人教版语文二年级下册-语文园地(五)课件.ppt

1、点拨：点拨：教材给出两组形声字，其中形旁教材给出两组形声字，其中形旁“厂厂”“”“穴穴”表示意义，表示意义，声旁表示读音。声旁表示读音。厂厂：甲骨文甲骨文 本义指本义指“崖面突出崖底可供人居住的石崖崖面突出崖底可供人居住的石崖”，后来指后来指“没有墙壁的宽敞的开放式建筑没有墙壁的宽敞的开放式建筑”，现在指，现在指“现代化现代化的工厂的工厂”。以形旁。以形旁“厂厂”造出的字造出的字“厨厨”“”“厕厕”“”“厢厢”“”“厦厦”都与居住有关，并且或者形式敞开或者非常高大。都与居住有关，并且或者形式敞开或者非常高大。穴：穴：甲骨文甲骨文 本义指本义指“两块相向的石崖所构成的石两块相向的石崖所构成的石洞

2、，即巨岩中的洞窟洞，即巨岩中的洞窟”，表示表示“远古先民以穴为屋远古先民以穴为屋”。以形旁以形旁“穴穴”造出的字造出的字“窟窟”“”“窿窿”“”“窑窑”就是就是“洞洞”或或“洞穴洞穴”的意思，的意思，“窄窄”是由洞穴引申出的空间的是由洞穴引申出的空间的“窄窄”。借助对形声字借助对形声字“形旁形旁”的了解，可以帮助我们认的了解，可以帮助我们认识更多同形旁的汉字，如识更多同形旁的汉字，如“原原”“”“厅厅”；“空空”“”“穿穿”。认识新部首：认识新部首：厂（厂字旁）：厨厂（厂字旁）：厨 厕厕 厢厢 厦厦 原原穴（穴宝盖）：窟穴（穴宝盖）：窟 窿窿 窑窑 窄窄 空空chchzhizhiyoyolng

3、lngkkccxingxingshshxuxu厨厨穴穴窟窟窿窿窑窑窄窄厦厦厢厢厕厕我会认我会认 读一读，再选择一两个词语演一演。读一读，再选择一两个词语演一演。kungkung mm微笑微笑狂笑狂笑傻笑傻笑笑眯眯笑眯眯笑呵呵笑呵呵t t f f眉开眼笑眉开眼笑破涕为笑破涕为笑哈哈大笑哈哈大笑捧腹大笑捧腹大笑点拨：点拨：这些词语都是形容笑的不同状态、不同程度的。可以先查字典理解词语这些词语都是形容笑的不同状态、不同程度的。可以先查字典理解词语的意义，再根据意思演一演，同学之间互相评一评。的意义，再根据意思演一演，同学之间互相评一评。“微笑微笑”让人感觉让人感觉亲切；亲切；“笑眯眯笑眯眯”主要表现

4、在眼睛上；主要表现在眼睛上；“笑呵呵笑呵呵”主要体现在嘴上；主要体现在嘴上；“傻笑傻笑”显得呆而单纯；显得呆而单纯；“狂笑狂笑”仰头出声，声音狂放；仰头出声，声音狂放；“眉开眼笑眉开眼笑”是有喜事；是有喜事；“破涕为笑破涕为笑”是转悲为喜；是转悲为喜；“哈哈大笑哈哈大笑”声音高亢，显得声音高亢，显得爽朗；爽朗；“捧腹大笑捧腹大笑”有有声音有动作，一般是突然遇到非常逗笑的事后声音有动作，一般是突然遇到非常逗笑的事后忍不住大笑的状态忍不住大笑的状态。读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。点拨：点拨：首先利用工具书或联系上下文理解加点词语的意首先利用工具书或

5、联系上下文理解加点词语的意思，然后结合自己的实际生活经验想一想：这种情况下你会思，然后结合自己的实际生活经验想一想：这种情况下你会用怎样的语气来说话。最后根据自己的理解读好这三句话。用怎样的语气来说话。最后根据自己的理解读好这三句话。小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮你做事。怎么不能？我很愿意帮你做事。”小马难为情地说：小马难为情地说：“一条小河挡住了去路，我一条小河挡住了去路，我我过不去我过不去。”老师和颜悦色地说：老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”.点拨：点拨：本题中出现的几个词语都是有一组近义词本题中出现

6、的几个词语都是有一组近义词组成的词语，而且组成后的词语的意思和每个字的意组成的词语，而且组成后的词语的意思和每个字的意思相近。思相近。教诲教诲伙伴伙伴明亮明亮寻找寻找灾难灾难柔软柔软我发现我发现“寻寻”和和“找找”的意思相近，的意思相近，“寻找寻找”的意思的意思也和他们差不多。也和他们差不多。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。点拨：点拨：这段文字选自这段文字选自三字经三字经意

