1、 仔细观察右侧图仔细观察右侧图片，说说你的看法。片，说说你的看法。新课导入新课导入第三课第三课 发现自己发现自己认识自己认识自己 1.1.了解了解“我是谁我是谁”。2.2.知道正确认识自己的重要性，掌握知道正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的方法。正确认识自己的方法。（重点）（重点）3.3.培养正确认识自己的能力，形成对培养正确认识自己的能力，形成对自己完整、清晰的认识。自己完整、清晰的认识。人贵自知人贵自知知人者智，自知者明。知人者智，自知者明。老子老子认识自己非常重要。认识自己非常重要。从生理、心理、社会等方面来认识自己”其中,做到“自知”的途径有()。仔细观察右侧图片，说说你的看法。
2、李世民你对自己的认识有多少？请完成下面的句子，越多越好。以人为镜，可以知得失。邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法。知道正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的方法。老子身材、相貌、体能、性别等正确认识自己，可以促进自我发展。小刚不能正确认识自己，过高的看待自己。正确认识自己的意义：正确认识自己的意义：正确认识自己，可以正确认识自己，可以促进自我发展促进自我发展。正确认识自己，可以正确认识自己，可以促进与他人的交往促进与他人的交往。你如何看待小刚对自己的认识？你如何看待小刚对自己的认识？探究与分享探究与分享教材教材2727页材料页材料 小刚不能正确认识自己，过高的看小刚不能正确认识
3、自己，过高的看待自己。待自己。这样做不利于小刚和他人的交往，这样做不利于小刚和他人的交往，不能与他人积极互动，也不利于小刚个不能与他人积极互动，也不利于小刚个人的发展。人的发展。这样的认识给他带来怎样的影响？这样的认识给他带来怎样的影响？多把尺子量自己多把尺子量自己 你对自己的认识有多少？请完成下面你对自己的认识有多少？请完成下面的句子，越多越好。的句子，越多越好。我我_我我_我我_ 你是从哪些方面认识自己的？你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？你是怎么得出这些认识的？思考思考1 13 32 2方法方法从生理、心理、社会从生理、心理、社会等方面来认识自己等方面来认识自己自我自我评
4、价评价他人他人评价评价l 从生理、心理、社会等方面来认识自己从生理、心理、社会等方面来认识自己生理：生理：身材、相貌、体能、性别等身材、相貌、体能、性别等心理：心理：性格、气质等性格、气质等社会：社会：在群体中的关系，如在家庭或班在群体中的关系，如在家庭或班级中的角色等级中的角色等l 自我评价自我评价 对自己有一个恰当的自我评价，能对自己有一个恰当的自我评价，能帮帮助我们接受自己助我们接受自己，对自己，对自己抱有正确的态度抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制帮助我们调节和控制自己的行为自己的行为。我不知道世上的人对我怎样评价。我我不知道世上的人对我怎样评价。我
5、却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。理的海洋仍展现在面前。牛顿牛顿自我评价的方法自我评价的方法自我观察自我观察和分析。和分析。与他人与他人比较。比较。l 他人评价他人评价 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己他人评价有助于我们形成对自己更为客观、更为客观、完整、清晰的认识完整、清晰的认识。夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，夫以铜为镜，可
6、以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！征没，朕亡一镜矣！李世民李世民 说说你会怎么对待这些评价。说说你会怎么对待这些评价。我们要我们要重视重视他人的态度与评价，但也要他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既客观冷静分析，既不能盲从不能盲从，也，也不能忽视不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。的表现。探究与分享探究与分享教材教材3030页材料页材料正确对待他人评价的方法我不知道世上的人对我怎样评价。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。牛顿我们要重视他人的态度与
7、评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。以人为镜，可以知得失。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法。身材、相貌、体能、性别等夫以铜为镜，可以正衣冠；老子说：“知人者智,自知者明。说说你会怎么对待这些评价。正确对待他人评价的方法正确对待他人评价的方法用心用心聆听聆听勇于勇于面对面对平静平静拒绝拒绝拓展延伸拓展延伸 为了成为更好的自己，首先我们就要为了成为更好的自己，首先我们就要认识自己。邀请同学、朋友、老师和家人，认识自己。邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法。请他们谈谈对你的看法。课堂小结
8、课堂小结认识自己认识自己意义意义方法方法促进自我发展促进自我发展促进与他人的交往促进与他人的交往自我评价自我评价他人评价他人评价从生理、心理、社会等方面从生理、心理、社会等方面来认识自己来认识自己1.1.“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。我比任何星球更遥远。”这句名言说明（这句名言说明（）。）。A A人需要不断完善自己人需要不断完善自己B B人需要时刻接纳自己人需要时刻接纳自己C C正确认识自己并不是一件容易的事正确认识自己并不是一件容易的事D D人无法了解自己人无法了解自己C C课堂练习课堂练习2.2.老子说：老子说：“知人者智知人者智,自知者明。自知者明。”其中其中,做到做到“自知自知”的途径有的途径有()()。自我评价自我评价 从生理、心理、社会等方面来认识从生理、心理、社会等方面来认识自己自己 悦纳和欣赏自己悦纳和欣赏自己 他人的评价他人的评价A.A.B.B.C.C.D.D.C C
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