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人教版数学七年级上册用-等式的性质解方程课件.ppt

1、人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件下列式子中是等式的有:下列式子中是等式的有:mnnmxxx32 yx513用用等号等号表示表示相等关系相等关系的式子,叫等式。的式子,叫等式。.表示一般的等式通常用ba 4 32x23x2+2xy 1、2、3、4、5、6、ba等式的左边等式的左边等式的右边等式的右边a右右左左a右右左左a右右左左ab右右左左ba右右左左baa =b右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件baa =bc右右左左人教版数学七年级上册.

2、用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件cbaa =b右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件acba =b右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件cbcaa =b右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件cbcaa =ba+c b+c=右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等

3、式的性质解方程课件精品课件cca =bab右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件ca =bab右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件ca =bab右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件a =bba右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件a =ba-c b-c=ba右右左左人教版数学七年级上

4、册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件baa =b右右左左人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件baa =b右右左左bbbbbba aaaaaC个个 C个个ac =bc人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件baa =b右右左左22ba 33ba cbca)0(c人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件cbcaba,那么如果【等式性质等式性

5、质 2】bcacba,那么如果cbcacba那么如果,0【等式性质等式性质】1、等式、等式两边两边都要参加运算,并且是作都要参加运算,并且是作同一种同一种运算。运算。2、等式两边加或减、等式两边加或减,乘或除以的数一定乘或除以的数一定是同是同一个数或同一个式子。一个数或同一个式子。3、等式两边、等式两边不能都除以不能都除以0,即,即0不能作不能作除数或分母除数或分母.人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件人教版数学七年级上册.用 等式的性质解方程课件精品课件练习:练习:1.下列方程变形是否正确?如果正确,下列方程变形是否正确?如果正确,说说 明变形的根据;如果不正确,说明理由。

6、明变形的根据;如果不正确,说明理由。(1)由)由x=y,得,得x+3=y+3()由()由a=b,得,得a6=b6()由()由m=n,得得m2x2=n2x2()由()由2x=5,得,得x=5依据:等式性质依据:等式性质1:等式两边同时加上:等式两边同时加上3.依据:等式性质依据:等式性质1:等式两边同时减去:等式两边同时减去2x2.左边除以左边除以2,右边没有除以,右边没有除以2.如果如果2x 7=10,那么那么2x=10+_;如果如果 5x=4x+7,那么那么 5 x _=7;如果如果 3x=18,那么那么x=_;例例1、利用等式的基本性质解方程:、利用等式的基本性质解方程:(1)x+726 (2)3x2x 4解:方程两边同时减解:方程两边同时减7,得得 x77267 x19 解:方程两边同时解:方程两边同时减减2x,得,得3x2x2x2x4 x4同学们,解方程后别忘了检验哦!练习练习:解方程解方程:-5x=4-7x 利用等式的基本性质解下列方程31解:方程两边同时加5,得 化简,得 方程两边同时乘-3,得X =273131X 5+5=4+5X=9X 5=4 学习了这节课,你们学习了这节课,你们有哪些收获?有哪些收获?作业布置作业布置 知识技能;1.做在作业本上。2.做在书上。已知已知a4m 与与 15a 5+3m是同类是同类项,求项,求m的值。的值。38

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