人教版必修三第五章第5节：生态系统的稳定性课件.ppt

1、辽阔的欧亚大陆草原辽阔的欧亚大陆草原蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河荒凉无边的沙漠结构简单或复杂，受到干扰或大或小恢复生态功能措施：水下种水草；若淡水虾大量死亡，哪一种情况下对水鸟的影响更大？生物与环境之间相互调控保持原状三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性四、生态缸的设计制作要求及分析阅读课本109-111页，思考下列问题：观察记录：每天观察一次并作记录，直至瓶中生物全部死亡为止，即为生态系统保持相对稳定性的时间与自我调节能力正相关。第第5 5节节 生态系统的稳定性生态系统的稳定性1.定义生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。表现结构：成分完整，食物链、食物网相 互作用强，生物种类数量不会发

2、生太 大变化功能：物质和能量输入输出相对平衡（1 1）水乡人在湖中淘米洗菜、洗澡洗衣，湖水为）水乡人在湖中淘米洗菜、洗澡洗衣，湖水为何仍能保持清澈？何仍能保持清澈？（2 2）森林局部大火后，为什么植株能较快生长？）森林局部大火后，为什么植株能较快生长？（3 3）草原遭受蝗灾、森林遭受干旱，生态系统为）草原遭受蝗灾、森林遭受干旱，生态系统为什么没有崩溃？什么没有崩溃？（4 4）自然界种群数量一般呈）自然界种群数量一般呈S S型增长，为什么？型增长，为什么？（5 5）害虫和食虫鸟数量之间是怎样相互制约？）害虫和食虫鸟数量之间是怎样相互制约？（6 6）在食物网中，处于中间环节的生物数量减少，）在食物

3、网中，处于中间环节的生物数量减少，最高级数量怎么变化？为什么？最高级数量怎么变化？为什么？阅读课本阅读课本109-111109-111页，思考下列问题：页，思考下列问题：火烧使森林种群密度下降火烧使森林种群密度下降阳光变充足，土壤更肥沃阳光变充足，土壤更肥沃树木生长快使其种群密度增大树木生长快使其种群密度增大森林局部大火后，为什么植株能较快生长？森林局部大火后，为什么植株能较快生长？生物与环境之间相互调控生物与环境之间相互调控 草原遭受蝗虫采食后，草原植物就会增草原遭受蝗虫采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量下降；强其再生能力，尽可能减缓种群数量下降；森林遭遇干旱时，树木旺旺

4、扩展根系分布空森林遭遇干旱时，树木旺旺扩展根系分布空间，以保证获得足够水分间，以保证获得足够水分 生物自身代谢调控生物自身代谢调控种群数种群数量增大量增大种内斗种内斗争增大争增大种群数量增长速度下降种群数量增长速度下降或不再增大或不再增大种群密度的调节抑制抑制害虫数量害虫数量食虫鸟食虫鸟鼠蛇鹰兔草鼬二、生态系的自我调节能力二、生态系的自我调节能力消除污染：物理沉降、化学分解、生物分解消除污染：物理沉降、化学分解、生物分解1 1、方式、方式不同种群之间的数量调控：主要包括：食物链中捕不同种群之间的数量调控：主要包括：食物链中捕食关系相互制约、食关系相互制约、食物网中同级替代食物网中同级替代 生物

5、与环境之间相互调控生物与环境之间相互调控生物自身代谢调控生物自身代谢调控同种生物种群同种生物种群密度密度调控调控B BA A是竹皮河污染前水生食物网；是竹皮河污染前水生食物网；B B是经治理后恢复的是经治理后恢复的水生食物网；若淡水虾大量死亡，哪一种情况下对水生食物网；若淡水虾大量死亡，哪一种情况下对水鸟的影响更大？水鸟的影响更大？A A二、生态系的自我调节能力二、生态系的自我调节能力消除污染：物理沉降、化学分解、生物分解消除污染：物理沉降、化学分解、生物分解1 1、方式、方式组分越多（物种越丰富），食物网（营养结构）越复组分越多（物种越丰富），食物网（营养结构）越复杂，自我调节力越强。杂，自

6、我调节力越强。3 3、规律、规律4 4、特点、特点:调节能力有限调节能力有限负反馈调节负反馈调节2 2、基础、基础不同种群之间的数量调控：不同种群之间的数量调控：食物链中捕食关系食物链中捕食关系相互制约、相互制约、食物网中同级替代食物网中同级替代 生物与环境之间相互调控生物与环境之间相互调控生物自身代谢调控生物自身代谢调控同种生物种群同种生物种群密度密度调控调控 生态系统在受到外界干扰生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。因素的破坏后恢复到原状的能力。抵抗力稳定性抵抗力稳定性:恢复力稳定性恢复力稳定性:受到受到 破坏破坏 恢复恢复 原状原状 生态系统抵抗外界干扰并使生态系统抵抗外

7、界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。的能力。抵抗抵抗 干扰干扰 保持原状保持原状 一般而言，一般而言，三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性越复杂越复杂强强低低越简单越简单高高弱弱低低高高三三思考：思考：抵抗力稳定性和恢复力稳抵抗力稳定性和恢复力稳定性定性分析比较森林生态系统和草原生态系统的稳定分析比较森林生态系统和草原生态系统的稳定性；性；分析比较北极苔原和热带雨林的稳定性。分析比较北极苔原和热带雨林的稳定性。比较生态系统稳定性的高低要综合考虑哪些比较生态系统稳定性的高低要综合考虑哪些因素？因素？森林生态系统森林生态

