人教版语文二年级上册曹冲称象(2课时)课件.pptx

1、新课导入新课导入四腿如柱子，四腿如柱子，身子像面墙。身子像面墙。两耳似蒲扇，两耳似蒲扇，鼻子弯又长。鼻子弯又长。（打一动物）（打一动物）猜一猜猜一猜大象 4 4 曹冲称象曹冲称象人教版二年级上册人教版二年级上册资料宝袋资料宝袋 曹冲，字仓舒，是曹操儿子曹冲，字仓舒，是曹操儿子之一。曹冲从小聪明仁爱，与众之一。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三不同，深受曹操喜爱。建安十三年，曹冲病重不治而去，年仅十年，曹冲病重不治而去，年仅十三岁。三岁。字词乐园字词乐园曹姓曹姓曹称cochng造句：造句：我的班主任姓曹。我的班主任姓曹。称重称重称量称量造句：造句：爸爸为了测试减肥效果，爸爸为了测

2、试减肥效果，每天都要每天都要称量称量体重。体重。员yun根gn造句：造句：官员官员们想出了很多称象的办法。们想出了很多称象的办法。树根树根一根一根造句：造句：大树是靠大树是靠树根树根从地底吸收养分的。从地底吸收养分的。字词乐园字词乐园官员官员柱zh议y造句：造句：大象的腿像四根大象的腿像四根柱子柱子。议论议论造句：造句：官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。字词乐园字词乐园柱子柱子石柱石柱论ln重zhng杆gn造句：造句：这块石头看起来这块石头看起来很重很重。秤杆秤杆造句：造句：秤杆秤杆大多是木头制成的。大多是木头制成的。字词乐园字词乐园重量重量很重很重秤chng砍kn造句：造句：现在大

3、多数人使用现在大多数人使用磅秤磅秤称量物品。称量物品。砍树砍树砍伐砍伐造句：造句：肆意肆意砍伐砍伐树木是不可取的。树木是不可取的。字词乐园字词乐园磅秤磅秤线xin止zh造句：造句：下雨了，天空中出现了一条条下雨了，天空中出现了一条条细线细线。停止停止静止静止造句：造句：风停了，树叶也风停了，树叶也停止停止了摆动。了摆动。字词乐园字词乐园画线画线细线细线量数量数量大量大量造句：造句：山沟里堆了山沟里堆了大量大量的垃圾。的垃圾。ling字词乐园字词乐园字词乐园字词乐园纠错卡片纠错卡片官官员员称称量量yunynchnchng称柱底杆chngzhdgn字词乐园字词乐园我会写我会写秤chng做zu岁su

4、站zhn船chun然rn字词乐园字词乐园称加一加禾尔识字方法识字方法字词乐园字词乐园柱加一加木主识字方法识字方法字词乐园字词乐园底d低chun沿换一换船底 不要少写一点。不要少写一点。易写错易写错字词乐园字词乐园d然 不要写成不要写成“夕夕”。易写错易写错字词乐园字词乐园rn重难点字书写指导重难点字书写指导结构：左右结构：左右组词：做题组词：做题 做事做事造句：我每天晚上都要做题。造句：我每天晚上都要做题。zu字词乐园字词乐园做柱子柱子力气力气一边一边秤杆秤杆到底到底出来出来摘苹果，读词语识字游戏识字游戏字词乐园字词乐园秤杆：杆秤的组成部分。秤杆：杆秤的组成部分。造句：秤杆在称量物品时起重要作

5、用。造句：秤杆在称量物品时起重要作用。字词乐园字词乐园 轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？说一说 这篇课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。初读感知初读感知一（）大象 一（）墙 一（）柱子 一（）大秤一（）大船 一（）石头 课堂练习课堂练习一、在括号里填上合适的词。一、在括号里填上合适的词。头头根根艘艘堵堵杆杆块块第二课时第二课时 上节课我们知道了课文讲的是曹冲称象上节课我们知道了课文讲的是曹冲称象的故事，这节课让我们走进课文，更加深入的故事，这节课让我们走进课文，更加深入地了解故事，认识曹冲吧！地了解故事，认识曹冲吧！想一想 课文中是怎

6、样描写这头大象的呢？用“”画出文中的句子，并根据文中描写的内容画一画大象的样子。新知探究新知探究大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（又高又大）新知探究新知探究1、请你说说“身子像一堵墙，腿像四根柱子。”的意思。“像 像”这两个比喻把大象的高大写得既生动又形象。2、请你仿照这个句子说一说：(）像（），（）像（）。新知探究新知探究看看说说 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。两把大扇子 一个长长的钩子一根棍子新知探究新知探究要求：听老师读第三自然段，一边听，一边想：官员们都有什么称象的办法？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍

7、一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。新知探究新知探究想一想：官员们有什么称象的办法？想一想：官员们有什么称象的办法？造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。新知探究新知探究直摇头 因为曹操觉得官员们提出的办法不可行。1、曹操听后态度怎么样？新知探究新知探究 小组合作学习新知探究新知探究 曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹冲说：“我有

8、个办法。”曹冲才七岁。曹冲七岁。“才”字强调曹冲年龄小，但是能想出称象的办法，突显出曹冲的聪明。新知探究新知探究把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。看看说说新知探究新知探究 再把大象赶上岸,往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。看看说说新知探究新知探究 新知探究新知探究=新知探究新知探究因为曹冲聪明、善于观察事物、爱动脑筋。两种方法：1、造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。2、把大象赶到船上，用船来称。为什么曹冲能为什么曹冲能想出好方法呢？想出好方法呢？新知探究新知探究 曹冲才七岁，就这么聪明，你也跟他差不多年纪，在我们科技进步的今天你还有其他更好的称象办法吗？同

9、桌互相说一说，看看谁的方法最简便最不伤害大象！新知探究新知探究只要善于动脑筋，办法总会有的！新知探究新知探究曹冲称象官员曹冲曹冲聪明爱动脑筋砍树做秤杆脉络梳理脉络梳理用船称 这篇文章以称象为线索，把官员们的办这篇文章以称象为线索，把官员们的办法和曹冲的办法作对比，突出曹冲的聪明，法和曹冲的办法作对比，突出曹冲的聪明，爱动脑筋。爱动脑筋。主题交流主题交流结合现在的条件，你有什么称象的好办法？知识拓展知识拓展()等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。一、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。()石头一共有多重，大象就有多重。()把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。()再把大象赶上岸，往船上装石头。1 12 23 34 4课后点拨课后点拨谢谢大家谢谢大家