7、思是：要注重服装仪容的整意思是：要注重服装仪容的整齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，一切穿著以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、系紧，否则容易被绊倒，一切穿著以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。每一鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。每一个人都应当重视自己的品德、学问、和才能技艺的培养，如果感觉个人都应当重视自己的品德、学问、和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者到有不如人的地方，应当自

8、我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。好天气和坏天气好天气和坏天气（原文见教材第（原文见教材第6969页）页）各种各样：各种各样：指多种不同的式样、种类或方式。指多种不同的式样、种类或方式。勤快：勤快：手脚勤，爱劳动。手脚勤，爱劳动。盼望：盼望：殷切的期望。殷切的期望。理解词语：理解词语：概括段意：概括段意：第第1-31-3自然段自然段：老奶奶去看儿子，知道对大儿子来：老奶奶去看儿子，知道对大儿子来说，晴天是好天气，对小儿子来说，雨天是好天气。说，晴天是好天气，对小儿子来说，雨天是好天气。第第4-5

9、4-5自然段自然段：老奶奶因为下雨天大儿子不能晒果：老奶奶因为下雨天大儿子不能晒果脯，晴天小儿子的雨伞卖不出去而哭泣，认为每天都脯，晴天小儿子的雨伞卖不出去而哭泣，认为每天都是坏天气。是坏天气。第第6 6自然段自然段：老爷爷告诉老奶奶，倒过来想问题，：老爷爷告诉老奶奶，倒过来想问题，每天都是好天气。每天都是好天气。梳理结构：梳理结构：大儿子大儿子-做蜜饯做蜜饯 -晴天晴天看儿子看儿子 -好天气好天气 小儿子小儿子-卖雨伞卖雨伞-雨天雨天 -好天气好天气 下雨天下雨天坏天气坏天气 不能晒果脯不能晒果脯天天哭天天哭 有太阳有太阳坏天气坏天气 不能卖雨伞不能卖雨伞好好天天气气和和坏坏天天气气 不开心

10、变成开不开心变成开心心变换思路看问变换思路看问题题感知内容：感知内容：本文写了老奶奶的两个儿子因为职业的不同对好本文写了老奶奶的两个儿子因为职业的不同对好天气和坏天气的理解也不相同，而老奶奶只看到坏天天气和坏天气的理解也不相同，而老奶奶只看到坏天气因而整天哭的故事，告诉我们应该变换思路去看问气因而整天哭的故事，告诉我们应该变换思路去看问题，这样不开心的事情也能变成开心的事。题，这样不开心的事情也能变成开心的事。部编版二年级下册识字加油站识字加油站 这些字中这些字中“厨、厕、厢、厦厨、厕、厢、厦”都是厂字旁，这些字都是半包都是厂字旁，这些字都是半包围结构，都表示一定的空间。围结构，都表示一定的空

11、间。“窟、窿、窑、窄窟、窿、窑、窄”这些字都是这些字都是穴字头，与空间有关。穴字头，与空间有关。窟窟字词乐园字词乐园会认字会认字xing组词组词：车厢：车厢 包厢包厢易错提示：易错提示：一声。一声。k易错提示：易错提示：一声一声。厢厢ch组词组词：厨房：厨房 厨师厨师易错提示：易错提示：二声。二声。厨厨c组词组词：公厕：公厕 厕所厕所易错提示：易错提示：四声。四声。厕厕sh组词组词：高楼大厦：高楼大厦易错提示：易错提示：四声。四声。组词组词：石窟：石窟 窟穴窟穴lng组词组词：窟窿：窟窿易错提示：易错提示：二声二声。厦厦窿窿字词乐园字词乐园会认字会认字yo组词组词：窑洞：窑洞 砖窑砖窑易错提示

12、：易错提示：二声。二声。窑窑zhi组词组词：狭窄：狭窄 窄小窄小易错提示：易错提示：三声。三声。窄窄字词句运用字词句运用读一读，再选择一两个词语演一演。读一读，再选择一两个词语演一演。微笑微笑 狂笑狂笑 傻笑傻笑 笑眯眯笑眯眯 笑呵呵笑呵呵 眉开眼笑眉开眼笑 破涕为笑破涕为笑 哈哈大笑哈哈大笑 捧腹大笑捧腹大笑 我们先来读一读这些词语，看看这些词语都是什么意思，然后用肢体语言演一我们先来读一读这些词语，看看这些词语都是什么意思，然后用肢体语言演一演。微笑：略有笑容。狂笑：纵情大笑。傻笑：无意义地一个劲儿地笑。笑眯眯：演。微笑：略有笑容。狂笑：纵情大笑。傻笑：无意义地一个劲儿地笑。笑眯眯：指微笑