8、系统草原生态系统草原生态系统低低抵抗力稳定性较抵抗力稳定性较高高抵抗力稳定性较抵抗力稳定性较低低恢复力稳定性较恢复力稳定性较高高恢复力稳定性较恢复力稳定性较北极苔原北极苔原热带雨林热带雨林高高抵抗力稳定性较抵抗力稳定性较低低抵抗力稳定性较抵抗力稳定性较低低恢复力稳定性较恢复力稳定性较高高恢复力稳定性较恢复力稳定性较三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 结构结构三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性越复杂越复杂强强低低越简单越简单高高弱弱低低高高 +环境条件环境条件 +干扰强度干扰强度1 1、抵抗力：、抵抗力：生态系统生态系统抵抗抵抗外界外界干扰干扰

9、使自身结构功使自身结构功能能维持原状维持原状的能力。与自我调节能力正相关。的能力。与自我调节能力正相关。三、抵抗力和恢复力稳定性三、抵抗力和恢复力稳定性2 2、恢复力：、恢复力：生态系统生态系统受到受到外界外界干扰干扰使自身结构功能使自身结构功能破坏后破坏后恢复原状恢复原状的能力。的能力。3、抵抗力与恢复力稳定性的关系一般呈负相关影响因素：物种丰富度影响因素：物种丰富度 干扰强度干扰强度 环境条件环境条件竹皮河清清河水绕荆门（竹皮河清清河水绕荆门（20092009年）年）竹皮河的现状竹皮河的现状记者走访发现：记者走访发现：河道里杂草丛生，水面上漂浮着各种垃圾河道里杂草丛生，水面上漂浮着各种垃圾

10、;沿岸新建居民小区的生活污水未经处理，直接排入竹沿岸新建居民小区的生活污水未经处理，直接排入竹皮河；皮河；河岸植被被沿岸居民铲除，种上了各种蔬菜等现象。河岸植被被沿岸居民铲除，种上了各种蔬菜等现象。（6）在食物网中，处于中间环节的生物数量减少，最高级数量怎么变化？为什么？1、抵抗力：生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。表现结构：成分完整，食物链、食物网相干扰强度四、提高生态系统的稳定性瓶子处理：取250 mL或500 mL的平底广口瓶，将其洗净，用开水烫一下瓶子和瓶盖（4）自然界种群数量一般呈S型增长，为什么？三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性A是竹皮河污染前水生食物网；粘贴标签：贴

11、上标签，填写姓名、日期等，放在阳面阳台上(光不能直射)（4）自然界种群数量一般呈S型增长，为什么？加盖封口：在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性阳光变充足，土壤更肥沃恢复生态功能措施：水下种水草；恢复生态功能措施：恢复生态功能措施：水下种水草；水里养鱼虾；水下种水草；水里养鱼虾；水里爬螺蚌；曝氧放细菌；水里爬螺蚌；曝氧放细菌；水边栽植物：水边栽植物：1 1、加强环保宣传，提高环保意识；、加强环保宣传，提高环保意识；2 2、加强污水排放监管；、加强污水排放监管；3 3、对竹皮河进行生态恢复，提高自我调节能力、对竹皮河进行生态恢复，提高自我调节能力措措施施1.1.控制对生态

12、系统干扰的程度控制对生态系统干扰的程度,对生态系统对生态系统的利用应该适度的利用应该适度,不应超过生态系统的自我不应超过生态系统的自我调节能力。调节能力。3.3.对人类利用强度较大的生态系统，应实对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。内部结构与功能的协调。2.2.适当增加生物种类，提高生态系统自我适当增加生物种类，提高生态系统自我调节能力。调节能力。总结：生态系统的生态系统的稳定性稳定性 生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力负反馈调节负反馈调节 概概 念念表表 现现原因原因基础基础 抵抗力稳定性抵

13、抗力稳定性 恢复力稳定性恢复力稳定性 生态系统生态系统所具有的保持所具有的保持或恢复自身或恢复自身结结构和功能构和功能相对相对稳定的能力。稳定的能力。抵抗干扰，保持原状抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状遭到破坏，恢复原状 四、生态缸的设计制作要求及分析四、生态缸的设计制作要求及分析粘贴标签：贴上标签，填写姓名、日期等，放在阳面阳台上粘贴标签：贴上标签，填写姓名、日期等，放在阳面阳台上(光不光不能直射能直射)观察记录：每天观察一次并作记录，直至瓶中生物全部死亡为止，观察记录：每天观察一次并作记录，直至瓶中生物全部死亡为止，即为生态系统保持相对稳定性的时间即为生态系统保持相对稳定性的时间投放生物：将一棵长势良好的金鱼藻、丝螺投放生物：将一棵长势良好的金鱼藻、丝螺12只只(或一只小虾或一只小虾)放入瓶中放入瓶中加盖封口：在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口加盖封口：在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口过程设计过程设计瓶子处理：取瓶子处理：取250 mL或或500 mL的平底广口瓶，将其洗净，用开的平底广口瓶，将其洗净，用开水烫一下瓶子和瓶盖水烫一下瓶子和瓶盖放砂注水：加入放砂注水：加入1 cm厚的洗净的细砂，再注入河水（占溶积的厚的洗净的细砂，再注入河水（占溶积的4/5仿河流生态系统）仿河流生态系统）