土成山积土成山，风雨兴焉；风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德积善成德，而神明自得，而神明自得，圣心备焉。圣心备焉。7、故不积跬步，故不

31、积跬步，无以至千里；无以至千里；不积小流，不积小流，无以成江海。无以成江海。8、骐骥一跃，骐骥一跃，不能十步；不能十步；驽马十驾，驽马十驾，功在不舍。功在不舍。锲而舍之，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。金石可镂。9、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉下饮黄泉，用心一也。用心一也。蟹六跪而二螯，蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可非蛇鳝之穴无可寄托者，寄托者，用心躁也。用心躁也。10、故不登高山，、故不登高山，不知天之高也不知天之高也；不临深溪不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也不知学

32、问之大也。巩固练习巩固练习1根据注音写出正确的词语。（根据注音写出正确的词语。（4分）分）f（）盛）盛 寒寒xun （）sn（）头）头 崔崔wi（）怜怜mn（）gun（）洗室）洗室性格执性格执ni（）zh（）清沙白）清沙白阜阜 暄暄 榫榫 嵬嵬 悯悯 盥盥 拗拗 渚渚2.下列各组词语，有错别字的一项是（下列各组词语，有错别字的一项是（）A.钩连钩连 潦倒潦倒 地崩山摧地崩山摧 群山万壑群山万壑B.峥嵘峥嵘 谪居谪居 冲波逆折冲波逆折 篮田生玉篮田生玉C.咨嗟咨嗟 惘然惘然 扪参历井扪参历井 海誓山盟海誓山盟D.崔嵬崔嵬 整顿整顿 司马青衫司马青衫 杜鹃啼血杜鹃啼血.B（篮（篮蓝）蓝）3.下列加

33、点字注音正确的一项是（下列加点字注音正确的一项是（）A.饿殍（饿殍（pio）逡巡（逡巡（qn）弃甲曳兵（弃甲曳兵（y）丢三落四（丢三落四（lu）B.中绳（中绳（zhng）句读（句读（du）瓮牖绳枢（瓮牖绳枢（yu）心广体胖（心广体胖（png）C.庠序（庠序（yng）氓隶（氓隶（mng）度长絜大（度长絜大（du）抛头露面（抛头露面（l）D.供养（供养（gng）经传（经传（zhun）贻笑大方（贻笑大方（y）间不容发（间不容发（jin）3.D（A lul；B pngpn；C yngxing）4.下列各组词语中，有错别字的一项是（下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.殊俗殊俗 叩关叩关 不测之渊不测

34、之渊 兵刃既接兵刃既接B.迁徙迁徙 须臾须臾 约从离衡约从离衡 防微杜渐防微杜渐C.崛起崛起 堕落堕落 追亡逐北追亡逐北 要言不烦要言不烦D.谪戍谪戍 孝悌孝悌 锲而不舍锲而不舍 人才汇萃人才汇萃4.D（汇（汇荟）荟）5.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.聒噪（聒噪（tin）栅栏（栅栏（zh）粗犷（粗犷（gung）众说纷纭（）众说纷纭（yn）B.广袤（广袤（mo）湮没（湮没（yn）粗糙（粗糙（zho）寥寥无几（寥寥无几（lio）C.篱笆（篱笆（ba）崔嵬（崔嵬（wi）档案（档案（dng）畏葸不前（畏葸不前（x）D.蜕皮（蜕皮（tu）皈依（

35、皈依（gu）跻身（跻身（j）弦外之音（弦外之音（xin）5.C（A tingu；zhoco；D jj）6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢。相传白居易读罢蜀道难蜀道难，“称李白为称李白为谪仙谪仙”。B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。登高登高通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。老病孤愁的复杂感情。C.白居易在文学上主张白

36、居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。优良传统，是新乐府运动的倡导者。D.李商隐李商隐锦瑟锦瑟中中“庄生迷蝶庄生迷蝶”“”“望帝托心望帝托心”“”“沧海泣珠沧海泣珠”“”“蓝田玉烟蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。6.A（“贺知章贺知章”为为“杜甫杜甫”；“白居易白居易”为为“贺知章贺知章”。）。）7.有个人要设宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有有个人要设宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文铜钱，十分

37、尴尬。文铜钱，十分尴尬。老佣人说：老佣人说：“容易办成。容易办成。”便拿便拿6文买了两只鸡蛋，文买了两只鸡蛋，1文买了些韭菜，文买了些韭菜，1文买了豆腐渣。老佣人端出文买了豆腐渣。老佣人端出第一盘菜，是韭菜面上铺两只蛋黄，他说：第一盘菜，是韭菜面上铺两只蛋黄，他说：“这叫做这叫做 。”又端出第二盘菜，韭菜上是一圈蛋白，说：又端出第二盘菜，韭菜上是一圈蛋白，说：“这叫这叫 。”第三盘菜是炒豆腐渣，名称叫做：第三盘菜是炒豆腐渣，名称叫做：“。”第四道菜是清汤上浮动着两个蛋壳，取名为：第四道菜是清汤上浮动着两个蛋壳，取名为：“。”老佣人说：老佣人说：“我喜欢杜甫这首诗，所以做的菜肴凑上这四句诗，成其

38、文雅，请不要嘲笑。我喜欢杜甫这首诗，所以做的菜肴凑上这四句诗，成其文雅，请不要嘲笑。”主人十主人十分高兴，客人也重重奖赏了他。分高兴，客人也重重奖赏了他。8.“，。”也许在很多人眼里，到老了，什么都不想了，什么都不做了，似也许在很多人眼里，到老了，什么都不想了，什么都不做了，似乎坐在椅上眺望日落的晚霞已成为老人的乎坐在椅上眺望日落的晚霞已成为老人的“专利专利”。然而我却不敢苟同，已逾。然而我却不敢苟同，已逾“耳顺耳顺”的我照样的我照样如年轻人一般追赶时尚。如年轻人一般追赶时尚。7.两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船门泊东吴万里船8.夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。