13、时上下眼皮稍稍合拢的样子。笑呵呵：形容笑的样子。眉开眼笑：眉头舒展指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。笑呵呵：形容笑的样子。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形形容高兴愉快的样子。破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。哈哈大笑：形容非常开心。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。容转悲为喜。哈哈大笑：形容非常开心。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。极可笑之事，笑得不能抑制。参考答案：参考答案：微微 笑笑 狂狂 笑笑 傻傻 笑笑 笑笑 眯眯 眯眯 笑笑 呵呵 呵呵眉眉 开开 眼眼 笑笑 破破 涕

14、涕 为为 笑笑 哈哈 哈哈 大大 笑笑 捧捧 腹腹 大大 笑笑wi xio kung xio sh xio xio m m xio h hmi ki yn xio p t wi xio h h d xio png f d xio字词句运用字词句运用读读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮你做事。怎么不能？我很愿意帮你做事。”小马难为情地说：小马难为情地说：“一条小河挡住了去路，我一条小河挡住了去路，我我过不我过不 去。去。”老师和颜悦色地说：老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不看的角

15、度不同，杨桃的样子也就不一样。一样。”.首先利用工具书或联系上下文理解加点词语的意思，首先利用工具书或联系上下文理解加点词语的意思，然后结合自己的实际生活经验想一想：这种情况下你会然后结合自己的实际生活经验想一想：这种情况下你会用怎样的语气来说话。最后根据自己的理解读好这三句用怎样的语气来说话。最后根据自己的理解读好这三句话。话。我我的的发现发现教诲教诲 伙伴伙伴明亮明亮寻找寻找灾难灾难柔软柔软本题中出现的几个词语都是有一组近义词组成本题中出现的几个词语都是有一组近义词组成的词语，而且组成后的词语的意思和每个字的意思的词语，而且组成后的词语的意思和每个字的意思相近。相近。我发现我发现“寻寻”和

16、和“找找”的意思相近，的意思相近，“寻找寻找”的的意思也和意思也和它它们差不多。们差不多。日积月累日积月累冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。这段文字选自这段文字选自三字经三字经，意思是：要注重服装仪容的整齐清洁，戴帽，意思是：要注重服装仪容的整齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否

17、则容易被绊倒，一切穿著以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋袜都要放置定位，避免造成脏一切穿著以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。每一个人都应当重视自己的品德、学问、和才乱，要用的时候又要找半天。每一个人都应当重视自己的品德、学问、和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。我爱阅读我爱阅读好天气和

18、坏天气好天气和坏天气（原文见教材第（原文见教材第6969页）页）我爱阅读我爱阅读理解词语理解词语我还积累了很多词语。我爱阅读我爱阅读作者作者简介简介冰波，本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院，国家一冰波，本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院，国家一级作家。出版童话级作家。出版童话180180余本，余本，20002000余单篇，动画片剧本余单篇，动画片剧本230230余集。有余集。有多篇作品被选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材，多本图书多篇作品被选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材，多本图书被新闻出版署、教育部列入推荐书目。曾获全国优秀儿童文学奖被新闻出版署、教育部列入推荐书目。曾获全

19、国优秀儿童文学奖（3 3次）、精神文明建设次）、精神文明建设“五个一工程五个一工程”奖（奖（3 3次）、国家图书奖次）、国家图书奖（2 2次）、宋庆龄儿童文学奖（次）、宋庆龄儿童文学奖（1 1次）、冰心儿童文学新作奖（多次）次）、冰心儿童文学新作奖（多次）等共等共5050余项。余项。我爱阅读我爱阅读 短文主要写了老奶奶的两个儿子因为职业的不同对短文主要写了老奶奶的两个儿子因为职业的不同对好天气和坏天气的理解也不相同，而老奶奶只看到坏好天气和坏天气的理解也不相同，而老奶奶只看到坏天气会影响儿子，因此整天心情不好的事，告诉我们天气会影响儿子，因此整天心情不好的事，告诉我们我们应该看到事物好的方面，用积极乐观的心态去面我们应该看到事物好的方面，用积极乐观的心态去面对生活。对生活。感知内容感知内容我爱阅读我爱阅读好天气和坏天气好天气和坏天气回到家回到家 哭哭 看儿子看儿子 下雨天下雨天坏天气坏天气 不能晒果脯不能晒果脯有太阳有太阳坏天气坏天气 不能卖雨伞不能卖雨伞倒倒过过来来想想梳理结构：梳理结构：大儿子大儿子 做蜜饯做蜜饯 有太阳是好天气有太阳是好天气小儿子小儿子 卖雨伞卖雨伞 下雨是好天气下雨是好天气